Prueba Diagn. 1ro.docx

APELLIDOS Y NOMBRES: FECHA:

MES:

GRADO:

NOTA:

En esta prueba, se evalúan tres Capacidades y cinco destrezas. Para evaluar cada destreza utilizamos ejercicios que se puntúan según se indica en cada uno. La puntuación total es sobre 20 puntos por destreza. La puntuación máxima del Área evaluada es de 100 puntos. En las páginas siguientes, encontrarás una serie de actividades que servirán para conocer cuál es el grado de desarrollo de cada una de las destrezas propuestas en el Área de Comunicación. Lee los ejercicios con atención, diseña la estrategia de solución en borrador y después responde, siguiendo las pautas indicadas. Presenta los ejercicios con orden y limpieza CAPACIDAD: Pensamiento Creativo Destreza: Originalidad

Puntaje:

1. Escribe un acróstico a partir de AMIGO. (5 puntos) A ……………………………………………………………………………………………………………………………. M ………………………………………………………………………………………………………………………….…. I ……………………………………………………………………………………………………………………………... G ……………………………………………………………………………………………………………………………. O ……………………………………………………………………………………………………………………………. 2. ¿Qué hago si necesito abrir un candado y no tengo la llave? Escribe cuatro alternativas.

(4 puntos)

- ……………………………………………………………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Qué imágenes o símbolos puedes formar con cuatro palitos de fósforo de igual tamaño? Por ejemplo, un asterisco, un cuadrado, una E. Haz por lo menos cuatro más. No olvides escribir el nombre de la imagen que has creado. (4 puntos)

4. Escribe cuatro nombres diferentes para el libro de texto de Matemática de tu grado. (4 puntos) - ……………………………………………………………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Escribe tres títulos adecuados para el poema LOS HERALDOS NEGROS de César Vallejo (3 puntos) - ……………………………………………………………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………………………………………………………

Área de Comunicación - 2019

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Institución Educativa “MARISCAL CASTILLA” – EL Tambo

1er Año – SECUNDARIA

CAPACIDAD: Comprensión DESTREZA: Analizar

Puntaje:

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6. ¿Cuántas preposiciones hay en el siguiente fragmento? (2 puntos) “Cierto galán, a quien París aclama petimetre del gusto más extraño, que cuarenta vestidos muda al año, y el oro y plata sin temor derrama”, a) 8 b) 6 c) 9 d) 11 e)7 7. Celebrando los días de su dama, unas hebillas estrenó de estaño, sólo para probar con este engaño, lo seguro que estaba de su fama.” El sujeto de la oración: “Las dos grandes interrogantes de Mónica asaltaron mi mente.”, tiene la siguiente estructura: (2 puntos) a) MD – MD – MI – NS – MD d) MD – MD – MD – MI – NS

b) MD – MD – MD – NS – MD d) MD – NS – MD – MI – Apos

8. Escoge la oración que presente la siguiente estructura:

c) MD – MD – MD – NS – MI (2 puntos)

MD – NS – MD – NP – OD – CC a) El óvalo Balta amaneció cerrado inexplicablemente. b) Dos motos de primera se exhibieron en la muestra. c) La enfermera nueva salvó la vida de Antonio en el pasillo.

d) La joven atleta cayó rendida en la cancha. e) La gata enferma murió en el techo.

Lee los textos y responde a las preguntas. TEXTO 1 No recuerdo por qué mi hijo me reprochó en cierta ocasión: -A vos todo te sale bien. El muchacho vivía en casa, con su mujer y cuatro niños, el mayor de once años, la menor, Margarita, de dos. Porque las palabras aquellas traslucían resentimiento, quedé preocupado. De vez en cuando conversaba del asunto con mi nuera. Le decía: -No me negarás que en todo triunfo hay algo repelente. -El triunfo es el resultado natural de un trabajo bien hecho -contestaba. -Siempre lleva mezclada alguna vanidad, alguna vulgaridad. -No el triunfo -me interrumpía- sino el deseo de triunfar. Condenar el triunfo me parece un exceso de romanticismo, conveniente sin duda para los chambones. Adolfo Bioy Casares 9. ¿Qué significado tiene la palabra “chambones” en la lectura? a) Se refiere a los que tienen éxito b) Se refiere a los que no tienen éxito y envidian el de los demás c) Se refiere a los que trabajan mu

(2 puntos) d) Se refiere a los que admiran el éxito en los demás e) Se refiere a los románticos

