Plan Managerial

- Adaptarea curricumului ºcolar la nevoile de dezvoltare personalã ale elevilor ºi la cerinþele agenþilor economici

PLAN MANAGERIAL An ｺcolar 2006-2007

I. CURRICULUM Obiective strategice:

- Utilizarea de soft educaþional adecvat curricumului ºcolar . - Selecþionarea furnizorilor de curriculum pentru metodici de predare ale diferitelor discipline care rãspund cel mai bine nevoilor de dezvoltare ale organizaþiei. - Alegerea si urmãrirea unor indicatori sintetici si obiectivi pentru activitatea didacticã si nedidacticã. - Crearea unei baze de teste de evaluare pentru elevi, în concordanþã cu standardele naþionale care sã ofere o radiografie obiectivã progresului ºcolar. - Creºterea gradului de consultare al pãrinþilor în alegerea disciplinelor opþionale ºi acordarea conþinuturilor acestora la nevoile concrete ale partenerilor sociali - Introducerea în CDS a unor tematici de cunoaºtere a rolului ºi tendinþelor de dezvoltare ale Uniunii Europene - Dezvoltarea unui curriculum specific adaptat nevoilor de calificare, recalificare ºi perfecþionare a partenerilor sociali.

Elaborarea proiectului de curriculum al ｺcolii privind Anual aplicarea curriculum-ului na™ional 1.03. ｺi dezvoltarea local�decurriculum Elaborarea proiectului activit�ii extracurriculare ｺi al concursurilor

Anual 1.10.

Cadre didactice

Cadre didactice Psiholog ｺcolar

Director Comisia pentru curriculum

performan™ � Corelarea obiectivelor stabilite la nivel na™ional ｺi a celui local cu cele specificate 絜 proie ctul

Func™ ia managerial� umane / 1. Proiectare

Activitate

Termene Resurse financiare

Responsabilit�i Indicatori de

ｺcolii Director adjunct Corelarea obiectivelor ｺi Coordonator activit�ilor stabilite la comisie programe nivel de ｺcoal�cu cele educative ｺcolare stabilite la nivel na™ional ｺi ｺi extraｺcolare local

ｺcolare

1

2. Organizare

Procurarea programelor din trunchiul comun aprobate, alegerea manualelor alternative, asigurarea cu material didactic omologat.

Anual 15.09.

Asigurarea cadrului necesar ｺi a bazei logistice pentru activit�ile extracurriculare ｺi concursuri ｺcolare

Permanent

Cadre didactice /programe de dotare finan™ate de MEdC Personal administrativ Cadre didactice

Director Bibliotecar Contabil ｺef

Existen™a 絜 ｺcoal�a programelor, manualelor ｺi materialului didactic necesar

Director adjunct Coordonator Corelarea cadrului ｺi a comisie programe bazei logistice cu educative ｺcolare obiectivele activit�ilor ｺi extraｺcolare

3. Conducere opera™ional� Aplicarea documentelor Director Respectarea documentelor curriculare aprobate (pentru Permanent Cadre didactice Responsabili curriculare aprobate trunchiul comun ｺi disciplinele comisii metodice op™ionale) Structurarea orarului ｺcolii cu Anual respectarea cerin™elor 15.09 Comisia de orar Director Raportarea schemei la specificul orare ｺcolii psihopedagogice Monitorizarea ofertei educa™ionale Program de asisten™e la ore Director a ｺcolii 絜 acord cu indicatorii de Asisten™e la activit�i Permanent Responsabili comisii metodice Director adjunct educative ｺi performan™�stabili™i 絜 urma diferitelor forme de inspec™ie extracurriculare Coordonator Supervizarea desf羲ur縒ii Corelarea planurilor de comisie programe Semestrial Director adjunct activitate cu specificul activit�ilor educative ｺcolare ｺi educative ｺcolare ｺcolii extraｺcolare ｺi extraｺcolare 4. Control / evaluare Evaluarea ofertei educa™ionale ｺi a Comisii metodice performan™elor educa™ionale pe Conform Director Comisie baza indicatorilor de performan™� planurilor Director adjunct Rapoarte semestriale stabili™i 絜 urma diferitelor forme de activitate concursuri ｺcolare de inspec™ie Elaborarea propunerilor privind C穗d este modificarea curriculum-ului cazul Comisii metodice Director Rapoarte 絜tocmite na™ional ｺi a dezvolt縒ilor locale

