Proyecto%2bde%2bvida Pedro Salcedo

ESPOL / ICQA / ICM CURSO DE CIENCIA E INVESTIGACIÓN / QUÍMICA GENERAL I / TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA PROYECTO DE INVESTIGACION SOBRE: VISIÓN PERSONAL / MISIÓN PERSONAL / DISTRIBUCIÓN PERSONAL DEL TIEMPO. El siguiente cuestionario se lo presenta a usted para que se entere de las preguntas que deben ser cuidadosamente contestadas en un documento WORD. La redacción de su misión y visión personal deben abarcar por lo menos una carilla a doble espacio (para cada una); su obituario en media carilla y en otra media carilla para sus sugerencias para mejorar la distribución del tiempo como estudiante de la ESPOL. Tenga presente que cada una de las preguntas del cuestionario deben de ser contestadas en forma breve, concisa y con claridad. Plazo de entrega del trabajo una semana, a partir de la recepción del presente cuestionario. LISTADO DEPREGUNTAS A SER CONTESTADAS EN SU DOCUMENTO. USTED PUEDE INCLUIR SU FOTO PERSONAL •¿QUIEN SOY? Una persona con sólidos valores morales, amante de la vida y los deportes. •¿HACIA DONDE VOY? Hacia un desarrollo personal y espiritual que me conduzca a una plena felicidad.

•¿CÓMO

ME VEO PERSONALMENTE EN EL FUTURO?

Como una persona importante e indispensable en el lugar en que me encuentre.

•¿CÓMO

QUIERO QUE LOS DEMÁS ME VEAN EN EL FUTURO?

Me gustaría que los demás vean en mi una persona en quién confiar, útil, respetuosa y responsable. AHORA SOBRE SU VISIÓN PERSONAL La redacción de la visión personal debe tener como meta su motivación y la potenciación de sus virtudes en una perspectiva retadora. Es por ello que debe basarse en sus fortalezas, tomando en cuenta su capacidad efectiva de acción. Debe ser corta, explícita y precisa, emplear un lenguaje que le motive, comprometa e identifique. PRIMERO SU OBITUARIO Un obituario dice lo que fue una persona y en que contribuyo al mundo ¿COMO LE GUSTARÍA EL SUYO? Pedro Salcedo Intriago: fue un hombre que produjo más, que lo que consumió en su vida. UNAS PALABRAS EN SU OBITUARIO COMO INVESTIGADOR: El pensamiento, la visión, el sueño… siempre preceden a la acción. UNA FRASE CÉLEBRE EN OBITUARIO QUE IDENTIFIQUE LOS VALORES CON QUE VIVIO: Toda mi vida he escuchado a la gente decirme que no iba a poder hacerlo.

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ENTONCES, ¿CUÁL ES SU VISIÓN PERSONAL? ESCRIBALA!!! Ser el profesional de ingeniería en electricidad de mayor prestigio a nivel nacional, reconocido por mis aportes tecnológicos que contribuyan al desarrollo económico de la nación. OTRAS PREGUNTAS A CONSIDERAR PARA REDACTAR SU MISIÓN PERSONAL SU MISIÓN PERSONAL es la imagen actual que enfoca los esfuerzos que usted realiza para conseguir sus objetivos, proyectos o planes. La misión debe ser concreta y capaz de indicar el éxito de su labor. Puede ser construida tomando los siguientes criterios:

•¿QUIÉN

ES REALMENTE USTED?

Una persona con sólidos valores morales, amante de la vida y los deportes.

•¿QUÉ

BUSCA? Son los cambios, y/o cosas que queremos conseguir y/o lograr en la realidad.

Un desarrollo personal y espiritual que me conduzca a una plena felicidad, con una solvencia económica.

•¿POR

QUÉ LO HACE? Son los valores, principios, motivaciones personales. ¿Mi razón para actuar?

El ser una persona que busca su felicidad y la de los que la rodean al final del camino tiene una inmensa satisfacción personal.

•¿PARA

QUÉ ESTUDIA?

Estudiar es el sendero que libera al hombre de su falta de sapiencia.

•¿CON

QUIÉN(ES) ESTUDIA?

Actualmente estudio con un grupo de personas que ven el conocimiento la fuente de desarrollo personal y profesional.

•¿QUÉ

TEMA LE GUSTA INVESTIGAR?

Conocer sobre los autos y las nuevas tecnologías me es un tema muy interesante. •¿QUÉ HABILIDADES QUIERO TENER (DESTREZAS)? Resolución de problemas en el menor tiempo posible. •¿QUÉ COSAS QUIERO HACER (EXPERIENCIAS)? Pilotear un avión, un bólido de Fórmula 1 y trabajar en la NASA. •¿QUÉ LUGARES QUIERO VISITAR (VIAJES POR ESTUDIOS / TRABAJO / RECREACIÓN)? Visitar países como Italia, Suiza, Canadá e Inglaterra por recreación sería fantástico; ir a la NASA a trabajar un sueño. •¿QUÉ QUIERO SER (CUALIDADES DE CARÁCTER)? Ser un gran estratega y constantemente tener que superar adversidades que por difíciles que sean tenga la capacidad de resolverlas. •¿QUÉ CUALIDADES ME ATRIBUYEN OTRAS PERSONAS?

