Plan De Mejoras Morelos 2018-2019.docx
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ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” TURNO VESPERTINO CLAVE 30DPR5350D ZONA ESCOLAR 028
DIRECTOR: JUAN BECERRA RAMIREZ
DOCENTES RESPONSABLES: ROBERTA RIOS GOPAR HILDA VALERO ESTRADA ROGER JAVIER CORAL SOSA
MA.RIA ALICIA REYES RETA
JUAN BECERRA RAMIREZ
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
EL COLECTIVO DOCENTE DE LA ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D, TURNO VESPERTINO DE LA LOCALIDAD Y MUNICIPIO DE NANCHITAL DE LAZARO CARDENAS, VERACRUZ. IDENTIFICO EN SUS REUNIONES EN COLEGIADO DE CTE QUE COMO MAESTROS DEBEMOS DE: REDUCIR EL PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO EN LECTURA UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MATERIALES DIDACTICOS PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES EN TODAS LAS ASIGNATURAS. REDUCIR EL PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO EN ESCRITURA UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MATERIALES DIDACTICOS PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES EN TODAS LAS ASIGNATURAS. CONOCER LA METODOLOGIA DE LAS MATEMATIVAS Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR EL GUSTO Y EL TRABAJO CON ESTA ASIGNATURA. DE IGUAL FORMA RECONOCEMOS COMO POSIBLES CAUSAS, QUE ESTAS COMPETENCIAS NO FUERON DESARROLLADAS CABALMENTE EN LOS CICLOS ESCOLARES ANTERIORES Y QUE EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA NO HA SIDO EL ADECUADO, CONSIDERAMOS QUE ES PRIORITARIO ORGANIZAR ACTIVIDADES AL INTERIOR DE LA ESCUELA PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA, Y BUSCAR ESTRATEGIAS QUE APOYEN EL DESARROLLO ADECUADO DE ESTAS COMPETENCIAS. CONSIDERANDO LO ANTERIOR, SE DECIDIÓ QUE DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR LA PRIORIDAD EDUCATIVA A ATENDER SERÍA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS, POR LO QUE SE REALIZÓ UNA RUTA DE MEJORA PARA ESTE CICLO ESCOLAR 2018-2019, LA CUAL QUEDÓ DE LA SIGUIENTE FORMA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
LECTURA
OBJETIVO: APLICAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA CON APOYO DE INTRUMENTOS Y MATERIALES DE EVALUACION PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO ESCOLAR DURANTE EL PRESENTE CICLO LECTIVO. META: LOGRAR QUE AL MENOS EL 50 % DE LOS ALUMNOS MEJOREN SU COMPRENSION LECTORA CON EL APOYO DE INTRUMENTOS Y MATERIALES DE EVALUACION DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2018-2019.
EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA.
CON LOS PADRES DE FAMILIA
ACCIONES
MATERIALES E INSUMOS
LEER A LOS NIÑOS TODOS LOS DIAS APLICANDO ESTRATEGIAS Y MODALIDADES DE LECTURAS (LEYENDAS, CUENTOS, POESIAS, ETC.) TODOS LOS DIAS.UTLILIZAR MATERIALES PARA APLICAR LA COMPRENSION LECTORA. ANALIZAR EN CADA GRUPO SELECCIONAR TEXTOS PARA LEERLOS EN PÚBLICO. CADA DOCENTE INVESTIGUE Y DISEÑE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA COMPRENSION LECTORA DE ACUERDO CON EL GRADO. APLIQUE EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EN EL GRUPO Y COMPARTA LA EXPERIENCIA CON LOS DOCENTES EN EL CONSEJO TECNICO. LOS MAESTROS LEERÁN EN PÚBLICO A SUS ALUMNOS UNA VEZ A LA SEMANA DE ACUERDO A SU GUARDIA PREFERENTEMENTE LOS DIAS JUEVES. INVITAR A LOS PADRES DE FAMILIA A LEER FRENTE AL GRUPO TEXTOS CORTOS. SELECCIONAR EL TEXTOCON ANTICIPACIÓN. SOLICITAR LA DONACION DE UN CUENTO.