2

Asigurarea organiz縒ii ｺi desf羲ur縒ii examenelor na™ionale Anual Iunie - iulie de bacalaureat ｺi de certificare competen™e nivel I ｺi nivel II Intocmirea documentelor ｺi a C穗d este rapoartelor tematice curente ｺi cazul speciale solicitate de ISJ, CCD, MEC ｺi autorit�ilor locale Intocmirea documentelor legale privind curriculum national

Cadre didactice / venituri MEC, venituri proprii Comisii ｺi colective de lucru

Conform regulament Cadre didactice

Director Rezultate ob™inute de elevi la examenele na™ionale Director Responsabili Rapoarte 絜tocmite comisii ｺi colective de lucru Director Planific縒i calendaristice Responsabili Proiecte didactice catedre

Arhivarea ｺi p縱trarea Secretar ｺef Respe ctarea legisla™iei documentelor ｺcolare oficiale Permanent Secretariat Director 5. Motivare Asigurarea caracterului stimulativ Cadre didactice ｺi fundamentarea dezvolt縒ilor Elevi Anual Director Schema orar� locale de curriculum pe experien™a Consiliul Local de Dezvoltare elevilor ｺi pe specificul comunitar. 6. Implicare ｺi participare ﾎncurajarea, consemnarea ｺi transmiterea c縟re cei 絜 drept a dezvolt縒ilor curriculare locale ｺi Permanent Consiliul a propunerilor pentru profesoral Director Rapoarte 絜tocmite 絈bun縟�irea curriculum-ului na™ional, provenite de la cadrele didactice din ｺcoal� 7. Formare / dezvoltare Corelarea activit�ilor de profesional�ｺi personal� Asigurarea abilit縒ii ｺi a perfec™ionare cu cerin™ele consultantei 絜 problemele de Coordonator curriculumului na™ional Permanent Comisia pentru perfec™ionare comisie curriculum pentru cadrele Participarea cadrelor la didactice. diferite forme de perfec™ionare

3

8.Formarea ｺi organizarea Organizarea colectivelor de Comisia pentru Cadre didactice C穗d este proiecte de grupurilor /dezvoltarea catedr�ｺi a echipelor de proiect – Parteneri locali integrare echipelor 絜 func™ie de necesit�ile ｺcolii ｺi cazul Parteneri externi european� de activit�ile planificate. 9. Negocierea / rezolvarea conflictelor Asigurarea coeren™ei 絜tre Permanent Comisii metodice Consiliul curriculum-ul na™ional ｺi profesoral dezvolt縒ile regionale/ locale. Asigurarea coordon縒ii 絜tre diferitele discipline/ module / cadre didactice. Rezolvarea 田onflictelor de prioritate�– 絜tre reprezentan™ii diverselor discipline – 絜 interesul copiilor /tinerilor

Participarea la proiecte de dezvoltare locale, na™ionale ｺi interna™ionale Stabilirea CDS 絜 interesul elevilor, 絜 concordan™�cu obiectivele curriculumului na™ional ｺi cele specifice locale

Permanent Comisii metodice Consiliul profesoral Aplanarea conflictelor Permanent

Comisia pentru oferta educa™ional�

Consiliul profesoral

Stabilirea schemei orare pe baza op™iunii elevilor

II. RESURSE UMANE Obiective strategice: - Stimularea perfec™ion縒ii cadrelor didactice pentru cunoaｺterea noilor tehnologii, pentru promovarea didacticii moderne cu accent pe dezvoltarea de competen™e - Adaptarea metodelor didactice la noile tehnologii informa™ionale. - Promovarea ｺi 絜curajarea activit�ilor 絜 echip�. - Ini™ierea tuturor cadrelor didactice ｺi a personalului 絜 utilizarea calculatoarelor 絜 activitatea profesional� - Participarea cadrelor la cursuri de ini™iere 絜 managementul calit�ii. - Familiarizarea cadrelor didactice cu sistemul de evaluare extern� - Motivarea 絜tregului personal 絜 func™ie de creｺterea eficien™ei muncii - Percepere a ｺi utilizarea elevilor ca parteneri 絜 derularea actului educativ. - Proiectarea ｺi derularea unor activita™i de consiliere social�ｺi profesional�cu p縒in™ii. - Familiarizarea cadrelor didactice cu metodele specifice muncii 絜 echip�ｺi introducerea adecvat�a acestora 絜 actul didactic. - Promovarea valorilor democratice prin utilizarea unui stil managerial care s�promoveze o cultur�organiza™ional�de tip re™ea. - Antrenarea unui grup tot mai numeros de cadre didactice din ｺcoal�絜 activitatea de formare a adul™ilor.