TEXTO 2 El Real Madrid visita hoy al Bayer Leverkusen en su tercer partido de la Liga de Campeones con el objetivo de conseguir un resultado positivo que les permita encarrilar el pase para la siguiente ronda. El Club Blanco, además, pretende romper la mala racha de resultados que atesora en suelo germano, donde nunca ganado en la “Champions”. Los hombres de “Mou” viajan con la moral por las nubes a un estadio donde consiguieron un empate hace tres años. 10. Escoge la alternativa que exprese mejor el tema del texto. a) La Liga de Campeones b) El Real Madrid visita suelo germano c) Conseguir un resultado positivo

(2 puntos) d) El pase a segunda ronda e) Los hombres de “Mou” ganarán

TEXTO 3 Durante la Edad Media existieron, en algunas ciudades europeas, músicos municipales, es decir, contratados por los ayuntamientos; cuya misión consistía principalmente en advertir de la llegada a la ciudad de cualquier personaje importante, haciendo sonar una especie de trompetilla 11. Escoge la alternativa que exprese mejor el tema del texto. a) La Edad Media b) Los músicos municipales c) Los músicos municipales en la Edad Media Área de Comunicación - 2019

(2 puntos) d) Los ayuntamientos e) La llegada de personajes importantes

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1er Año – SECUNDARIA

TEXTO 4 La conservación de algunas especies de animales a veces conlleva el enfrentamiento entre personas. Por ejemplo, las medidas de conservación del lobo no son del agrado de los ganaderos de las zonas donde abundan estos animales, ya que causan daños al ganado, especialmente entre las ovejas. Para calmar a los ganaderos, se ha establecido un sistema de indemnizaciones que se pagan por cada animal muerto por los lobos. 12. Escoge la alternativa que exprese mejor la idea principal del texto. a) b) c) d) e)

(2 puntos)

Las medidas de conservación del lobo no son del agrado de los ganaderos. Los lobos causan daños abundantes entre las ovejas. Las indemnizaciones se pagan a los ganaderos por cada animal muerto. La conservación de especies puede traer enfrentamientos entre personas. La conservación de especies conlleva indemnizaciones.

TEXTO 5 En la India dos hombres caminaban por el campo. El más anciano dijo: -Estoy cansado. Por favor, ve a buscar un poco de agua en los pozos que se ven al otro lado del arrozal. Te espero a la sombra de estos árboles. El joven cruzó el campo y en el pozo se encontró con una muchacha que estaba sacando agua. Se sintió atraído por ella y suavemente le preguntó su nombre. Ella le contestó con una sonrisa. Algo más tarde él le propuso llevarle la vasija hasta el pueblo. Ella aceptó. Ya en la aldea fue invitado a comer en casa de la joven. Conoció a toda la familia y acabó pidiendo la mano de la chica. Se la concedieron. Tras la boda trabajó como campesino, tuvo hijos y los educó. Uno murió de enfermedad. Sus suegros también fallecieron y se convirtió en cabeza de familia. Su hijo mayor se casó y partió. Su mujer, con el pelo ya cano, murió algo después. Él la lloró, porque la había amado mucho. Días más tarde una inundación devastó el valle. Fue arrastrado como sus vecinos por un torbellino de agua fangosa. Luchó para sujetar a su hijo menor, que se ahogaba ante sus ojos. De repente, sin saber por qué, se acordó de su amigo, el anciano que le había pedido agua. Al instante se encontró en tierra seca, cruzando un campo, con una jarra en la mano. Regresó junto al anciano, que estaba adormecido bajo un árbol. Algo en el aire, que se había vuelto puro y ligero, parecía indicarle al joven que se hallaba en el mismísimo umbral del gran misterio de Vishnú, el dios que mantiene los mundos en su sitio. El anciano se despertó y le dijo: -El sol ya está bajo. Tardaste mucho. Estaba a punto de ir a buscarte. 13. ¿Qué poder tiene Vishnú? a) La teletransportación de seres b) El poder de detener el tiempo c) Permitir la coexistencia de dos o más mundos d) Permitir el retorno desde el pasado e) Crea alucinaciones en las personas que descansan

(2 puntos)

14. ¿Qué acontecimiento vivió el joven que le hizo reencontrarse con el anciano? a) La muerte de su esposa b) Cruzar la puerta del dios Vishnú c) Que su hijo se ahogaba d) Ver ahogarse a sus vecinos e) El perder a todos sus familiares

(2 puntos)

15. ¿En qué momento el joven se convirtió en cabeza de familia? a) Cuando se casó b) Cuando nacieron sus hijos c) Cuando trabajó como campesino d) Cuando murieron sus suegros e) Cuando su hijo mayor se fue de la casa

(2 puntos)

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1er Año – SECUNDARIA

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