LIBROS DE TEXTO, CUENTOS, FABULAS Y LEYENDAS E INFORMATIVOS. CUESTIONARIOS. BOCINAS. MICROFONO. BIBLIOTECAS DE AULA Y ESCUELA. INTERNET. BOCINA.
RESPONSABLES
TIEMPOS
DOCENTE DIRECTIVOS.
Y PRIMER BIMESTRE.
DOCENTE DIRECTIVOS.
Y PRIMER BIMESTRE.
PARA MEDIR AVANCES
LISTAS DE COTEJO.
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
ASESORIA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
ESCRITURA
OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ESCRIBAN COHERENTEMENTE RESPETANDO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION, APLICANDO DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE PRODUCCION DE TEXTOS CON APOYO DE INTRUMENTOS DE EVALUACION Y MATERIALES DIDACTICO A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR. META: MEJORAR EN UN 50 % LA PRODUCCION DE TERXTOS, UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MATERIALES DIDACTICOS PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES SOTUADOS. ACCIONES 1.
EN EL SALON DE CLASES.
2.
ENTRE MAESTROS.
3.
EN LA ESCUELA.
CON LOS FAMILIA
ASESORIA
PADRES
ESCRITOS DE ACUERDO AL PROYECTO O CONTENIDO QUE SE DESARROLLA EN LAS ASIGNATURAS. DEMOSTRACIÓN DE CUENTOS ESCRITOS POR LOS ALUMNOS CON DIVERSAS TEMÁTICAS. PREPARAR MATERIAL ATRACTIVO AL GUSTO DE LOS ALUMNOS Y QUE DESPIERTEN EL INTERES POR LA APLICACIÓN CORRECTA DE LA ORTOGRAFIA ACORDE A SU GRADO Y GRUPO, RELIZAR UNA PLANEACIÓN ACORDE AL CONTEXTO. EXPOSICION (TEXTOS) DE LOS ESCRITOS DE LOS ALUMNOS EN LOS ESPACIOS DEL EDIFICIO ESCOLAR. DE
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
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MATEMATICAS
OBJETIVOS: FOMENTAR EL GUSTO POR LA RESOLUCION DE PROBLEMAS PARA MEJORAR EL PENSAMIENTO MATEMATICO DE LOS ALUMNOS APLICANDO JUEGOS INTERACTIVOS Y DIDACTICOS ACORDES A SU GRADO Y MADUREZ DURANTE EL CICLO ESCOLAR. METAS: QUE EL 100 % DE LOS MAESTROS INDAGEN LA METODOLOGIA DE LOS APRENDIZAJES CLAVE DE LAS MATEMATICAS, JUEGOS Y PAGINAS INTERACTIVAS ACORDES A SU GRADO DURANTE EL PRIMER MES DEL CICLO ESCOLAR. QUE EL 100 % DE LOS MAESTROS APLIQUEN LA METODOLOGIA DE LOS APRENDIZAJES CLAVE DE LAS MATEMATICAS, JUEGOS Y PAGINAS INTERACTIVAS ACORDES A SU GRADO DURANTE EL PRIMER MES DEL CICLO ESCOLAR. QUE EL 100 % DE LOS MAESTROS COMPARTAN SUS EXPERIENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES CLAVE DE LAS MATEMATICAS, JUEGOS Y PAGINAS INTERACTIVAS ACORDES A SU GRADO DURANTE EL PRIMER MES DEL CICLO ESCOLAR. ACCIONES EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA.