4

Func™ ia managerial� Activitate Termene Resurse umane/ 1. Proiectare

2. Organizare

Elaborarea proiectului de dezvoltare a resurselor umane – recrutare, selec™ie, utilizare, motivare, disponibilizare – privind at穰 personalul didactic c穰 ｺi cel nedidactic. Stabilirea /opera™ionalizarea criteriilor de recrutare, utilizare ｺi disponibilizare. Realizarea procedurilor de ocupare a posturilor ｺi catedrelor vacante pentru personalul din subordine – conform criteriilor na™ionale locale ｺi proprii. Realizarea cuprinderii copiilor ｺi tinerilor 絜scriｺi 絜 unit�ile de studiu, colectivele ｺi formele de educa™ie stabilite prin lege. Organizarea concursurilor ｺi a tuturor formelor de admitere pe baza de selec™ie, conform metodologiilor stabilite la nivel na™ional, jude™ean sau proprii.

financiare Responsabilit�i Indicatori de performan™�

Anual 1.10.

Comisii metodice Secretariat

Director Secretar ｺef Stat de func™ii

Anual Consiluil de Administra™ie Director Respectarea legisla™iei Anual, conform grafic de mobilitate

Comisia de 絜cadrare Secretariat

Anual Secretariat Director

Conform grafic

Asigurarea asisten™ei sanitare ｺi a protec™iei muncii. Permanent

5

Secretar ｺef

Comisii de admitere Director Respectarea Comisia de mediatizare a ofertei ｺcolii Cabinet medical Comisia de PM ｺi PSI

Realizarea orient縒ii voca™ionale a copiilor ｺi tinerilor. Anual

Director Secretar ｺef Fiｺa de 絜cadrare

Realizarea planului de ｺcolarizare

metodologiilor de admitere

Director Realizarea planului de ｺcolarizare Asigurarea condi™iilor de Director adjunct s縅縟ate ｺi de securitate a muncii

3. Conducere opera™ional�ﾎncheierea contractelor de munc� Respectarea Anual cu personalul didactic ｺi metodologiilor de 1 – 15.10 Secretariat Director nedidactic. 絜cadrare Normarea ｺi utilizarea personalului din subordine – Anual Consiliul de inclusiv 絜 ceea ce priveｺte 1.09 Administra™ie Director Respectarea legisla™iei conducerea colectivelor de copii ｺi tineri (dirigen™ie sau similar). Realizarea fiｺelor posturilor/ Anual Responsabili descrierilor de rol pentru 1.10 compartimente Director Respectarea legisla™iei personalul din subordine. Realizarea procedurilor C穗d este Consiliul de disciplinare ｺi de rezolvare a cazul Administra™ie Director Respectarea legisla™iei contesta™iilor. Realizarea procedurilor de C穗d este Consiliul de disponibilizare (concediere ｺi cazul Administra™ie Director Respectarea legisla™iei pensionare). 4. Control / evaluare Evaluarea periodic�a Anual Consiliul de personalului didactic ｺi nedidactic Administra™ie Director Corelarea cuprev縻ute atribu™iile 絜 fiｺa postului din subordine. ﾎntocmirea documentelor ｺi a Director rapoartelor tematice curente ｺi C穗d este Comisii ｺi Responsabili Rapoarte 絜tocmite speciale, cerute de ISMB, IS2, cazul colective de lucru comisii ｺi CCD, Ministerul Educa™iei colective de lucru Na™ionale ｺi autorit�ile locale. Arhivarea ｺi p縱trarea Permanent Secretariat Director documentelor oficiale privind Secretar ｺef Respe ctarea legisla™iei personalul unit�ii ｺcolare.

