Pmr Trial Bahasa Cina 2007 Johor K1

注意： 1 本试卷共有 40 题，必须全部作答。 2 各题附有 A、B、C 和 D 四个选项，选出一个曩适当的答案，然后在答案纸上 将所选字母的空同涂黑。 第一部分 现代文阅读 第 1—3 题 阅读资料，回答问题。

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上述资料传达什么讯息? A 生命是宝责的 B 遵守交通规则，人人有责 c 不要逞一时之快以致酿成悲剧 D 爱护你的家人改掉急性子脾气

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根据上述广告，以下哪些说明是正确的? I 阅读能增加精神财富。 II 每天展出时间长迭十小时。 III 作家分享会及签名会需凭票入场。 IV 展出的书目包括华、巫、英各类书籍。 A I 和 II B I 和 III C

II 和 IV

D

III 和 IV

大马烟民一天之内平均“烧掉”800 万令吉。有 85％的烟民是在 25 岁之前 染上烟瘾。其中男性开始吸烟的平均年龄是 18.7 岁，女性 23 岁。年龄介于 15 至 20 岁之间的年轻烟民多达 27.1％。

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下面哪项说法是不正确的? · A 烟民的年龄逐渐年轻化。 B 男性比女性更早染上吸烟的恶习。 C 烟民让我国每天损失 800 万令吉。 ． D 有 15％的烟民是在离校踏入社会工作后才染上烟癌。 “人生是一条陡峭的台阶路，需要拼全力去走。” 上面画线词语的正确读音是

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“ _______ 知道需及早准备，我们_______不会如此掉以轻心” 上面句子中的横线上，应该填入下面哪组关联词语? A 虽然……却 B 倘若……便 C 既然……就 D 尽管……才

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“一到晚上，这条古色古香的街道便挤满了来自各地的游客。” 上面画线的部分，哪项是状语? A 挤满了 B 一到晚上 C 古色古香 D 各地的游客

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“在求学过程中，我们是不怕艰苦的。” 上面句子中的介词是 A 在 B 中 C 不 n 的

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“经过老师的指导，再加上自己的勤学苦练，他终于夺得了奕棋比赛的冠军， 实现了多年的梦想。” 句中哪个短语与其他短语是不同类型的? A 老师的指导 B 自己的勤学苦练 C 弈棋比赛的冠军 D 实现了多年的梦想

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“当年他的父亲在商场上叱咤风云，如今他年纪轻轻就已是二． 位出色的企业家， 真所谓——。 ” 下面哪个谚语最适合填入上面的空白处？ A 虎父无犬子 B 依样画葫芦 C 强中自有强中手 D 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞。

10 A B C D

下面哪个句子和其修辞类型的搭配是正确的? 沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。 ——借代 天崩地裂的海啸吞噬了数千万计的生命。——比拟 眼前的景物是精心镶嵌的一幅华美图画。——夸张 所谓行行出状元，只要你肯努力奋斗，一定会出人头地。——比喻

第 11—13 题 阅读下面的文字，然后选出最适合的词语填入空白处。 人有冒险精神起值得 _______ (11)的，但有冒险精神也须有丰富的学识、 明确的判断力，办事才不会出乱子。假使有冒险精神而 ______ (1 2)，又缺少 丰富的学识和明确的判断力，那对人对事，鲜有不失败的。一个人的事业成功。绝 不是_______(1 3)的，他必定经过一番努力，才会成功。

11 A 标榜 B 宣扬 C 赏识 D 赞许 12 A 轻举妄动 B 孤注一掷 C 作茧自缚 D 吹毛求疵

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A B C D

幸运 肯定 侥幸 定然

第 14-18 题 阅读下面的文宇，然后回答问题。 唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加 了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心，进而爱惜自已生命 的活动。 她教的第一堂课就是让学生填写自己认为“做不到”的事情。 有的写道： “我无法将足球踢过第二条底线” 、“我不会做三位数以上的 除法”