APLICARLAS EN EL GRUPO. COMENZAR LAS ACTIVIDADES CON ACTIVIDADES LUDICAS. UTILIZAR FICHAS DE COLORES ACORDE A CADA GRADO CONSIDERANDO EL VALOR ABSOLUTO Y EL VALOR POSICIONAL DE LOS NUMEROS NATURALES. TRABAJAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y LAMULTIPLICACION CON SU ALGORITMO YT MATERIAL CONCRETO. LEER Y ANALIZAR LA METODOLOGIA DE LAS MATEMATICAS PRESENTE EN LOS ACTUALES PLANES Y PROGRAMAS. PLANEAR SECUENCIAS DIDACTICAS. EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS, LA METODOLOGÍA APLICADA, EL USO DE LOS MATERIALES Y LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. INVESTIGAR, APLICAR, COMPARTIR Y EVALUAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
PLANEACION DIDACTICAS. DOCENTES SECUENCIAS DIDACTICAS. DIRECTIVO PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL GRADO.
Y PRIMER BIMESTRE
LISTAS COTEJO.
DE
ORGANIZAR LA FERIA DE DOCENTES LAS MATEMATICAS DIRECTIVO
Y JUEVE3S 12 INTERCAMBIO DE DE OCTUBRE EXPERIENCIAS
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CON LOS FAMILIA
ASESORIA
ELEVAR EL NIVEL DE APROVECHAMIENTO DE MATERIAL Y PREMIOS PARA LOS ALUMNOS EN EL PRIMER BIMESTRE. LA FERIA.. CADA MAESTRO EN SU GRUPO LOS DOCENTES PREPARAN PADRES DE INVOLUCARLOSN EN LA ELABORACION DE MATERIAL DIDACTICO. QUE PARTICIPEN EN LA FERIA DE LAS MATEMATICAS.
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NORMALIDAD MINIMA
OBJETIVOS: LOGRAR QUE TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDEN EL DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMATICAS PARA QUE MEJOREN SU APROVECHAMIENTO ESCOLAR DURANTE EL TRANCURSO DEL AÑO LECTIVO. METAS: PROMOVER QUE EL 100% DE LOS DOCENTES INVESTIGUE E INTERCAMBIEN DIVERSAS ESTRATEGIAS Y MATERIALES QUE AYUDEN A LOS ALUMNOS A CPONSOLIDAR EL DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS DE ACUERDO A SU GRADO DURANTE EL INICIO DE CADA TRIMESTRE. LOGRAR QUEAL MENOS EL 60% DE LOS ALUMNOS DESARROLLEN Y POTENCIALICEN LAS HABILIDADES DE LECTOESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS MEDIANTE EL MANEJO DE MATERIAL DIDÁCTICO CONCRETO Y LÚDICO QUE FAVOREZCAN SU INTERÉS DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR. ACCIONES EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA. CON LOS FAMILIA
ASESORIA
PADRES
DE
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
REZAGO Y DESERCION
OBJETIVOS: ERRADICAR LA INASISTENCIA Y ABANDONO ESCOLAR EXIGIENDO LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES Y MOTIVANDO A LOS ALUMNOS PARA ASISTIR A LA ESCUELA PERMANENTEMENTE DURANTE EL DESARROLLO DEL PRESENTE CICLO ESCOLAR. METAS: LOGRAR QUE EL 70 % DE LOS ALUMNOS ASISTAN PARA EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE LA APLICACIÓN DE DINAMICAS Y PLATICAS PARA PADRES DURANTE EL DESARROLLO DEL PRIMER TRIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR. ACCIONES EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA. CON LOS FAMILIA
ASESORIA
PADRES
DE
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
CONVIVENCIA ESCOLAR
OBJETIVOS: MEJORAR EL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS A TRAVES DELA EMPATIA Y LA AUTOCONFIANZA EN LA RESOLUCOION DE CONFLICTOS PARA GENERAR UNA SANA CONVICENCIA ESCOLAR EN EL PRESENTE COCLO ESCOLAR. METAS: LOGRAR QUE EL 70 % DE LOS ALUMNOS MEJOREN SU AUTOESTIMA CON AYUDA DE LA EDUCACION SOCIOEMOCIONAL DE LOS APRENDIZAES CLAVE DURANTE EL DESARROLLO DEL TODO EL PERIODO LECTIVO. ACCIONES EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA. CON LOS FAMILIA
