Piramide Maslow.docx

Universidad Nacional de Ingeniería Facultad de Ingeniería Económica, Estadística y Ciencias sociales

Demografía

PIRAMIDE DE MASLOW

Mercedes M. Congacha Fernández - 20152740A

01 de Abril 2019

Demografía Mercedes Medaly Congacha Fernández

1. INTRODUCCION En el siguiente informe se explicará de manera sintetizada y se comentará el tema; “Pirámide de Maslow”, consiste en explicar las necesidades y deseos de las personas mediante niveles de una pirámide; la pirámide consiste en 5 niveles. Las cuales los cuatro niveles inferiores es agrupada como necesidades primordiales y el quinto nivel se define como la necesidad de ser.

Demografía Mercedes Medaly Congacha Fernández 2. DESARROLLO Maslow formula en su teoría una jerarquía de las necesidades humanas y define que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide) los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide)

2.1.CONCEPTOS 2.1.1. Necesidad Fisiologicas: Representan las necesidades instintivas de supervivencia tales como la comida, el descanso, la protección contra los elementos naturales, etc.

2.1.2. Necesidades de Seguridad Surgen cuando están satisfechas las necesidades fisiológicas y representan las necesidades de estabilidad y seguridad en el trabajo y de protección contra carencias, peligros y amenazas.

2.1.3. Necesidades Sociales Incluyen las necesidades de participación, de dar y recibir afecto, amistad y amor. Surgen tras la satisfacción de las necesidades primarias y su no satisfacción puede llevar a una inadaptación social y a la auto-exclusión.

2.1.4. Necesidades de Autoestima Corresponden a las necesidades de uno mismo (autoconfianza, aceptación social, reconocimiento profesional, dependencia y autonomía). La no satisfacción de estas necesidades puede conducir a sensación de inferioridad y desaliento

Demografía Mercedes Medaly Congacha Fernández

2.1.5. Necesidades de Autorrealización Surgen tras la satisfacción de las demás necesidades, representando necesidades humanas más elevadas tales como la necesidad de alcanzar el crecimiento personal a través de la utilización de todas sus habilidades y potencialidades.

Hacer trabajos creativos, cumplir tareas desafiantes, desarrollar habilidades, etc.

Autorrealización Estima

Promoción, títulos, poder, premios, reconocimientos, etc.

(aprecio, reconocimiento, confianza en si mismo)

Sociales (asociación, aceptación, sentimiento de grupo)

Seguridad (protección y estabilidad)

Trabajo en grupo, actividades patrocinadas por la empresa, etc.

Condiciones de seguridad en el trabajo, planes de pensiones, etc.

Fisiológicas (respirar, alimento, bebida, etc.)

Sueldo, vacaciones, periodos de descanso en el trabajo, calefacción, refrigeración, etc.

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3. CONCLUCIONES Es necesario que se implemente sanciones severas para erradicar el feminicidio, así como ratificar los tratados internacionales y regionales que hacen prevalecer los derechos de mujeres como de niñas, sancionar con todo el peso de la ley a los responsables; otorgar reparaciones, y ofrecer propuestas de solución a todas aquellas que han sido víctimas de violencias. Trabajar con los jóvenes para poder erradicar todo rasgo de violencia que se vive en nuestra sociedad, trabajando de la mano con el sistema educativo para hacer empoderas a niños y niñas, para poder establecer relaciones de género, de respeto y sobre todo de no violencia.

4. BIBLIOGRAFIA: 

Feminicidio en el Perú: Estudios de expedientes judiciales. Defensoría del Pueblo. Diciembre 2010. https://www.defensoria.gob.pe/wpcontent/uploads/2018/05/informe-feminicidio.pdf



Estadísticas de Feminicidio – INEI. Aníbal Sánchez Aguilar .Febrero de 2017. https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/boletin_fem inicidio.pdf



Violencia contra la mujer. Centro de la Mujer Flora Tristan. Octubre del 2005. http://www.flora.org.pe/pdfs/Feminicidio.pdf



Naciones unidas Derechos Humanos: Feminicidio. Patsilì Toledo Vásquez .2009