6

Repartizarea echitabil� ｺi 絜 conformitate cu criteriile na™ionale ｺi locale, a stimulentelor C穗d este Consiliul de ma teriale ｺi morale stabilite prin cazul administra™ie Director Respectarea legisla™iei lege pentru cadrele didactice ｺi nondidactice ｺi pentru copii ｺi tineri. Stimularea, prin mijloace Corelarea cu obiectivele Consiliul de ma teriale ｺi morale, a form縒ii ｺi Permanent Responsabili strategiei de dezvoltare compartimente administra™ie dezvolt縒ii profesionale. resurse umane 6. Implicare ｺi participare Asigurarea cadrului institu™ional pentru participarea personalului la procesul decizional prin colectivele ｺi organele de Permanent Responsabili colective de lucru Director Participareaprocesul personalului decizional la conducere colectiv�existente : cole ctivele de catedr� Consiliul de Administra™ie ｺi Consiliul Profesoral. Realizarea unui sistem intern de Permanent Responsabili comunicare rapid, eficient ｺi compartimente Director Respe ctareatermenelor legisla™ieistabilite ｺi a transparent. ﾎncurajarea unei culturi organiza™ionale care stimuleaz� Permanent Responsabili de compartimente Director Implicarea cadrelor activitatea 絜 organiza™iei comunicarea deschis�participarea ｺi inova™ia. 7. Formarea /dezvoltare Formarea continu�general�– Conform Responsabili de grafice de profesional�ｺi personal� corelat�cu evaluarea – a compartimente Director Corelarea evalu縒ii activitatea cu desf羲urat� asisten™� personalului din subordine. Asigurarea consilierii generale ｺi Existen™a 絜 ｺcoal�a unei specifice pentru 絜treg personalul Permanent Responsabili de atmosfere eficiente de compartimente Director din subordine. lucru 5. Motivare

7

8. Formarea grupurilor / dezvoltarea echipelor

9. Negocierea /rezolvarea conflictelor

Participarea la programe de (auto)formare continu�絜 management educa™ional ｺi informarea la zi 絜 domeniu. ﾎncurajarea unei culturi organiza™ionale care stimuleaz� comunicarea deschis� participarea ｺi inova™ia. Deformalizarea comunic縒ii 絜 organiza™ie Organizarea de activit�i de 斗oisir�pentru personalul ｺcolii. Rezolvarea rapid� transparent�ｺi eficient�a conflictelor din interiorul colectivului unit�ii ｺcolare. Rezolvarea rapid� transparent�ｺi eficient�a conflictelor cu sau 絜tre copii ｺi tineri, cadre didactice ｺi nedidactice, p縒in™i, etc.

Permanent Stagii de formare

Responsabil comisie de perfec™ionare

Numar de cadre participante la cursurile de formare

Permanent Responsabili de compartimente Director Implicarea cadrelor activitatea 絜 organiza™iei Permanent Responsabili compartimente Director Respe ctareatermenelor legisla™ieistabilite ｺi a C穗d este Responsabili cazul compartimente Director Implicarea cadrelor activitatea 絜 organiza™iei Permanent Responsabili de compartimente Director

Existen™a 絜 ｺcoal�a unei atmosfere eficiente de lucru

Permanent Cadre didactice Director

Existen™a 絜 ｺcoal�a unei atmosfere eficiente de lucru

III. RESURSE MATERIALE Obiective Strategice: - Dezvoltarea bazei materiale cu prioritate pentru domeniile solicitate de pia™a muncii - Accesarea de fonduri prin participare la proiecte de finan™are ｺi prin m縒irea contribu™iei comunit�ii locale, ca urmare a adecv縒ii ofertei de ｺcolarizare la nevoile acesteia - Acoperirea necesarului de calculatoare ｺi soft educational pentru toate domeniile curriculare. - Dezvoltarea modalit�ilor de evaluare computerizat� - Incurajarea ini™iativelor de tip antreprenorial ale elevilor ｺi antrenarea lor 絜 identificarea de activit�i aduc縟oare de venituri 絜 folosul ｺcolii - Valorificarea bazei materiale existente pentru ini™ierea de cursuri de calificare, recalificare, perfec™ionare. - Constituirea Centrului de educa™ie pentru adul™i.