ASESORIA
PADRES
DE
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” TURNO VESPERTINO CLAVE 30DPR5350D ZONA ESCOLAR 028
DIRECTOR: JUAN BECERRA RAMIREZ
DOCENTES RESPONSABLES: ROBERTA RIOS GOPAR HILDA VALERO ESTRADA ROGER JAVIER CORAL SOSA
MA.RIA ALICIA REYES RETA
JUAN BECERRA RAMIREZ
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
EL COLECTIVO DOCENTE DE LA ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D, TURNO VESPERTINO DE LA LOCALIDAD Y MUNICIPIO DE NANCHITAL DE LAZARO CARDENAS, VERACRUZ. IDENTIFICO EN SUS REUNIONES EN COLEGIADO DE CTE QUE COMO MAESTROS DEBEMOS DE: REDUCIR EL PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO EN LECTURA UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MATERIALES DIDACTICOS PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES EN TODAS LAS ASIGNATURAS. REDUCIR EL PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO EN ESCRITURA UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MATERIALES DIDACTICOS PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES EN TODAS LAS ASIGNATURAS. CONOCER LA METODOLOGIA DE LAS MATEMATIVAS Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR EL GUSTO Y EL TRABAJO CON ESTA ASIGNATURA. DE IGUAL FORMA RECONOCEMOS COMO POSIBLES CAUSAS, QUE ESTAS COMPETENCIAS NO FUERON DESARROLLADAS CABALMENTE EN LOS CICLOS ESCOLARES ANTERIORES Y QUE EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA NO HA SIDO EL ADECUADO, CONSIDERAMOS QUE ES PRIORITARIO ORGANIZAR ACTIVIDADES AL INTERIOR DE LA ESCUELA PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA, Y BUSCAR ESTRATEGIAS QUE APOYEN EL DESARROLLO ADECUADO DE ESTAS COMPETENCIAS. CONSIDERANDO LO ANTERIOR, SE DECIDIÓ QUE DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR LA PRIORIDAD EDUCATIVA A ATENDER SERÍA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS, POR LO QUE SE REALIZÓ UNA RUTA DE MEJORA PARA ESTE CICLO ESCOLAR 2018-2019, LA CUAL QUEDÓ DE LA SIGUIENTE FORMA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
LECTURA
OBJETIVO: APLICAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA CON APOYO DE INTRUMENTOS Y MATERIALES DE EVALUACION PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO ESCOLAR DURANTE EL PRESENTE CICLO LECTIVO. META: LOGRAR QUE AL MENOS EL 50 % DE LOS ALUMNOS MEJOREN SU COMPRENSION LECTORA CON EL APOYO DE INTRUMENTOS Y MATERIALES DE EVALUACION DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2018-2019.
EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA.
CON LOS PADRES DE FAMILIA
ACCIONES
MATERIALES E INSUMOS
LEER A LOS NIÑOS TODOS LOS DIAS APLICANDO ESTRATEGIAS Y MODALIDADES DE LECTURAS (LEYENDAS, CUENTOS, POESIAS, ETC.) TODOS LOS DIAS.UTLILIZAR MATERIALES PARA APLICAR LA COMPRENSION LECTORA. ANALIZAR EN CADA GRUPO SELECCIONAR TEXTOS PARA LEERLOS EN PÚBLICO. CADA DOCENTE INVESTIGUE Y DISEÑE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA COMPRENSION LECTORA DE ACUERDO CON EL GRADO. APLIQUE EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EN EL GRUPO Y COMPARTA LA EXPERIENCIA CON LOS DOCENTES EN EL CONSEJO TECNICO. LOS MAESTROS LEERÁN EN PÚBLICO A SUS ALUMNOS UNA VEZ A LA SEMANA DE ACUERDO A SU GUARDIA PREFERENTEMENTE LOS DIAS JUEVES. INVITAR A LOS PADRES DE FAMILIA A LEER FRENTE AL GRUPO TEXTOS CORTOS. SELECCIONAR EL TEXTOCON ANTICIPACIÓN. SOLICITAR LA DONACION DE UN CUENTO.
