Proposta Reestruturada Abril[1]

Casa Estrelas do Amanhã – CEAM

Rua Azevedo Lima, 132 – Rio Comprido - CEP: 20.250-500 – Rio de Janeiro/RJ Tel.: (21) 3972-1185 site: www.estrelasdoamanha.org.br / e-mail: [email protected]

Oficina de Espanhol Instrumental 1. Objetivo geral Oferecer à comunidade de baixa renda um curso de nível básico voltado para a compreensão de texto, oralidade e escrita da língua espanhola. O curso tem como objetivo incentivar o contato entre o aluno e a língua estrangeira, ampliando seus conhecimentos e abrindo uma vertente para o apoio escolar aos alunos que estudam o idioma em seus respectivos colégios, utilizando meios alternativos que também lhe sirvam como lazer. 2. Objetivos específicos 2.1 Desenvolver a oralidade do espanhol 2.2 Desenvolver a escrita do espanhol 2.3 Desenvolver a capacidade de identificar as palavras em espanhol 2.4 Ampliar a visão cultural dos alunos, através de dvds, visitas em websites, folders e jornais em Espanhol. 2.5 Proporcionar atividades de lazer aproveitamento dos conteúdos aplicados.

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2.6 Incentivar a socialização através de trabalhos em grupo. 2.7 Facilitar o progresso no aprendizado do idioma, para os alunos que precisem de reforço nas atividades escolares. 3. Público alvo:

Crianças e jovens da comunidade, matriculados na rede pública de ensino, divididos em duas turmas diferenciadas , de 11 a 14 anos e de 15 a 18 anos.

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4.Tempo de duração: de maio a novembro, dividido em dois módulos, sendo o primeiro módulo correspondendo a três meses ( maio a julho) e o segundo de 4 meses( agosto a novembro). Na 1ª semana de agosto, haverá uma reunião de avaliação, quando será validada a proposta do segundo módulo, fazendo-se as alterações necessárias de acordo com os resultados alcançados pelos participantes. Nesta reunião também poderá ser decidida a suspensão da oficina, caso não haja clientela suficiente que justifique sua manutenção. 5.Dias e horários de funcionamento: Turma A – alunos de 11 a 14 anos: 4as e 5as feiras, das 15 às 16 horas Turma B- alunos de 15 a 18 anos: 4as e 5as feiras, das 16 às 17 horas. Haverá um intervalo de 5 minutos entre as duas turmas

6.Requisitos para inscrição Não há exigência prévia para inscrição, a não ser a de idade mínima e máxima. Depois de iniciado o curso, só será permitida a entrada de novos alunos até o final do primeiro mês seguinte ao do início. 7. Conteúdo programático e metodologia

7.1 Módulo 1: 7.1.1 O módulo 1 servirá como uma iniciação ao aprendizado do idioma sendo trabalhada apenas a parte oral sem cobrança de uma escrita perfeita.

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bem lúdica, através de jogos e brincadeiras orientadas. Áudio, vídeo e internet também serão utilizados.

7.1.3 Resultados esperados : A fixação do conteúdo aprendido; a socialização dos alunos; motivação para seguirem o módulo 2; o aprendizado do vocabulário e das frases que serão utilizadas nos diálogo; a diferença entre o formal e o informal. 7.1.4 Conteúdo programático a) Como fazer uma apresentação pessoal e informal utilizando frases como: - Hola, Buenos dias! Buenas tardes! Buenas noches - Me llamo... ¿Como te llamas?... b) Apresentação do alfabeto espanhol e sua pronúncia d) Dias da semana, mês e estações e datas. c) Como fazer uma apresentação pessoal e formal: - Hola, Buenos dias Señor Pepe, Don Ramón... - Me llamo... ¿Como se llama usted?... c) Como cumprimentar as pessoas nos modos; formal e informal: - ¿Como estás? (informal) - ¿Como estás? (formal)... d) Aprendizado sobre os números e nacionalidades em espanhol

e) Como passar informações como:

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-A

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f) Profissões

g) Nomeação de cores, animais, objetos... h) Localização - Esquerda, direita, em frente... i) Como pedir informações 7.2 Módulo 2: 7.2.1 O módulo 2 servirá como complemento dos conteúdos já estudados, preocupando-se com a escrita, porém sem a cobrança de uma gramática perfeita. 7.2.2 Nessa fase será elaborado também um trabalho de pesquisa em grupo, onde cada grupo ficará responsável pela confecção de uma apostila com informações sobre países cuja língua seja o espanhol. Nessa atividade os alunos deverão utilizar os computadores para digitar e pesquisar as informações.Todo o material escrito será em português. A orientação será que façam de forma reduzida e com muitas imagens para que não haja desmotivação durante o processo. 7.2.3 A metodologia nessa fase será uma mescla de atividades culturais, de lazer e de aprendizado dos conteúdos, além do incentivo ao trabalho de pesquisa. Para tal, serão utilizados trechos de livros de autores hispânicos e a internet... 7.2.4Resultados esperados – O reforço do aprendizado do conteúdo do nível anterior e a melhora no que diz respeito à escrita e a identificação de alguns termos em espanhol; melhora no rendimento escolar do aluno. 7.2.5 Conteúdo programático a) Revisão dos conteúdos do nível anterior

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b)

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- O aluno aprenderá a dizer sua altura, cor de pele e olhos, o tipo de seu cabelo, seu peso.... c) Como descrever objetos, animais... d) Expressar seus gostos e preferências - Tipo de esporte, fruta, filmes e atividades. e) Como perguntar e informar sobre o tempo f) Informar e perguntas sobre as horas g) Alguns conceitos gramaticais: - Artigos - Pronomes - Verbos regulares no presente - Verbos regulares no passado - Verbos regulares no futuro - falsos cognatos 8. Instrumentos de acompanhamento e de avaliação 8.1 Durante o período, haverá avaliações regulares do aprendizado, visando a fixação dos conteúdos. 8.2 Ao final de cada mês, o professor deverá entregar à Coordenadora Geral, até o dia 5 do mês seguinte, o quadro de freqüência e um relatório sucinto das atividades executadas no mês, do conteúdo

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do desempenho( aprendizagem) de cada aluno.

8.3 Ao final do módulo 1 será feita uma prova oral, individual, para efeito de avaliação dos resultados alcançados com vistas à eventual adaptação do conteúdo do módulo 2. As provas orais deverão ser realizadas na 2ª quinzena de julho. 8.4 Ao final do módulo 2, haverá uma prova oral e uma prova escrita, sempre individuais. As provas orais e escritas deverão ser realizadas na 2ª quinzena de novembro. - Durante o mês de novembro, será produzido um vídeo com roteiro definido pelo professor e alunos, protagonizados pelos alunos participantes da oficina, utilizando-se o conteúdo aprendido, o qual fará parte do acervo da instituição, juntamente com as apostilas produzidas pelo trabalho em grupo.

9.Da emissão de certificados 9.1Somente será emitido CERTIFICADO para os alunos que tiverem freqüência igual ou superior a 70% do total de aulas dos dois módulos. 9.2Os alunos que tiverem freqüência igual ou superior a 70% do total de aulas dos dois módulos, que não obtiverem a média 5, na soma das notas da prova oral e da escrita, realizada ao final do módulo 2, terão direito a CERTIFICADO DE FREQÜÊNCIA. 9.3 Os alunos com média igual ou superior a 5, na soma das notas da prova oral e escrita, realizada ao final do módulo 2, terão direito a CERTIFICADO DE APROVEITAMENTO, no qual constará o conceito final ( ÓTIMO, BOM, REGULAR).

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10. Material de apoio •Apostilas •Aparelho de som •Tv •Vídeo cassete ou DVD •Cartolinas •Cola •Tesoura •Papel Ofício •Quadro Negro •Lápis de cor, preto, borracha •Dicionário Português espanhol. •Computadores. Responsável pela oficina: Fabrício Machado Ramos, Brasileiro, Solteiro, Professor de Língua Espanhola e Estudante do curso de

Letras, residente na Rua Gildásio

Amado nº 57 Casa 03 Alcântara, cidade São Gonçalo – RJ, portador do rg nº 11022341-9 Detran, Cpf nº 098678327-33, Pis nº 128.27070.56-3 . Data da aprovação:__________________ Assinatura do responsável pela oficina:______________________________ Assinatura da Coordenadora Geral:___________________________________

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