Plan De Recuperaciones Octu 2009

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTIAGO ANGEL SANTAMARIA PALERMO TÁMESIS PLAN DE RECUPERACION AÑOS ANTERIORES CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

GRADO SÉPTIMO 1. 2. 3. 4. 5.

En qué consiste la meiosis? Cuáles son las fases de la meiosis? Realice los esquemas de las fases de la meiosis En qué consiste la mitosis? Cuáles son las fases de la mitosis? Realice los esquemas de las fases de la mitosis 6. Qué diferencias hay entre la mitosis y la meiosis? 7. Cuáles son los tipos de reproducción en plantas 8. Cuáles son los tipos de reproducción asexual natural en plantas 9. Cuáles son los tipos de reproducción asexual artificial en plantas? Defínalos y realice esquemas. 10. Realice un esquema del sistema óseo humano y ubíquele los nombres a los huesos. 11. Realice un esquema del sistema reproductor masculino y otro femenino con sus partes. Defínalas. 12. Investigue en la siguiente página de internet: http://concienciarte-gaia.blogspot.com/ cuales son y en qué consisten las infecciones de transmisión sexual. 13. Realice dos esquemas de cadenas alimenticias en medio terrestre y una en medio acuático. 14. Realice una red trófica con al menos veinte organismos.

Nota: 1. Entregue este trabajo y presente un examen de sustentación del trabajo de forma escrita. 2. La limpieza y el orden en el trabajo son fundamentales para la nota final.

tt: Carlos Mario Caro Ruiz Profesor de biología.

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTIAGO ANGEL SANTAMARIA PALERMO TÁMESIS PLAN DE RECUPERACION AÑOS ANTERIORES CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL GRADO 8º 1. Realice un esquema del cuerpo humano en una cartulina entera. Ubique en el los diferentes órganos implicados en la producción de hormonas o que alojen glándulas. 2. Ubique en el esquema anterior el nombre del órgano, glándula y hormonas con sus respectivas funciones. 3. Explique cuáles son las funciones de los musculas y del sistema esquelético 4. Explique cómo se relacionan el sistema linfático y el sistema inmune 5. Identifique cuales son los principales biomas y de una descripción corta

acerca de ellos con las especies de plantas y de animales que en ellos habitan.

Nota: 1. Entregue este trabajo y presente un examen de sustentación del trabajo de forma escrita. 2. La limpieza y el orden en el trabajo son fundamentales para la nota final.

Att: Carlos Mario Caro Ruiz Profesor de biología.

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTIAGO ANGEL SANTAMARIA PALERMO TÁMESIS PLAN DE RECUPERACION AÑOS ANTERIORES CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

GRADO NOVENO

1. Complete las siguientes secuencias complementarias ADN: A T C G T T G C C G A T C G T G A C C T G T T G G C T ADN: ARN:

ADN: ADN: A T C G T T G C C G A T C G T G A C C T G T T G G C T ARN:

ADN: ADN: ARN: A U G A C C G U A A U U G A C C G U A A G C U A G C U A U CAGGUC

2. ¿Cuáles son los tipos de mutaciones que hay? 3. realice en una cartelera un árbol genealógico de la evolución del hombre lo

más completo posible.

4. describa como eran al parecer las características de los siguientes homínidos: 5. Homo habilis 6. Homo erectus. 7. Homo neandertal 8. Argumente como a influido la evolución cultural en la evolución en general del ser humano. NOTA: PAGINA DE APOYO: http://concienciartegaia.blogspot.com/ 9. Qué importancia tubo el desarrollo de herramientas en el ser humano?

Nota: 1. Entregue este trabajo y presente un examen de sustentación del trabajo de forma escrita. 2. La limpieza y el orden en el trabajo son fundamentales para la nota final.

Att: Carlos Mario Caro Ruiz Profesor de biología.

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTIAGO ANGEL SANTAMARIA PALERMO TÁMESIS PLAN DE RECUPERACION AÑOS ANTERIORES GRADO CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TALLER DE REFUERZO QUÍMICA

GRADO 10º 1. Convierta los siguientes grados a otras escalas de temperatura: a) 46 º C b) 213 º K c) 180 º F d) 37º C 2. Escriba las siguientes cifras en notación científica y con tres cifras significativas. a) b) c) d) e)

0,004567823 234167,89356 0,980760023 999,9962 10009,0098

3. convierta las siguientes medidas a cm, mm, m. a) 35 km b) 2,5 pulg c) 129 pulg 4. Convierta a metros por segundo las siguientes velocidades: a) 240 Km. / h b) 1200 Km. / h c) 23 nudos

d) 55 m / h 5. Determine el porcentaje en peso de los elementos de los siguientes compuestos. a) b) c) d) e)

a) ZrO2 C4H10 K2MoO4 Mg3N2 Cl3CH

6. Balancee las siguientes ecuaciones: a) b) c) d)

.Al2 (SO4)3 + Ca (OH) 2 . Al(OH)3 + Ca SO4 .Ba + H3PO4 . Ba (H2PO4) 2 + H2 Na OH + H3PO4 . Na3 PO4 + H2O C4H8 + Cr O3 + H Cl . C2H4O2 + Cr Cl3 + H2O

7. ¿Qué masa de cloruro de plata se puede preparar a partir de la reacción de

4.22 g de nitrato de plata con 7.73 g de cloruro de aluminio? (No olvide balancear la reacción). 8. AgNO3 + AlCl3

Al(NO3)3 + AgCl

9. Cuando se prepara H2O a partir de hidrógeno y oxígeno, si se parte de 4.6

mol de hidrógeno y 3.1 mol de oxígeno, ¿cuántos moles de agua se pueden producir y qué permanece sin reaccionar? 10. En la reacción 3NO2 + H2O

2HNO3 + NO

¿cuántos gramos de HNO3 se pueden formar cuando se permite que reaccionen 1.00 g de NO2 y 2.25 g de H2O? Nota: 1. Entregue este trabajo y presente un examen de sustentación del trabajo de forma escrita. 2. La limpieza y el orden en el trabajo son fundamentales para la nota final.

Att: Carlos Mario Caro Ruiz Profesor de química