LIBROS DE TEXTO, CUENTOS, FABULAS Y LEYENDAS E INFORMATIVOS. CUESTIONARIOS. BOCINAS. MICROFONO. BIBLIOTECAS DE AULA Y ESCUELA. INTERNET. BOCINA.
RESPONSABLES
TIEMPOS
DOCENTE DIRECTIVOS.
Y PRIMER BIMESTRE.
DOCENTE DIRECTIVOS.
Y PRIMER BIMESTRE.
PARA MEDIR AVANCES
LISTAS DE COTEJO.
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
ASESORIA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
ESCRITURA
OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ESCRIBAN COHERENTEMENTE RESPETANDO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION, APLICANDO DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE PRODUCCION DE TEXTOS CON APOYO DE INTRUMENTOS DE EVALUACION Y MATERIALES DIDACTICO A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR. META: MEJORAR EN UN 50 % LA PRODUCCION DE TERXTOS, UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MATERIALES DIDACTICOS PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES SOTUADOS. ACCIONES 1.
EN EL SALON DE CLASES.
2.
ENTRE MAESTROS.
3.
EN LA ESCUELA.
CON LOS FAMILIA
ASESORIA
PADRES
ESCRITOS DE ACUERDO AL PROYECTO O CONTENIDO QUE SE DESARROLLA EN LAS ASIGNATURAS. DEMOSTRACIÓN DE CUENTOS ESCRITOS POR LOS ALUMNOS CON DIVERSAS TEMÁTICAS. PREPARAR MATERIAL ATRACTIVO AL GUSTO DE LOS ALUMNOS Y QUE DESPIERTEN EL INTERES POR LA APLICACIÓN CORRECTA DE LA ORTOGRAFIA ACORDE A SU GRADO Y GRUPO, RELIZAR UNA PLANEACIÓN ACORDE AL CONTEXTO. EXPOSICION (TEXTOS) DE LOS ESCRITOS DE LOS ALUMNOS EN LOS ESPACIOS DEL EDIFICIO ESCOLAR. DE
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
MATEMATICAS
OBJETIVOS: FOMENTAR EL GUSTO POR LA RESOLUCION DE PROBLEMAS PARA MEJORAR EL PENSAMIENTO MATEMATICO DE LOS ALUMNOS APLICANDO JUEGOS INTERACTIVOS Y DIDACTICOS ACORDES A SU GRADO Y MADUREZ DURANTE EL CICLO ESCOLAR. METAS: QUE EL 100 % DE LOS MAESTROS INDAGEN LA METODOLOGIA DE LOS APRENDIZAJES CLAVE DE LAS MATEMATICAS, JUEGOS Y PAGINAS INTERACTIVAS ACORDES A SU GRADO DURANTE EL PRIMER MES DEL CICLO ESCOLAR. QUE EL 100 % DE LOS MAESTROS APLIQUEN LA METODOLOGIA DE LOS APRENDIZAJES CLAVE DE LAS MATEMATICAS, JUEGOS Y PAGINAS INTERACTIVAS ACORDES A SU GRADO DURANTE EL PRIMER MES DEL CICLO ESCOLAR. QUE EL 100 % DE LOS MAESTROS COMPARTAN SUS EXPERIENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES CLAVE DE LAS MATEMATICAS, JUEGOS Y PAGINAS INTERACTIVAS ACORDES A SU GRADO DURANTE EL PRIMER MES DEL CICLO ESCOLAR. ACCIONES EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA.
APLICARLAS EN EL GRUPO. COMENZAR LAS ACTIVIDADES CON ACTIVIDADES LUDICAS. UTILIZAR FICHAS DE COLORES ACORDE A CADA GRADO CONSIDERANDO EL VALOR ABSOLUTO Y EL VALOR POSICIONAL DE LOS NUMEROS NATURALES. TRABAJAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y LAMULTIPLICACION CON SU ALGORITMO YT MATERIAL CONCRETO. LEER Y ANALIZAR LA METODOLOGIA DE LAS MATEMATICAS PRESENTE EN LOS ACTUALES PLANES Y PROGRAMAS. PLANEAR SECUENCIAS DIDACTICAS. EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS, LA METODOLOGÍA APLICADA, EL USO DE LOS MATERIALES Y LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. INVESTIGAR, APLICAR, COMPARTIR Y EVALUAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
PLANEACION DIDACTICAS. DOCENTES SECUENCIAS DIDACTICAS. DIRECTIVO PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL GRADO.
