Program Tahunan.docx

Program Tahunan ..............

KURIKULUM 2013 PROGRAM TAHUNAN Madrasah Aliyah (MA) Mata Pelajaran : Ekonomi Satuan Pendidikan

: MA. ...............

Kelas / Semester

: X/1

Nama Guru

: ...............

NIP/NIK

: -

- 118 -

Program Tahunan ..............

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan

: MA. ...............

Kelas

:X

Mata Pelajaran

: Ekonomi

Kompetensi Inti

:

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Semester

KompetensiDasar 3.1

Menganalisis permasalahan ekonomi dan cara pemecahannya

4.1 Menentukan cara mengatasi permasalahan ekonomi

MateriPembelajaran

AlokasiWaktu

Unit 1

5 JP

Dasar Permasalahan Ekonomi

(5 × 45 menit)

A. Apa dan Mengapa Ilmu Ekonomi? B. Kebutuhan Manusia C. Inti Masalah Ekonomi

1

D. Masalah Pokok Ekonomi E. Biaya Kesempatan (Opportunity Cost)

F. Sistem Ekonomi UH 1 REMIDI

2 JP 2 JP

3.2 Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen serta peranannya dalam kegiatan ekonomi

Unit 2

11 JP

Kegiatan Ekonomi dan Pelakunya

(11 × 45 menit)

4.2

B. Perilaku Produsen dan Konsumen

Menunjukkan model perilaku konsumen dan produsen

A. Kegiatan Pokok Ekonomi

C. Pelaku-Pelaku Kegiatan Ekonomi D. Diagram Siklus Antarpelaku

- 119 -

Program Tahunan ..............

Semester

KompetensiDasar

MateriPembelajaran

AlokasiWaktu

Ekonomi E. Konsumsi (Consumtion) F. Investasi

3.3 Menganalisis masalah dan kebijakan ekonomi (mikro dan makro) 4.3 Melaporkan hasil pemecahan masalah ekonomi dan kebijakan ekonomi (mikro dan makro)

UH 2

2 JP

REMIDI

2 JP

Unit 3

6 JP

Masalah dan Kebijakan Ekonomi

(6 × 45 menit)

A. Ekonomi Mikro dan Ekonomi Makro B. Peran Pemerintah Permasalahan Ekonomi

dalam 2 JP

UH 3

2 JP

REMIDI 3.4 Mendeskripsikan pasar dalam perekonomian 4.4 Melakukan penelitian pasar dalam perekonomian

Unit 4

16 JP

Pasar dalam Perekonomian

( 16 × 45 menit)

A. Permintaan dan Penawaran B. Keseimbangan Pasar C. Elastisitas Barang dan Jasa D. Pasar dalam Kegiatan Ekonomi UH 4

2 JP

REMIDI

2 JP 54 JP

Jumlah alokasi waktu belajar

(1 JP = 45 menit)

Mengetahui

Pamekasan, 20 Agustus 2014

Kepala MA. ...............

Guru Mapel Ekonomi

...............

...............

NIP.

- 120 -

Program Tahunan ..............

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan

: ...............

Kelas

:X

Mata Pelajaran

: Ekonomi

Kompetensi Inti

:

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Semester

KompetensiDasar 3.5 Menjelaskan fungsi bank sentral dan Otoritas Jasa Keuangan 4.5 Mempresentasikan fungsi bank sentral dan Otoritas Jasa Keuangan

MateriPembelajaran

AlokasiWaktu

Unit 5

14 JP

Bank Sentral dan Otoritas Jasa Keuangan

(14 × 45 menit)

A. Bank Sentral B. Otoritas Jasa Keuangan (OJK) UH 5 REMIDI

2

3.6 Mendeskripsikan bank dan lembaga keuangan bukan bank 4.6 Mempresentasikan fungsi, sistem, produk bank, dan lembaga keuangan bukan bank

2 JP 2 JP

Unit 6

8 JP

Bank dan Lembaga Keuangan Bukan Bank

(8 × 45 menit)

A. Bank B. Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB) UH 6 REMIDI

- 121 -

2 JP 2 JP

Program Tahunan ..............

Semester

KompetensiDasar 3.7 Mendeskripsikan sistem pembayaran dan alat pembayaran tunai dan non tunai 4.7 Mempresentasikan alat pembayaran tunai (uang rupiah) 4.8 Mensimulasikan sistem pembayaran dan alat pembayaran non tunai

3.8 Mendeskripsikan konsep manajemen, kewirausahaan, dan koperasi sekolah 4.9

Mempraktikkan kewirausahaan dengan menggunakan rencana usaha (bussines plan) secara terbuka dan antikorupsi

4.10 Mempraktikkan manajemen dalam koperasi sekolah

MateriPembelajaran

AlokasiWaktu

Unit 7

5 JP

Sistem dan Alat Pembayaran Tunai

( 5 × 45 menit)

dan Nontunai A. Sistem Pembayaran B. Alat Pembayaran Tunai C. Alat Pembayaran Nontunai UH 7

2 JP

REMIDI

2 JP

Unit 8

14 JP

Manajemen, Kewirausahaan,

( 14 × 45 menit)

dan Koperasi Sekolah A. Manajemen B. Kewirausahaan C. Koperasi Sekolah UH 8

2 JP

REMIDI

2 JP 57 JP

Jumlah Alokasi Waktu Belajar

1 JP = 45 menit

Mengetahui

Pamekasan, 20 Agustus 2014

Kepala MA. ...............

Guru Mapel Ekonomi

...............

...............

NIP.

- 122 -