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UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA POR EL GERENTE DE AULA, PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN VIAL EN LOS ESTUDIANTES DEL NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 056 DE LA PARROQUIA FREITEZ DEL MUNICIPIO CRESPO, ESTADO LARA

Autor: Alexander Freitez Profesora: María Vila

Barquisimeto, Agosto 2009

UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA POR EL GERENTE DE AULA, PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN VIAL EN LOS ESTUDIANTES DEL NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 056 DE LA PARROQUIA FREITEZ DEL MUNICIPIO CRESPO, ESTADO LARA Proyecto de Grado presentado como requisito para optar al título de Magíster en Gerencia Educativa Autor: Alexander Freitez Profesora: María Vila

Barquisimeto, Agosto 2009

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DECLARACIÓN DE AUTORÍA Quien suscribe, Alexander Freitez, titular de la cédula de identidad Nº 15.351.087, hace constar que es el autor del Proyecto de Grado de Maestría, titulado: Aplicación de Estrategias de Enseñanza por el Gerente de Aula, para la Promoción de la Educación Vial en los Estudiantes del Núcleo Escolar Rural Nº 056 de la Parroquia Freitez del Municipio Crespo, Estado Lara, el cual constituye una elaboración personal realizada únicamente con la dirección de la tutor de dicho trabajo, xxxxx, portador de la cedula de identidad Nº xxxxxx; en tal sentido, el mismo manifiesta la originalidad de la conceptualización del trabajo, dejando establecido que aquellos aportes intelectuales de otros autores se han referenciado debidamente en el texto del trabajo. En la ciudad de Barquisimeto, a los doces días del mes de agosto del dos mil nueve.

_________________________ Alexander Freitez C.I: 15.351.087

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ÍNDICE GENERAL pp. v

RESUMEN CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

1

Planteamiento del Problema Objetivos del Estudio General Específicos Justificación II

MARCO TEÓRICO

6

Antecedentes de la Investigación Bases Teóricas Gerencia Educativa Gerencia en el Aula Estrategias de Enseñanza Estrategias de Enseñanza para la Promoción de la Educación Vial Bases Legales Variable del Estudio III

1 4 4 4 4

MARCO METODOLÓGICO Naturaleza de la Investigación Sujetos de Estudio Técnicas de Recolección de Datos Instrumento Validez del Instrumentos Confiabilidad del Instrumento Análisis de Datos

REFERENCIAS

6 8 8 13 15 29 33 35 37 37 38 38 38 39 39 39 41

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UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO Línea de Investigación: Mejoramiento de la Calidad Educativa APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA POR EL GERENTE DE AULA, PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN VIAL EN LOS ESTUDIANTES DEL NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 056 DE LA PARROQUIA FREITEZ DEL MUNICIPIO CRESPO, ESTADO LARA Autor: Alexander Freitez Profesora: María Vila Mes y Año: Agosto 2009

RESUMEN El presente estudio ubicado en el paradigma cuantitativo, sobre la base de una investigación de campo descriptivo con diseño no experimental, tuvo como propósito analizar la aplicación de estrategias de enseñanza por el gerente de aula para la promoción de la Educación Vial en los estudiantes del Núcleo Escolar Rural Nº 056 de la parroquia Freítez, municipio Crespo del estado Lara. La población esta conformada por cincuenta y dos (52) docentes entre Educación Inicial y Educación Básica. Para recolectar la información se elaborará un instrumento el cual será validado a través del juicio de experto por tres especialistas en la materia y la confiabilidad se estimará mediante una prueba piloto a cuyos resultados se le aplicará la evaluación apropiada. El análisis de los datos se efectuará mediante estadística descriptiva a través de la técnica de relación porcentual y frecuencia. Las conclusiones permitirán conocer la realidad, y a su vez se aportará una serie de recomendaciones al docente a fin de que pueda impartir la educación vial de calidad en los niños y niñas de edad escolar. Descriptores: Educación Vial, Estrategias de Enseñanza, Gerencia del Aula.

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