Y PRIMER BIMESTRE
LISTAS COTEJO.
DE
ORGANIZAR LA FERIA DE DOCENTES LAS MATEMATICAS DIRECTIVO
Y JUEVE3S 12 INTERCAMBIO DE DE OCTUBRE EXPERIENCIAS
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
CON LOS FAMILIA
ASESORIA
ELEVAR EL NIVEL DE APROVECHAMIENTO DE MATERIAL Y PREMIOS PARA LOS ALUMNOS EN EL PRIMER BIMESTRE. LA FERIA.. CADA MAESTRO EN SU GRUPO LOS DOCENTES PREPARAN PADRES DE INVOLUCARLOSN EN LA ELABORACION DE MATERIAL DIDACTICO. QUE PARTICIPEN EN LA FERIA DE LAS MATEMATICAS.
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
NORMALIDAD MINIMA
OBJETIVOS: LOGRAR QUE TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDEN EL DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMATICAS PARA QUE MEJOREN SU APROVECHAMIENTO ESCOLAR DURANTE EL TRANCURSO DEL AÑO LECTIVO. METAS: PROMOVER QUE EL 100% DE LOS DOCENTES INVESTIGUE E INTERCAMBIEN DIVERSAS ESTRATEGIAS Y MATERIALES QUE AYUDEN A LOS ALUMNOS A CPONSOLIDAR EL DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS DE ACUERDO A SU GRADO DURANTE EL INICIO DE CADA TRIMESTRE. LOGRAR QUEAL MENOS EL 60% DE LOS ALUMNOS DESARROLLEN Y POTENCIALICEN LAS HABILIDADES DE LECTOESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS MEDIANTE EL MANEJO DE MATERIAL DIDÁCTICO CONCRETO Y LÚDICO QUE FAVOREZCAN SU INTERÉS DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR. ACCIONES EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA. CON LOS FAMILIA
ASESORIA
PADRES
DE
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
REZAGO Y DESERCION
OBJETIVOS: ERRADICAR LA INASISTENCIA Y ABANDONO ESCOLAR EXIGIENDO LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES Y MOTIVANDO A LOS ALUMNOS PARA ASISTIR A LA ESCUELA PERMANENTEMENTE DURANTE EL DESARROLLO DEL PRESENTE CICLO ESCOLAR. METAS: LOGRAR QUE EL 70 % DE LOS ALUMNOS ASISTAN PARA EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE LA APLICACIÓN DE DINAMICAS Y PLATICAS PARA PADRES DURANTE EL DESARROLLO DEL PRIMER TRIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR. ACCIONES EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA. CON LOS FAMILIA
ASESORIA
PADRES
DE
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2018-2019
CONVIVENCIA ESCOLAR
OBJETIVOS: MEJORAR EL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS A TRAVES DELA EMPATIA Y LA AUTOCONFIANZA EN LA RESOLUCOION DE CONFLICTOS PARA GENERAR UNA SANA CONVICENCIA ESCOLAR EN EL PRESENTE COCLO ESCOLAR. METAS: LOGRAR QUE EL 70 % DE LOS ALUMNOS MEJOREN SU AUTOESTIMA CON AYUDA DE LA EDUCACION SOCIOEMOCIONAL DE LOS APRENDIZAES CLAVE DURANTE EL DESARROLLO DEL TODO EL PERIODO LECTIVO. ACCIONES EN EL SALON DE CLASES.
ENTRE MAESTROS.
EN LA ESCUELA. CON LOS FAMILIA
ASESORIA
PADRES
DE
MATERIALES E INSUMOS
RESPONSABLES
TIEMPOS
PARA MEDIR AVANCES
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