；有的写道：“我没法做十次的仰卧起坐” 、 “我发球无法超过前边

的球网” 、 “我不能只吃一块饼干就停止”等。 唐娜也认真地写着。 等大部分学生都填满了整张纸，甚至有人开始写下页时，唐娜告诉学生将纸 对折交到前面来。学生依次到教师的桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内，把所 有学生的纸张收齐之后，唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上，塞在腋下，沿 着走廊走，学生也也跟着老师走了出去。 原来，他们打算埋葬“我不能” 。整个挖掘过程历时十分钟，因为每个孩子 都要轮流。直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放好，用泥土把盒子完全埋葬。 三十多个十几岁的小孩，围绕着这刚埋好的“墓地” ，每个人“力不能胜” 的事情，都深深地埋藏在三尺的泥土下。 此时唐娜开口了： “小朋友，现在手牵手，低头默哀。”学生牵手绕着墓地 国成了一个圆圈，低下头来等待。 唐娜念出一段悼词： “各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加，“我不能 ”先生的葬礼。他在世的时候，参与我们的生命，甚至比任何人影响我们还深。 他的名字，我们几乎天天挂在嘴边，出现在各种场合。” “现在，希望‘我不能’先生能平静安息，并为他立下墓碑，刻上了墓志铭。死 者已矣，来者可追，希望您的兄弟姐妹‘我可以’‘我愿意’能继承您的事业。虽然 他们不如您有名，有影响力，但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世界

更有影响力。” “但愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓励更多的人站起来，向前迈进。 “ 然后她带领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花，庆祝自己解开了“我不 能”的心结。 唐娜用纸剪成墓碑形，上面写着“我不能” ，中间加上“安息吧!”再把日期填 上。 唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出。我不能……’这 句话的时候，唐娜只要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起 “我不能” 已经死了，进而想出积极的解决方法。 后来，唐娜所带的这个班的 31 名学生在事业上都取得了非常大的成功，有的 还成为政治、经济领域的领导者。 摘自《把“不能”埋葬起来》

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为什么唐娜身为一名教师，也像学生一样认真地填写自己 “做不到”的事 情? A． 以身作则，让学生模仿。 B 美国是个讲究平等的社会。 C 鼓励这些学生对自己有信心。 D 让学生知道老师也有。做不到”的事。

15 唐娜为什么没让学生把所有的“做不到”写完之后再交上? A B C

不想浪费孩子们的时间。 不想让孩子们继续胡闹。 不想增加孩子们的自卑感。 D 不想加重孩子们的精神负担。

16 唐娜让每个孩子轮流挖土的目的是什么? A 训练他们守纪律。 B 培养他们的合作精神。 C 可以把洞挖得更快、更深。 D

让每个人亲身感受“做不到”已被埋葬了。

17 为什么唐娜将纸墓碑挂在教室里?

A

以纪念“我不能”先生。

B

使学生没有籍口推搪事情。

C

告诉同学们“我不能”已死了。 D

让学生明确知道他们不能做的事。

18 学生从这个活动中学到了什么? A 人有无限的潜能。 B 人总喜欢找借口。 C 信心是成功的动力。 D 亲身经历的事使人难忘。 第 19－23 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 常青把大学录取通知书看了两遍，又塞回枕底。大学对他来说似乎是个无法 实现的梦，母亲在屋外忙着。这些天母亲明显地憔悴了，那是愁啊！唉……母亲 的叹息声，隔着薄薄的门帘传了进来，常青知道，她在等继父的消息。 这些天，母亲一直在为常青借学费，可每次都失望而归。在这个十年九旱的 村庄里，“穷”就像一个永远无法摆脱的梦魇，借钱谈何容易。常青实在不忍心 母亲天天去求人。早上他对母亲说，他不想上大学了，明天要到城里去打工。母 亲怔了一下，就眼巴巴地望着继父。继父停下手里的活儿，说：”午饭别等我， 你们吃。”背着手走了。 对继父，常青不抱什么希望，因为这些天，继父对他上大学的反应就像他手 里摆弄的石头，冷冰冰的。常青是 15 岁那年，随母亲嫁过来的。他知道母亲之 所以嫁给这个男人，就是想让他继续读书，以便将来出人头地。这使常青心里常 常有种含屈受辱的感觉，甚至对继父也有种连他自己都说不清楚的敌意。从那时 起，常青就抱定一个念头：读书，有出息后把母亲接出去。平日常青住校，只有 放寒暑假才回家住上一阵子，面对这个黑瘦、沉默寡言的男人，他的心也像一 块石头一样，冷冰冰的。 起风了，狗吠了，院门咣嘟一声，传来熟悉的脚步声，继父回来了。常青下意 识地直起了耳朵。“回来了?”母亲问。“哎。”“吃饱了没?”“没。”接着是碗筷的声 音。这是 “ 5 000 元，给常青上学用吧。”“找谁借的?”母亲惊喜地问。 “矿上，我 找他们一说，他们挺痛快地，就借了。”“这钱我们不能借，快给人送回去。”“ 没法子啦，字据都立了，干半年，也值。”“我们母子俩不值得你这样，常青爹就 是死在那儿的。”母亲哭了。常青用被子蒙住了头，泪水涌 了出来。 第二天一大早，常青和继父出了家门，继父在前，他在后。五皇外是个岔路

