Presentation 1

  • June 2020
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  • Words: 364
  • Pages: 7


En el Alumno: A él le seria bastante practico ya que podría realizar muy bien los trabajos informativos



En el Docente: Les beneficiaria mucho ya que desarrollarían las clases mas didácticas y así los alumnos pondrían mas atención.



En el Ámbito Educacional: para todo el establecimiento en si podría realizar cursos para los docentes y así cada ves ampliaran mas su conocimiento, al igual que el alumno



Ya que las tic Producen un mejor avance en las clases y una mayor atención logrando un buen aprendizaje, como educadores o docentes, deberíamos centrar la atención en ello, pudiendo tomar cursos o talleres de la computación a la ves evaluando esto ya que así estaríamos bien preparados para usar las tic y enseñarles a nuestros alumnos

La experiencia que pude tener en el colegio fue de que os enseñaron a crear paginas Web, y aprender a usar bien el programa del office Word.  En la universidad trabajamos en la materia Taller Ciencias Básicas con el programa Graphical Analysis que nos permitió calcular la correlación lineal 



Debido a diferentes factores como que a los alumnos no se les de la oportunidad de aprender a usar las tic con algún tipo de talles o poniendo como ramo, y a la ves a los profesores también les seria útil estas clases.



El rol del alumno no esta bien dado ya que muchos no utilizan como corresponde las tic ya que buscarían lo mas fácil sin adentrarse mas. El rol docente no tiene mucha diferencia ya que algunos no se manejan bien en la computación. Mi rol es adquirir todo el conocimiento necesario para poder llevar a cabo mi carrera con ayuda de adentrarme en los contenidos.

Gestión Escolar: Los futuros docentes hacen el uso de las tic para así tener un mejor desarrollo en las clases  Utilizar software para elaborar material administrativo relacionado con la función docente.  Utilizan recursos informáticos para elaborara y administrar bases de datos de los estudiantes.  Emplear sitios de Internet para apoyar las tareas de su propia labor docente.  Diseñar presentaciones en diversos formatos para la entrega de información para el establecimiento 

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