Ppt Topik 4 Psv

Open University Malaysia

TOPIK 4: PENGETAHUAN ASAS DALAM SENI VISUAL

Open University Malaysia

Pengenalan Pendidikan Seni Visual (PSV) 





Pendidikan Seni Visual menjurus kepada seni tampak dan tidak merujuk kepada seni lain seperti muzik, sastera, seni tari, lakonan dan seni mempertahankan diri. Sebelum ini dikenali sebagai Seni Lukis, Pendidikan Seni (KBSR/KBSM) dan PSV (2002) Melibatkan aspek pemahaman, penghayatan dan kritikan. Bermatlamatkan peningkatan kepekaan, kreativiti individu dan pengalaman nilai murni.

Open University Malaysia

A. Pengetahuan Asas Seni Visual

Open University Malaysia

• Melukis dan membuat gambar Menegaskan perkembangan persepsi, kemahiran dan kemampuan murid dalam kegiatan membuat gambar dengan pelbagai media dan teknik.

Open University Malaysia

• Teknik Menggambar

Open University Malaysia

• Membuat rekaan dan corak Murid diberi peluang memahami pelbagai cara menghasilkan corak tidak terancang dan corak terancang serta mengaplikasinya menjadi rekaan.

Open University Malaysia

• Teknik Corak Tidak Terancang

Open University Malaysia

• Teknik Corak Terancang

Open University Malaysia

• Membentuk dan Membuat binaan Menegaskan perkembangan persepsi murid terhadap bentuk, ruang, struktur, imbangan dan kestabilan yang merangkumi objek 3D. Pelbagai bahan, alat dan teknik pembuatan boleh digunakan.

Open University Malaysia

• Bidang Kegiatan Membentuk dan Membuat Binaan Arca Assemblaj

Diorama

Arca Timbul

Boneka

Arca Mobail

Topeng

Arca Stabail

Origami

Model

Open University Malaysia

• Kraf Tradisional • Memberi kesedaran tentang adanya beberapa jenis kraf tradisional dalam budaya tanah air. • Murid diperkenalkan dengan fungsi, proses dan teknik pembuatan, alat dan bahan, corak dan hiasan yang digunakan berdasarkan suasana dan fizikal tempat atau daerah sekolah ditempatkan. • Aspek apresiasi hasil kerja diadakan sebagai proses pembelajaran melalui cara seperti pernyataan, puisi, lakonan, nyanyian dan penceritaan.

Open University Malaysia

• Jenis-jenis Kraf Tradisional Seni Tekat

Alat Domestik

Anyaman

Tembikar

Alat Permainan

Ukiran

Batik

Alat Mempertahankan Diri

Kelarai

Open University Malaysia

B. Estetika dalam PSV “ SEMUA ORANG YANG TERLIBAT DENGAN PEMBUATAN KARYA SENI SEMESTINYA MEMBUAHKAN SUATU KEUNIKAN SECARA PERSONAL UNTUK DISAMPAIKAN DALAM KARYANYA. ” BURGURT (1961)

Open University Malaysia

• Cara Estetika Ditampilkan • Peniruan sebagai Representasi Gambar dan Imej • Ekspresi dalam Perasaan dan Emosi • Menggunakan Kaedah Formalistik • Keaslian

Open University Malaysia

• Pengetahuan Asas Seni Visual

Open University Malaysia

C. Asas-asas Seni Reka Garisan

Jalinan

Bentuk

Warna Asas Seni Reka

Rupa

Ruang

Open University Malaysia

• Contoh Garisan

Open University Malaysia

• Warna

Open University Malaysia

• Jalinan • Kesan pada sesuatu permukaan kasar, halus, kesat dan sebagainya. Wujud semulajadi atau dari buatan manusia. •Terbahagi dua : i.Tampak - hanya dapat dilihat pada satah gambar bersifat 2 dimensi. Contoh; gambar, slaid, simbol, logo dan lain-lain. ii.Sentuh - dapat dirasa, bersifat maujud dan 3 dimensi. Contoh; kulit kayu, kulit kerang simen dan buah durian.

Open University Malaysia

• Rupa •Cantuman antara dua hujung garisan iaitu permulaan garisan dan penghujung garisan. Ia hanya sekadar garis luar sesuatu objek dan sifat leper atau mendatar. •Terbahagi dua : i.Organik - garisan luaran yang berbagai, tidak menentu dan bersifat dominan. ii. Geometri - berbentuk khusus sepeti bulat, empat segi, kun, kubus, selinder, piramid dan lain-lain. - dihasilkan berbantukan alat geometri.

Open University Malaysia

• Bentuk •Mempunyai isipadu. •Terbahagi kepada dua : i. Ilusi – gambar, catan, cetakan, foto, ilustrasi, lukisan dan gurisan. - permukaan datar, bersifat 2 dimensi ii. Konkrit - maujud, berisipadu atau berjisim - ada ton, warna, jalinan dan ruang

Open University Malaysia

• Contoh Bentuk

Open University Malaysia

• Ruang Merupakan kawasan di antara atau kawasan di sekeliling objek. Menggambarkan aspek kekosongan antara objek atau garisan. Berada di luar, di tepi di atas atau sebagainya. Dalam menggambar, ruang boleh dihasilkan dengan menggunakan garisan, jalinan dan warna. Dikaitkan kepada garisan, perspektif, warna dan bentuk.

Open University Malaysia

D. Prinsip Rekaan Penegasan

Harmoni

Imbangan

Pergerakan

Prinsip Rekaan

Kesatuan

Kontra

Kepelbagaian

KATA KUNCI HARMONI = MEWUJUDKAN SUASANA YANG SELESA, TERATUR DAN SEMPURNA KONTRA =UNTUK MENGELAKKAN KEBOSANAN ATAU MENARIK PERHATIAN PENEGASAN = UNTUK MENARIK PERHATIAN KEBOSANAN TERHADAP SESUATU PERKARA KESEIMBANGAN = REKAAN TERSEBUT MEMPUNYAI KESAMAAN DARI SEGI BERAT, TARIKAN, TUMPUAN ANTARA BAHAGIAN KANAN DAN KIRI ATAU ATAS DAN BAWAH PERGERAKAN = DAPAT LIHAT ATAU RASAKAN ADA GETARAN, GEGARAN DAN LAIN-LAIN. KEPELBAGAIAN = PENGABUNGAN PELBAGAI GAYA, NILAI, IDEA DALAM SATU GUBAHAN KESATUAN = ULANGAN UNSUR SENI SECARA SISTEMATIK/KEMAS/TERATUR/ LENGKAP/TEMA,IDEA SAMA DAN MENYELURUH UNTUK MEWUJUDKAN SUASANA TENTERAM SELESA

Open University Malaysia

E. Struktur Rekaan 1.

2. 3.

Sebelum berkarya - penstrukturan perlu dilakukan untuk mendapatkan hasil yang baik dan memenuhi spesifikasi. Lakaran asas dibuat sama ada rupa geometri atau rupa organik. Struktur asas terbahagi kepada dua iaitu garisan grid dan garisan struktur.

Open University Malaysia

• Contoh Garisan Grid

Open University Malaysia

F. Penyerapan Unsur Seni di Sekolah Rendah Drs. Abd. Rahman Saleh (1976):1. 2. 3. 4.

Seni Visual dijalankan atas “operational” khusus. Pilih method atau kaedah yang tepat. Guna bahan Seni Visual sebaik mungkin. Adakan evalusi.