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Respetuoso, responsable e inteligente. •¿CUÁLES CREO YO QUE SON MIS MEJORES CUALIDADES (FÍSICAS, SOCIALES, ESPIRITUALES, INTELECTUALES)? Los deportes de resistencia y agilidad son mis especialidades, con una adecuada comunicación se me es fácil socializar, dedicar tiempo a Dios y a reflexionar sobre mí vida me llena de espiritualidad; la capacidad de análisis e intuición abundan en mí. •CUANDO ME IMAGINO HACIENDO ALGO AGRADABLE, ¿QUÉ ES? Resolver grandes inconvenientes recrean mi imaginación. •ENTRE TODAS SATISFACCIÓN?

MIS

ACTIVIDADES

¿CUÁLES

SON

LAS

QUE

ME

BRINDAN

UNA

PROFUNDA

Aprender cosas nuevas, enfrentar desafíos. •¿CUÁLES SON LAS CUALIDADES DE CARÁCTER QUE MÁS ADMIRO EN OTRAS PERSONAS? La prudencia, el respeto, la educación y la sencillez engrandecen al hombre. •¿CUÁLES FUERON LOS MOMENTOS MÁS FELICES DE MI VIDA? ¿POR QUÉ? En la escuela fui Abanderado del Ecuador y en el colegio Abanderado del Plantel estos fueron momentos muy emotivos porque representan la cristalización de objetivos que se tienen que ir puliendo día a día para lograrlos.

•SI

CONTARA CON EL TIEMPO SUFICIENTE Y CON RECURSOS ILIMITADOS ¿QUÉ PREFERIRÍA HACER?

Aportar al desarrollo integral de los niños y jóvenes con educación.

•CUANDO

PIENSO EN MIS ESTUDIOS O TRABAJO, ¿QUÉ ACTIVIDADES ME PARECEN MÁS VALIOSAS?

El aplicar y relación con la práctica todas las teorías aprendidas.

•¿QUÉ

COSAS CREO QUE DEBERÍA HACER, AUNQUE LAS HAYA DESCARTADO MUCHAS VECES EN MIS PENSAMIENTOS POR DISTINTAS RAZONES? Se miembro de grupos de voluntariados.

•¿CUÁLES

SON LAS METAS PERMANENTES MÁS IMPORTANTES QUE DESEO ALCANZAR EN CADA UNO DE LOS ROLES FUNDAMENTALES DE MI VIDA? En mi formación profesional culminar con éxitos mis estudios de tercer nivel es una de mis metas; en mi rol como hijo, cada día ser mejor con mis padres es un objetivo.

•¿CUÁN

SATISFECHO ESTOY DE MI ACTUAL NIVEL DE REALIZACIÓN EN LOS DIVERSOS ÁMBITOS DE MI VIDA? Estoy satisfecho de mi actual nivel de realización en los diversos ámbitos de mi vida.

•¿QUÉ

RESULTADOS DISTINTOS DE LOS ACTUALES DESEARÍA ALCANZAR EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS DE MI QUEHACER, EN RELACIÓN CON LA CALIDAD DE MI VIDA? Desearía alcanzar una solvencia económica.

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•¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS MÁS IMPORTANTES EN LOS QUE SE BASA MI MANERA DE SER Y DE ACTUAR? El respeto, la prudencia y la sencillez.

•¿CUÁN

CURIOSO SOY?

Me considero una persona muy curiosa. •¿QUÉ COSAS QUISIERA INVESTIGAR? Las teorías electromagnéticas, la cura para enfermedades como el cáncer y el sida. •¿QUÉ COSAS QUIERO TENER (POSESIONES)? Una cómoda casa y un auto de deportivo de una marca exclusiva.

•MENCIONES

TRES COSAS QUE LLEVA SIEMPRE CONSIGO Y PARA ¿QUÉ?:

Mi billetera, es en la cual llevo todos mis documentos de identificación; una toalla de mano y una camiseta vividí.

•SI

LE DESAHUCIARÁN, Y TUVIERAS SOLO UN MES DE VIDA ¿QUÉ HARÍAS EN ESE TIEMPO?

A visitar a todos los que conozco y a pasear. •¿QUÉ TEMAS DE INVESTIGACIÓN PROPONDRIA FINANCIAR CON LOS POCOS O MUCHOS RECURSOS QUE DEJA? La lucha contra el cáncer y el sida. ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO ¿Qué es el tiempo? Es posible concebir el tiempo como una serie interminable de decisiones, pequeñas y grandes, que van modificando y conformando, poco a poco, nuestra vida. Las decisiones tomadas que no nos resultan acertadas nos crean frustración, “stress”, hacen disminuir nuestra autoestima, esto se traduce en los siguientes EFECTOS típicos de la falta de administración del tiempo: 1. 2. 3. 4. 5.

