Pmr 2008 Bm Cadangan Jawapan

JAWABAN : BM - KERTAS 1 PMR 2008 1 D 19 2 A 20 3 C 21 4 A 22 5 B 23 6 D 24 7 C 25 8 B 26 9 D 27 10 B 28 11 B 29 12 B 30 13 D 31 14 A 32 15 C 33 16 B 34 17 A 35 18 B 36

B C D C A B D A B C D C B A C D C A

37 38 39 40

C D C B

Jawaban Kertas 2 Bahasa Melayu PMR 2008 Soalan Bahagian A(i) Ringkasan Amalan-amalan baik dalam pemakanan: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

makan dalam keadaan selesa dan tenang. Elakkan makan makanan ringan yang tidak berkhasiat. Jangan makan sebelum masuk tidur Kita perlu memastikan bahawa jadual makan perlu teratur. Kita wajar makan dalam kuantiti yang sedikit untuk kekal sihat. Makan setelah kita berasa lapar. Kita perlu mengambil sayur-sayuran hijau dan buah-buahan/kita mengamalkan diet yang seimbang. 8. Kita perlu mengawal atau mengurangkan pengambilan makanan dan minuman yang tinggi kandungan gula dan garamnya. Bahagian A(ii) Pemahaman 1. Maksud rangkai kata mengundang padah ialah mencari akibat yang kurang /tidak baik. 2. Kita perlu mengambil makanan yang seimbang kerana kita memerlukan tenaga untuk aktiviti fizikal. Selain itu, makanan yang seimbang akan meningkatkan kesihatan tubuh badan seseorang. Pemakanan seimbang juga akan menjadikan kita lebih cergas menjalani aktiviti seharian. Selain itu, pemakanan yang seimbang akan membekalkan zat yang diperlukan oleh tubuh badan. 3. Perkara yang perlu dilakukan untuk menimbulkan kesedaran dalam kalangan masyarakat tentang kepentingan pengambilan makanan seimbang:

a. Ibu bapa hendaklah mendidik anak-anak supaya makan makanan yang berkhasiat dengan cara melarang atau menyatakan keburukan makanan ringan kepada anak-anak. b. Guru hendaklah menyatakan kesan buruk jika seseorang itu tidak mengamalkan amalan pemakanan yang seimbang kepada pelajarnya. c. Media massa hendaklah mengadakan rancangan dokumentari tentang kesihatan dan keburukan kepada seseorang jika tidak mengamalkan pemakanan yang tidak seimbang. d. Kementerian kesihatan hendaklah mengadakan ceramah atau pameran tentang kepentingan pemakianan seimbang di sekolah atau di dewan orang ramai.

e. Pihak kerajaan hendaklah mengadakan kempen pemakanan secara seimbang secara berterusan di media massa dan juga di media elektronik.

Bahagian B-Karangan Rangsangan

Hujan yang lebat daripada biasa akan menyebabkan kejadian banjir berlaku. Kejadian ini akan menimbulkan kesan negatif kepada penduduk. Satu daripada kesan banjir ialah berlakunya kemusnahan harta benda. Apabila hujan menenggelami rumah, perabot atau kelengkapan di dalam rumah akan rosak atau musnah. Selain itu, banjir juga menyebabkan aktiviti harian penduduk terganggu. Sebagai contohnya, penduduk tidak dapat ke tempat kerja disebabkan jalan raya tidak boleh dilalui. Seterusnya, kejadian banjir menyebabkan sistem perhubungan terputus. Sebagai contohnya, apabila banjir berlaku, perhubungan melalui jalan raya di antara negeri pantai Timur dengan negeri pantai Barat akan terputus. Kesimpulannya, kejadian banjir banyak menimbulkan masalah kepada penduduk. Oleh itu, semua pihak mestilah bertindak awal, bak kata pepatah, ”sediakan payung sebelum hujan”, untuk menghadapi masalah banjir yang akan berlaku. (120 patah perkataan)

Bahagian C

Soalan 1:

Strategi: T=Kurikulum dan kokurikulum melahirkan pelajar yang cemerlang. K=Penting F=Syarahan

Isi: 1. Aktiviti kurikulum dan kokurikulum akan meningkatkan ilmu kepada pelajar. 2. Aktiviti kurikulum dan kokurikulum akan menerapkan nilai murni kepada pelajar 3. Aktiviti kurikulum akan melahirkan pelajar yang tinggi inteleknya. 4. Aktiviti kokurikulum akan melahirkan pelajar yang cergas dan cerdas.

