Platinum Profile 2008

•

Menyoal Pemilihan Buku Ajar yang Memenuhi Kriteria •

Menjadikan Anak Didik Manusia Seutuhnya (Tidak Cuma Pintar)

•

Lulus dengan Predikat Terbaik

•

Diterima dengan Mudah di Jenjang Pendidikan Lanjutannya

Fenomena Pendidikan Kita Perbandingan Internasional Prestasi Literasi

Sumber: Presentasi Zuber Safawi, SHI. Ketua Komisi X DPR RI dalam Advokasi Lokwil Solo

Fenomena Pendidikan Kita Menyamaratakan prestasi

Prestasi Sekolah Unggulan

Prestasi Sekolah Middle

Prestasi Standar

Dengan penggunaan buku ajar Sesuai ketentuan

Relakah Anda?

Peduli pada Pendidikan Indonesia Semangat Tiga Serangkai Mendorong yang sudah berprestasi menjadi lebih berpretasi Mendongkrak yang masih standar mengejar yang unggulan dengan produk unggulan terbaru:

dengan kelebihan sebagai berikut:

1. Diperkaya dengan Pengembangan Variabel Kompetensi

Plu s

Pengembangan Kompetensi yang Menyeluruh dan Terpadu Spiritual

Kognitif Intelektual

Afektif

Manusia Seutuhnya

Emosional

Bahasa

Seni

Psikomotorik

Pendekatan Pembelajaran yang Up to Date Contextual Teaching and Learning (CTL) 

Learning to know 



Learning to do 



Mendukung perilaku aktif siswa agar bisa mengaktualisasikan minat, bakat, dan keterampilan yang dimiliki.

Learning to be 



Mampu mendukung siswa untuk mengetahui dan menguasai sebanyak-banyaknya ilmu pengetahuan dan informasi.

Mengarah ke tindakan belajar yang berkaitan erat dengan karakter manusia dan lingkungan.

Learning to live together 

Proses belajar dalam konteks interaksi sosial

Bahasa & Penyajian yang Mudah Dipahami

Menu Pembelajaran yang Lebih Lengkap 









Peta konsep  memberi gambaran kepada siswa tentang alur konsep yang akan dipelajari Tugas  Ajang kerja sama antarsiswa untuk melakukan eksplorasi, inkuiri, dan ivestigasi suatu topik/konsep Latihan  Untuk mengetahui sejauh mana pehaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari Eksperimen  Melatih keterampilan siswa dalam membuktikan atau mengaplikasikan konsep-konsep yang telahdipelajari Rangkuman  Memudahan siswa untuk mengingat inti materi

Menu Pembelajaran yang Lebih Lengkap 





Tips  Memberi informasi tambahan berkaitan dengan konsep yang relevan Glosarium/ Kata Kunci  Memudahkan siswa untuk memahami istilah-istilah penting sekaligus mencegah terjadinya salah penafsiran Refleksi  Mengulas kembali sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari sebelm melanjutkan ke materi berikutnya

Menu Pembelajaran yang Lebih Lengkap 





Daftar Tetapan  Membantu siswa mengetahui nilai tetapan yang telah disepakati secara Internasional khususnya untuk buku tertentu Kunci Soal Terpilih  Memberikan rambu-rambu jawaban untuk soal yang relatif sulit Indeks  Membantu siswa dalam mencari keberadan istilah penting atau nama ilmuwan yang ada di dalam buku

Mudah Didapatkan 

Peta Distribusi

Spesifikasi Buku yang Lux       

Ukuran Buku Kertas Isi Kertas Cover Warna Isi Warna Cover Binding Finishing

: 20 x 27,6 : HVS 70gr : Art Carton 210gr : 4 warna : 4 Warna : Perfect Binding : UV

Untuk SD

IPA

Bahasa Indonesia

IPS

Matematika

Untuk SMP Matematika

IPA

IPS Terpadu Kewarganegaraan

SMA



Matematika



Kimia

Fisika

SMA



Biologi



Geografi

Ekonomi

Eksplorasi Alam SMP 3 Hal. 8 Back

Perspektif Mmt SMA 2 IPA Hal. 164

Perspektif Mmt SMA 2 IPA Hal. 166

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back

Back