Pistes Superior

Cicle superior

PLÀNOL DE LA SALA D’EXPOSICIONS

Aquest plànol t’ajudarà a moure’t per dins de la sala i trobar els diferents punts amb més facilitat. Estàs preparat? Què et sembla si fem de detectius?? Doncs ànims i somsom-hi!!

Nota: Nota Algunes de les il·lustracions han estat extretes del llibre El follet Verdet a la Batalla de Cardedeu (Museu Arxiu Tomàs Balvey, Cardedeu, 2008)

2

SALA 1:

1. T’has fixat en la maqueta? Creus que l’has vist bé? Doncs observaobserva-la amb atenció, a veure si ets capaç de trobar els següents elements! Un cop els hagis trobat, senyalasenyala-ho a la foto aèria que tens aquí: Compta quants burros hi ha i senyala on estan. Compta quants canons hi ha i senyala on estan. Busca el follet Verdet (recorda que és molt poruc i li agrada amagar-se molt bé). Busca quants capellans hi ha i senyala on estan. Fes una línia que mostri quin terreny era de Llinars i quin de Cardedeu. Busca i marca on es troben els generals Reding, Souham, Saint–Cyr, Mazzuchelli, Pino i Fontanes. ⇒ Busca on es trobava el grup dels Miquelets. ⇒ Compta quants carretons de pagesos hi ha.

⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒

3

2. Has estat capaç de trobartrobar-ho tot? Molt bé, doncs ara a veure com se’t donen els exèrcits! L’exèrcit espanyol i el francès, venien de tradicions de combat diferents, cosa que no només es notava a l’hora de crear i desenvolupar les seves estratègies militars, sinó també en les seves vestimentes. ObservaObservales molt bé i escriu escriu 5 diferències que vegis en els vestits: 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ 4. _________________________________________ 5. _________________________________________ _________________________________________

SALA 2:

3. L’any 1808, en el moment moment en que es va dur a terme la Batalla de Cardedeu, van succeir altres esdeveniments importants. En aquesta sala, hi ha un eix cronològic que et permetrà saber què més va passar. Busca’l Busca’l i apunta els altres 3 fets històrics que van ocòrrer ocòrrer: òrrer: 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________

4

4. Aquí tens 2 mapes diferents dels que estem acostumats a veure, són mapes cartogràfics de l’època, que van ser fets pel general SaintSaint-Cyr. Cyr. Aquests mapes detallen les posicions de combat dels dos exèrcits en dos moments diferents; diferents; l’inici i el final de la batalla. Busca 7 diferències entre tots dos mapes:

1a fase de la batalla

2a fase de la batalla

5

SALA 3:

5. Et trobes davant davant d’armes i utensilis de la Guerra del Francès. Pensant en això i sense mirar, sabries dir de quin objecte es tracta? I per a què creus que servia? Escriu allò que penses:

5.1. 5.1. Ara, un cop hem utilitzat la imaginació, anem a comprovar què tal anava la nostra intuïció intuïció i si ho hem encertat o no. Busca la informació al plafó i copiacopia-la. Havies encertat què era i perquè servia? Era difícil, difícil, oi?

6

SALA 4: 6. Ja gairebé gairebé estem acabant. A veure què què tal estàs de comprensió lectora! Aquí tens els Miquelets. Miquelets. Aquests homes eren una part de l’exèrcit espanyol. Per esbrinar més coses sobre ells, llegeix la informació que hi ha i digues si les següents afirmacions són són vertaderes (V) o falses (F):

V

F

1. Els Miquelets eren forces d’infanteria espanyoles.

2. Els Miquelets tenien una gran experiència en l’ús d’armes.

3. A la batalla de Cardedeu l’exèrcit espanyol comptava amb Miquelets catalans de la plana de Vic. 4. En el moment en que més es van utilitzar els Miquelets va ser a meitat del s. XIX. 5. Els Miquelets només lluitaven a l’exèrcit dels espanyols.

7

7. Per acabar, t’explicarem que hi ha pocs documents de l’època de la batalla, i els que hi ha, ha, costen costen molt de llegir perquè... T’has fixat quina lletra més estranya tenien? tenien? Costa molt d’esbrinar què què posa, posa, oi? Aquest que veus aquí va ser escrit el 1808. Fixa’t bé i intenta apuntar alguna cosa que entenguis d’aquest petit fragment. No vulguis corre i miramira-t’ho molt bé que no és gens fàcil!

8