口，继父要从另一条路到矿上去。继父停下说：“出门在外，照顾好自个儿，安 顿好之后，给你妈妈来封信，别让她惦着。”常青也很想说句你也多保重之类的 话，可话到嘴边，却什么都没说出来。继父朝他挥了挥手，就顺着山坡走下去了。 常青突然觉得他的背驼得-好厉害。 常青走出了一段路，无意回望了一眼，却见继父竟站在他们分手的地方一动 也不动地望着他。常青的眼睛就模糊了，他忙回头，用衣袖狠狠地抹了一下，加 快了脚步。 常青到校，第一天就给家里写了封信，开头写道：爸妈，天气凉了，两老多 保重身体…… 《冷冰冰的继父》 19 “I……继父回来了，常青下意识地遮 起了耳朵。”

上面的句子说明了什么? I 常青对继父抱着希望。 Ⅱ 常青担心母亲受委屈。 Ⅲ 常青肯定继父会帮助他 Ⅳ 常青仍旧有上大学的意愿。 A I 和Ⅱ B I 和Ⅳ C Ⅱ 和Ⅲ D Ⅲ 和Ⅳ 20 常青的母亲为何要继父将钱退还? A 她不想欠人家人情。 B 她担心他们没有能力偿还。 C 儿子已经决定就业不念大学。 D 她不愿丈夫为了儿子的学费而冒险。 21 “……常青和继父出了家门，继父在前， 他在后。”

根据上面的句子，下列哪项最能概括常青和继父之间的关系? A 他们的关系没有改善。 B 他们之间仍旧有隔阂。 C 常青还是无法接受继父。 D 两人冰封的心已经融化。

22 文章最后一段的“爸妈，天气凉了，两老多保重身体……”说 明了常青 A 惦念母亲和继父。 B 感谢继父的帮助。 C 已经完全接受了继父。 D 关心母亲和继父的健康。 23 从本文中，可看出继父是一个怎样的人? A 不计前嫌 B 外冷内热 C 言行一致 D 忍辱负重 第二部分 文言文阅读 第 24—28 题 阅读以下文字，然后回答问题。 越西有独居男子，结生茨(i)以为庐，力耕以为食。久之，菽粟（ii）、 、酪(ii) 具无仰余人。 尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一旦被酒归，始就枕， 鼠百故恼之，目不得瞑。男子怒，特火四焚之。鼠死，庐亦毁。次日酒解，怅怅无 所归。 《宋濂-越西有独居男子》 注释： (i) 茨 ：芦苇、茅草之类 (ii)菽粟 ：粮食 (iii)酪 ：醋 24 越西男子过的是怎样的生活？ A 靠编织为生，过看清贫困苦的生活 B 靠售卖杂粮，过着自力更生的生活 C 靠饲养家畜，过着自供自给的生活 D 靠种植为生，过着自食其力的生活 25 他家里曾经发生了什么事？ A B C

老鼠肆虐 发生了鼠疫 大批老鼠突然无故死了 D 突然出现了一群凶恶的老鼠

26 他的生活被老鼠干扰，有什么反应? I 焦虑

A B C D 27

II 忧郁 III 愤恨 IV 烦躁 I 和 II I 和 IV II 和 III III 和 IV “始就枕，鼠百故恼之，目不得瞑。” 在上句中“始”的意思是

A B C D

开始 刚巧 方才 即将

28 “次日酒解，帐怅无所归。” 上面句子最恰当的翻译是什么？ A B c D

第二天酒喝完了，惆怅万分，不知怎样回家。 第二天喝酒解忧，满怀愁绪，不知何去何从。 第二天酒意虽解，仍恍恍惚惚，找不到回家的路。 第二天酒醒了之后，无家可归，茫茫然不知所措。