PRECIPITACIÓN. VACILACIÓN ENTRE ALTERNATIVAS DESAGRADABLES. FATIGA O APATÍA TRAS MUCHAS HORAS DE ACTIVIDAD NO PRODUCTIVA. INCUMPLIMIENTO CONSTANTE DE COMPROMISOS. SENSACIÓN DE ESTAR DESBORDADO POR LAS DEMANDAS Y PORMENORES, CASI SIEMPRE HACEMOS LO QUE NO SE DESEA. REVISIÓN DE NUESTRA FORMA HABITUAL DE DISTRIBUIR EL TIEMPO. Una forma sencilla de hacerlo es dividir el día en tres partes: A. Desde que me levanto hasta la hora de almorzar ¿qué hago? Voy a la ESPOL a estudiar. B. Desde el final del almuerzo hasta la cena. O estoy en la ESPOL o en mi casa haciendo deberes.

C. Desde el final de la cena hasta que me voy a dormir.

Si tengo deberes que hacer los termino o si no veo televisión.

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REFLEXIONANDO SOBRE EL TIEMPO Imagínese que acude al médico y éste te dice que le queda un mes de vida. En su último mes que me queda de vida: 1.- ¿DE QUÉ MANERA ORIENTARÍA SU VIDA? Comenzaría por hacer una reflexión muy profunda de mi existencia y por ende trataría de corregir las cosas negativas. 2.- ¿QUÉ LE HUBIERA GUSTADO HACER? Competir en los mundiales de Fórmula 1. 3.- ¿QUÉ LE HUBIERA GUSTADO INVESTIGAR? Las teorías electromagnéticas, la cura para enfermedades como el cáncer y el sida. 4.- ¿DE QUÉ SE ARREPIENTE? De no haber aprovechado al máximo toda mi vida. 5.- ¿CUÁLES SON LOS ACTOS QUE DEJARÍA DE HACER? Pecar. 6. ¿LE HUBIESE GUSTADO CONTAR CON UN TUTOR O GUÍA PARA ADMINISTRAR SU TIEMPO? Sí. 7.- ¿A QUÉ ME DEDICARÍA EN ESE MES DE VIDA QUE LE QUEDA? A visitar a todos los que conozco y a pasear. EN LA SIGUIENTE TABLA MARQUE CON UN X SEGÚN EL GRADO DE NECESIDAD QUE USTED CONSIDERE BÁSICO TENER UN TUTOR PARA SU FORMACIÓN EN LA ESPOL. SIENDO 5 MUY NECESARIO Y UNO NINGUNA NECESIDAD. 5 MUY NECESARIO

4 NECESARIO X

3 INDIFERENTE

EJERCICIO DE DIVIDIR SU RUTINA DIARIA: TIEMPO EN HORAS Y MINUTOS por DÍA LUNES

2 POCO NECESARIO

1 NINGUNA

PRESUPUESTO DEL TIEMPO (DÍA PROMEDIO)

MARTE S

MIÉRCOLES

JUEVE S

VIERNE S

5h 1h

7h 1h

5h 1h

4h 1h

SABADO

Total

1h

28h 6h

1.- TRABAJO 2. ESTUDIO 3. ACTIVIDADES BIOFISIOLOGICAS 4. COMPROMISOS SOCIALES 5. TAREAS DOMESTICAS SUB TOTAL DEL TIEMPO EMPLEADO 7.- TIEMPO LIBRE: 8.- TOTAL DEL TIEMPO DIARIO: TIEMPO en horas y minutos POR DIAS TIEMPO EMPLEADO en las actividades 1. – 5.

7h 1h

8h 6h 8h 2h 2h 2h 10h 8h 10 LUNES A VIERNES

6h 2h 8h SÁBADOS

33h

1h

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5h 2h 7h

1h 2h 3h DOMINGO

34h 12h 46h TOTAL

34h

6

TIEMPO LIBRE REMANENTE

10h

2h

12h

¿CUÁLES SON LAS HABILIDADES PARA ADMINISTRAR BIEN SU TIEMPO? Clasificar las cosas de acuerdo a mis prioridades FINALMENTE: SUGERENCIAS PARA MEJORAR EL CUESTIONARIO. En este cuestionario existen preguntas repetidas, lo recomendable sería realizar una nueva revisión de este y omitirlas o cambiarlas por otras. CUESTIONARIO ADAPTADO DEL TRABAJO DE DANTE ABAD ZAPATA. / COORDINADOR GENERAL DE FAMILIAS EN ACCIÓN. / [email protected] / JUNIO 2009

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