Soalan 2:

Strategi: T=Memupuk Minat Membaca K=Peranan Ibu Bapa F=Umum

Isi: 1. menyemaikan tabiat suka membaca 2. menanamkan sikap suka membaca kepada diri sendiri sebagai teladan kepada anak-anak. 3. ibu bapa juga hendaklah sering membawa anakanak ke perpustakaan atau ke kedai-kedai buku 4. mendaftar anak mereka menyertai kelab buku.

Soalan 3:

Strategi: T=Amalan berbudi bahasa K=Faedah F=Umum

Isi: 1.seseorang itu akan dipandang mulia. 2. dapat mewujudkan masyarakat yang harmoni. 3. masyarakat luar atau pelancong asing akan tertarik untuk melancong ke negara kita. 4. kita akan dapat mewujudkan negara yang aman dan saling-menghormati dalam kehidupan

Soalan 4: Strategi: T=Kempen memerangi Nyamuk Aedes K=Pengalaman F=umum

Isi: 1.dapat mengenali nyamuk aedes dengan lebih mendalam. 2. dapat pengalaman menggunakan alat semburan 3. dapat pengalaman bergotong-royong membersihkan kawasan kediaman dengan penduduk setempat. 4. dapat pengalaman tentang cara mencegah nyamuk aedes dengan menggunakan kaedah biologi.

Soalan 5: Strategi: T=Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tiada gunanya K=Nasihat F=Umum

Isi: 1. Jangan melakukan perkara yang tidak baik seperti berlumba secara haram. 2. Belajarlah bermula dari sekarang supaya tidak menyesal kemudian hari. 3. Mematuhi peraturan di jalan raya supaya tidak terlibat dalam kemalangan. 4. Mengikut nasihat ibu bapa atau guru.

Bahagian D-Novel

Tiga latar tempat dalam novel Tingkatan 3

1.Panas Salju (i) Di kampung Zulkifli, Ulu Tebrau. Zulkifli pulang ke kampung dan bertemu kawan lamanya Mulyadi. (ii) Pejabat Utusan Malaysia. Zulkifli bertemu Mohammad Yusof untuk menyiarkan berita tentang penyakit Nadhirah. (iii) Rumah Zulkifli, Bandar Tun Razak, Cheras. Zulkifli dan Bushrah berbincang tentang cara-cara untuk menyelesaikan masalah kewangan untuk perubatan anak mereka.

(iv) Hospital King’s College di London. Pembedahan pemindahan hati dijalankan ke atas Bushrah dan Nadhirah.

2. Merdeka! Merdeka! (i) Kampung Teras Jernang. Kudin diberitahu dia dipilih untuk menjadi wakil ke perhimpuan persatuan-persatuan Melayu di Kuala Lumpur. (ii) Stesen Hotel, Kuala Lumpur. Orang-orang Melayu berhimpun untuk menghalang penubuhan Malayan Union. (iii) Bangunan Kelab Sultan Sulaiman. Perhimpunan besar-besaran orangorang Melayu. Kudin berucap dengan penuh semangat. (iv) Rumah Tuk Ketua. Mesyuarat untuk membincangkan hal menjaga keselamatan kampung.

3. Ekspedisi (i) Puncak Gunung Itik. Pak Salleh menjumpai pondok tempat penjenayah menyimpan jongkong emas ketika tersesat. (ii) Rumah Pak Salleh. Pak Salleh menceritakan pengalamannya tersesat dan ternampak Cikgu Murad di Gunung Itik kepada Hadi dan Mak Jamilah. (iii) Balai Polis. Penjenayah yang memiliki wajah yang seiras Cikgu Murad telah ditangkap dan segala konflik Pak Salleh dengan Cikgu Murad terlerai.

4. Kanang Cerita Seorang Pahlawan (i) Pusat Latihan Darat Ulu Tiram, Johor. Kanang menjalani latihan rekrut selama sebulan sebelum menjadi askar. (ii) Hutan Korbu, Perak. Kanang terlibat dalam operasi menumpaskan sakibaki pengganas pimpinan Nam Yat. (iii) Tanah Hitam, Perak. Kanang terlibat dalam Gerakan Pukat untuk memburu pengganas yang membunuh anggota RAMD.