8

Func™ ia managerial� Activitate Termene Resurse umane/ 1. Proiectare

Elaborarea proiectului de buget ｺi a proiectului de achizi™ii al unit�ii ｺcolare.

financiare Responsabilit�i Indicatori de performan™�

Anual Contabilitate/ analiza de nevoi Parteneri locali Spa™ii disponibile Pentru 絜chiriere

Identificarea surselor extrabugetare de finan™are. Permanent

Consiliul de administra™ie

Corelarea proiectului cu analiza de nevoi

Director Contabil ｺef

Veniturile extrabugetare ob™inute

ﾎntocmirea documenta™iei pentru C穗d este cazul Buget local Director Contabil ｺef Respectarea legisla™iei construc™ii ｺcolare ｺi repara™ii 2. Organizare Achizi™ionarea materialelor Corelarea reparti™iei Director conform buget alocat pentru 1.12 Contabilitate/ bugetare cu lista de analiza de nevoi Contabil ｺef dotare, conform legii, pe capitole priorit�i ｺi articole bugetare. Dezvoltarea fondurilor C穗d este Consiliul de extrabugetare ｺi repartizarea lor cazul administra™ie Director Respectareapriorit listei de �i conform priorit�ilor. Repartizarea mijloacelor fixe ｺi a Asigurarea condi™iilor C穗d este Consiliul de obiectelor de inventar optime pentru un cazul administra™ie Director achizi™ionate, conform 絜v��m穗t de calitate planific縒ii. 3. Conducere opera™ional�Realizarea execu™iei bugetare. Trimestrial Contabilitate Director Respectarea legisla™iei Realizarea planului de a chizi™ii. Anual Contabilitate Director Respectarea listei de priorit�i Alocarea burselor ｺi distribuirea Secretariat, aloca™iilor de stat pentru copii, contabilitate Semestrial Director Respectarea criteriilor abonamentelor gratuite ｺi Comisia prev縻ute de lege celorlalte forme de ajutor stabilite dirigin™ilor prin lege. Utilizarea fondurilor C穗d este Venituri proprii, Consiliul de Corelarea cu lista de extrabugetare conform cazul sponsoriz縒i administra™ie priorit�i priorit�ilor stabilite 絜 proiectele ｺi programele ｺcolii.

9

Asigurarea condi™iilor necesare Asigurarea pl�ii facturilor privind iluminatul, 絜c緲zirea, Permanent Bugetul local Director Contabilitate pentru utilit�i la termen alimentarea cu ap� canalizarea ｺi paza. 4. Control / evaluare ﾎncheierea exerci™iului financiar. Anual Contabilitate Director Respectarea legisla™iei Evaluarea realiz縒ii planului de Corelarea cu lista de achizi™ii ｺi a utilizrii fondurilor Trimestrial Contabilitate Consiliul de administra™ie priorit�i extrabugetare. ﾎntocmirea documentelor ｺi a rapoartelor tematice curente ｺi C穗d este Responsabili de speciale, cerute de ISMB, IS2, cazul compartimente Director Respectarea legisla™iei termenelor ｺi a CCD, Ministerul Educa™iei Na™ionale ｺi autorit�ile locale. Lunar ﾎntocmirea documentelor legale /trimestrial Contabilitate Director Respectarea legisla™iei privind managementul financiar. /anual Arhivarea ｺi p縱trarea documentelor financiare oficiale. Anual Contabilitate Director Respectarea legisla™iei 5. Motivare Asigurarea de servicii (consultan™a ｺi expertiza, baza Responsabili logistic� micro-produc™ie, oferta C穗d este compartime nte/ Director Respectarea prevederilor de spa™ii pentru diverse activit�i, cazul baza material�a legale etc.) 絜 contrapartida pentru ｺcolii organiza™iile surse alternative de finan™are. 6. Implicare ｺi participare Asigurarea transparen™ei Contabilitate / documente Director Asigurarea circula™iei elabor縒ii ｺi execu™iei bugetare. Permanent informa™iilor financiare 7. Formare/ dezvoltare Asigurarea form縒ii specifice ｺi a Permanent Responsabili profesional�ｺi personal� consultan™ei pentru personalul compartimente Director Racordarea lalegislative modific縒ile financiar ｺi administrativ.

10

8. Formarea ｺi organizarea grupurilor ｺi echipelor 9. Negocierea ｺi rezolvarea conflictelor

Formarea echipei personalului administrativ.

Anual Stat de func™ii aprobat Director Respectarea fiｺei postului

Negocierea celor mai bune condi™ii financiare pentru execu™iaPermanent Oferte de pre™ Director Contabil ｺef bugetar� Negocierea celor mai avantajoase C穗d este contracte de sponsorizare ｺi cazul Parteneri locali Consiliul de administra™ie condi™ii pentru ob™inerea fondurilor extrabugetare.