第 29－33 题 阅读下面的文宇，然后回答问题。 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父日： “此何遽(i) 不能为福乎?”居(ii)数月，其马将胡骏鸟而归。人皆贺之，其父日： “此何遽不 能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀(iii)，人皆吊之，其父日： “此 何遽不为福乎?” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故, 父子相保。 《淮南子·人间训》 注释：

(i) 遽 ：就； 竞。 (ii) 居 ： 经过。 (iii) 髀 ： 大腿。

29 近塞上之人的马发生了什么事? A．马因走失而掉进湖里了。

B 马不知什么原因忽然死了。 C 马因逃跑而被人们吊起来了。 D 马无缘无故走失到胡国去了。 30

为什么人们都来祝贺那近塞上之人? A 他的马带了胡人的骏马回来。 B 他的儿子驯服了胡人的骏马。 C 他儿子骑马的技术进步神速。 ． D 他家里增加了许多的好马而使他富有起来。 31 A B C

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下面哪项说明符合原文的内容? 靠近边塞的地方，有一位精通骑马技术的人。 近塞上之人的儿子因跛脚而没被征召上战场。 胡人入侵边塞时，共有十九位边塞战士牺牲了。 D 近塞上之人认为儿子跌断大腿是灾祸即将降临的征兆。

“马无故亡而入胡。” 在上句中。亡”的意思是 A 走失 B 消失 C 离弃 D 逃亡

33 “胡人大入塞，丁壮者引弦而战”一句最适当的翻译是 A 胡人大举入侵边塞，强壮的男子都拉起弓弦抵抗敌人。 B 胡人大举入侵边塞，健壮的男子都用钉子，拉起弓弦与敌人作战。 C 胡人大肆进入边塞，只有零零丁丁的几个健壮男子拉起弓弦抵抗敌人。 D 胡人大肆侵略边塞，几个强壮的男子引诱敌人进入塞上，然后拉起弓弦 与敌人交战。 第三部分 名句精华 第 34-40 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 34 “春潮带雨晚来_______，野渡无人舟自_______。” A B C D

按照原有名句依序填空，下面哪项是完全正确的? 涨……行 急……横 停……泊 下……漂

35 下面哪个名句出自唐朝诗人杜甫? A 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

B C D

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。

36 “这问公司采用了_____________的管理概念，不断地向外 招 揽人才来协助 扩充其业务，所以在短短的三年内它就戍为了全国最大的上市公司。” 下面哪个名句最适合填在上面句子中的横线上? A 三人行，必有我师焉。 B 养军千日，用军一时。 C 穷则变，变则通，通则久。 D 泰山不让土壤，故能成其大。 37 “它山之石，可以攻玉”这个名句的含义是什么? A B c

比喻取别人的长处来帮助自己改正缺点。 说明人各有长短，应相互学习，取长补短。 劝人处事要谦虚，不断奋发努力，_一定有所作为。 D 说明撂求学问，应实事求是，这样才可以提升自己。

38 “知彼知己，百战不殆”一句中的“殆”是什么意思? A B C

死亡 失败 危险 D 放弃

39 下面哪个名句劝勉人们要珍惜时光? A 一日不见，如三秋兮。 B 但愿人长久，千里共婵娟。 C 春风似旧花仍笑，人生岂得长年少? D 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 40

下面哪句正确地引用“士别三日，即更刮目相待“这名句？ A B C D

十年后重回母校，景物已变，恩师们也不在了，令我有士别三日，即更 刮目相待的惆怅。 志成学历高，又有才干，加入公司才半年就被升为经理，真是令人士别 三日，即更刮目相待。 想不到当年那害羞木讷的文华，现在已是个能言善辩的推销员了，真是 士别三日，即更刮目相待啊! 老张是个老实的小贩，但自从发了一笔横财后，便意气风发，嚣张跋扈， 真是士别三日，即更刮目相待。