Respectarea prevederilor legale Corelarea cu lista de priorit�i

IV. DEZVOLTARE ORGANIZAﾞIONALﾃ, RELAﾞII SISTEMICE ｪI RELAﾞII COMUNITARE - Participarea la programe de finan™are viz穗d 絜noirea dot縒ii tehnice a ｺcolii ｺi adaptarea ofertei la cerin™ele comunitare - Diversificarea ｺi extinderea rela™iilor cu parteneri educa™ionali at穰 la nivel local c穰 ｺi la nivel regional ｺi European - Fructificarea tuturor oportunit�ilor oferite de proiecte de colaborare locale, regionale ｺi europene - Aplicarea ｺi promovarea sistemului de evaluare 絜 colaborare cu parteneri educa™ionali locali. - Dezvoltarea unor parteneriate 絜tre institu™ii de acelaｺi profil din ™ar�ｺi din s™r緤n縟ate. - Dezvoltarea unor parteneriate educa™ionale cu principalii factori educativi locali ｺi cu institu™ii de acelaｺi profil din ™ar�ｺi din str緤n縟ate - Diversificarea modalit�ilor de colaborare cu parteneri implica™i 絜 formarea continu�a adul™ilor. Func™ ia managerial� Activitate Termene Resurse umane/ 1. Proiectare

Identificarea nevoilor de educa™ie ale comunit�ii locale ｺi a Permanent posibilit�ilor de satisfacere 絜 cadrul normativ existent ｺi cu resursele disponibile. Elaborarea planurilor/ programelor de dezvoltare a Anual unit�ii ｺcolare pentru satisfacerea nevoilor proprii ｺi ale comunit�ii locale.

11

financiare Responsabilit�i Indicatori de performan™� Comisia pentru elaborarea ｺi Racordarea planului de ｺcolarizare la nevoile de Director mediatizarea ofertei educa™ie ale comunit�ii educa™ionale Comisia pentru proiecte de integrare european�

Director Dezvoltarea parteneriatului local

Ini™ierea de parteneriate ｺi Comisia pentru C穗d este proiecte educative programe cu institu™ii care s� Director Corelarea cu analiza de ｺcolare ｺi cazul nevoi promoveze principiile nonextraｺcolare discrimin縒ii. Informarea tuturor categoriilor ｺi organiza™iilor interesate/ beneficiare 絜 leg縟ur�cu Permanent Responsabili de proiecte derulate Director Diseminarea rezultatelor activitatea unit�ii ｺcolare ｺi cu programele na™ionale de reform� 絜 curs. 2. Organizare Colaborarea cu autorit�ile loca le alese 絜 ceea ce priveｺte Director Corelarea cu lista de repartizarea ｺi utilizarea Permanent Proiect de buget/ Execu™ii bugetare Contabil ｺef priorit�i fondurilor pentru func™ionarea, 絜tre™inerea ｺi repararea unit�ii ｺcolare. ﾎncheierea de contracte cu agen™ii Director C穗d este Cadre didactice/ economici, ONG ｺi alte Tehnician de Respectarea legisla™iei cazul Ateliere ｺcolare organiza™ii privind prest縒i produc™ie reciproce de servicii. 3. Conducere opera™ional� Aplicarea programelor na™ionale de reform� ｺi 絜tocmirea Permanent Comisii de lucru Direc tor Respectarea m縱urilor de reform�ｺi implementare documentelor de implementare.

12

4. Control / evaluare

Stabilirea leg縟urilor cu autorit�ile locale, agen™ii economici, institu™iile na™ionale ｺi regionale de cultura, biserica alte Comisia pentru institu™ii interesate, pentru C穗d este Director Corelarea ofertei cu parteneriat creｺterea adecv縒ii ofertei cazul Director educativ cererea de educa™ie educa™ional educa™ionale a ｺcolii la cererea concret� pentru realizarea proiectelor ｺi programelor proprii ｺi 絜 vederea creｺterii importan™ei ｺcolii ca focar de civiliza™ie. Stabilirea leg縟urilor formale cu organele de poli™ie, pompieri ｺi Comisia pentru corpul gardienilor publici 絜 Permanent men™inerea Director Respectarea vederea asigur縒ii pazei ｺi regulamentului ｺcolar disciplinei siguran™ei elevilor ｺi pentru prevenirea ｺi combaterea delicven™ei juvenile. Participarea la realizarea planului Conform Rapoarte de anual de inspec™ie (general� analiz� Director Corelarea cu analiza nevoide tematic�ｺi special� 絈preun�cu solicit縒ilor Inspectoratului ｪcolar Jude™ean. Opera™ionalizarea /Elaborarea criteriilor de monitorizare ｺi Permanent Responsabili de catedr� Director Motivarea personalului evaluare a calit�ii educa™iei ｺcolare. Elaborarea instrumentelor de Corelarea fiｺei de asisten™� monitorizare ｺi evaluare Anual Consiliul de cu cerin™ele noului administra™ie Director utilizabile 絜 activitatea de curriculum inspec™ie. Aplicarea instrumentelor de Conform Responsabili de grafic catedr� Director Respectarea graficelor asistenｺ� de monitorizare ｺi evaluare.

13

Elaborarea rapoartelor privind Organizarea cursuri /forme deii Rapoarte Elaborarea planului de activitatea dede asigurare a calit� preg縟ire pentru comunitatea Semestrial responsabili Director m縱uri 絜 acord cu analiza ofertei eduac™ionale ｺi a C穗d este Cadre didactice local � educa™ie alimentar�a catedr� de nevoi programelor de 絈bun縟�ire cazul de specialitate Director Adecvarea la comunitare cerin™ele demografic � pentru mediu, calit�ii educa™iei. ﾎntocmirea documentelor de managementul bugetului familial C穗d este Responsabili de ｺi al afacerilor mici, etc. evaluare a realiz縒ii proiectelor de cazul comisii Director Informarea corect stadiul �privind de realizare 8. Formarea ｺi Organizarea unor echipe mixte reform � Comisia pentru organizarea grupurilor ｺi sau participarea personalului din ﾎntocmirea raportului anual de ｺcoal � la diferite proiecte de C穗d este proiecte de echipelor administra™ie Director AnalizaDezvoltarea tuturor de activitate sectoarelor activitate a unit�ii ｺcolare. Anual Consiliul de Director parteneriatelor dezvoltare comunitar � ｺi la alte cazul integrare interna™ionale 5. Motivare Oferirea cadrului logistic (spa™ii, Asigurarea condi™iilor european� proiecte locale, na™ionale ｺi aparatur� expertiz �/consultan™ � C穗d este Baza material�a necesare programelor ｺi interna™ionale. cazul ｺcolii Director etc.) pentru programele ｺi activit � ilor comunitare 9. Negocierea ｺi rezolvarea Negocierea celor mai avantajoase Director activit�ile comunitare. Participarea la ac™iuni C穗d este Comisia pentru conflictelor 6. Implicare ｺi participare condi™ii de sprijin comunitar Participarea Director comune cu comunitatea Implicarea organiza™iilor sindicale Conform cazul proiecte ｺcolare pentru unitatea ｺcolar� Membri de ｺi reprezentantului local� grafic de 絜 procesul decizional ｺi 絜 extraｺcolare sindicat Director membrilor de sindicat l a rezolvarea problemelor ｺcolii. Rezolvarea rapid� transparent�ｺi lucru Consiliul de administra™ie Director eficient �a conflictelor cu Organizarea 絜t稷nirii periodice C穗d este Comisia pentru reprezentan™ii autorit �ilor cu reprezentan™ii comunit �ii Director Respectarea prevederilor cazul proiecte ｺcolare ｺi legale /comunit �ii, regiile autonome de locale: membri 絜 organele alese extraｺcolare servicii, institu™ii religioase ｺi de conducere de la nivel local, Comisia pentru culturale, C穗d este Director Corelarea ofertei cu p縒in™i, etc. oameni de afaceri parteneriat cazul Director educativ cererea de educa™ie reprezentan™i ai bisericii ｺi ai educa™ional organiza™iilor culturale, etc., privind creｺterea adecv縒ii ofertei educa™ionale a ｺcolii la specificul comunitar. 7.Formare/dezvoltare Corelarea cu solicit縒ile de Conform profesional�ｺi personal� Organizarea diferitelor forme de formare profesional�a reconversie profesional� solicit縒ilor Catedra tehnic�Director partenerilor locali

14 15