Penyelidikantinjauan

Disediakan Oleh: Sazliman bin Ismail M20082000084

Definisi: Penyelidikan tinjauan melibatkan pengumpulan data untuk menguji hipotesis atau menjawab soalan tentang pendapat orang ramai terhadap sesuatu topik atau isu.

• •

•

berkenaan peristiwa pada masa sekarang. Kajian ini melibatkan penerangan,pemerhatian,analisis pada masa kini. Ia juga melibatkan perbandingan dan perbezaan dan percubaan mencari jawapan kepada hubungkait antara pembolehubah yang dimanipulasi.

Sebagai suatu alat untuk mendapatkan data yang dapat menerangkan satu atau lebih ciri spesifik bagi suatu populasi.  Mengumpul maklumat tentang kepercayaan,sikap,tingkahlaku dan komposisi demografik sesuatu kumpulan. 

Contoh:  Penyelidik ingin mengkaji aspek-aspek paling mencabar dalam profesion bagi guruguru baru. 

Penyelidik ingin mengenalpasti persepsi orang ramai terhadap langkah penguatkuasaan pemakaian tali pinggang untuk tempat duduk belakang bagi kenderaan persendirian.

Soal selidik  Temubual  Pemerhatian 



Tinjauan sampel (sample survey)



Tinjauan menyeluruh(census survey)

Tinjauan sampel (sample survey)  Penyelidik cuba untuk membuat inferens tentang sesuatu populasi berdasarkan maklumat yang diperolehi dari perwakilan sampel populasi tersebut.  Untuk membolehkan penyelidik membuat generalisasi data yang diperolehi dari tinjauan sampel ini maka sampel respoden mestilah benar-benar mewakili semua kumpulan yang terdapat dalam populasi tersebut.

Tinjauan menyeluruh(census survey)  Penyelidik cuba untuk memperolehi maklumat dari setiap ahli yang terdapat dalam populasi tersebut.  Selalunya dilaksanakan bila sesuatu populasi itu secara relatifnya kecil dan mudah diperolehi.

• •

•

•

Kurang respons dari peserta Banyak peserta berpotensi tidak mengembalikan soal selidik yang diposkan atau menghadiri temubual yang dijadualkan Sampel yang terbatas boleh memberi kesan kepada data dan menyebabkan penyelidik sukar untuk membuat kesimpulan yang tepat dalam penyelidikan Penyelidikan tinjauan selalunya mencari maklumat yang masih belum ada maka instrument yang tepat perlu dibina.(Set

Terdapat 2 rekabentuk: 2. Cross-Sectional Surveys 3. Longitudinal Surveys

Data dikutip dari individu-individu terpilih pada satu detik masa. Kajian yang boleh berdiri sendiri(stand-alone study)  Berkesan untuk menyediakan snapshot semasa dalam tingkahlaku,sikap dan kepercayaan dalam sesuatu populasi.  Suatu kelebihan dalam menyediakan data relatif secara cepat 

Masa untuk data dikumpul ialah dua kali atau lebih  Berguna untuk menyelidik topik atau isu dinamik terhadap masa  Memerlukan lebih komitmen dari penyelidik dan peserta-peserta.  Cabaran dalam menyimpan dan mengekalkan kesediaan penglibatan sampel-sampel dalam kajian(tidak tarik diri) 

Terdapat 4 kategori: 2. Trend survey 3. Cohort survey 4. Panel survey 5. Follow up survey

Trend survey  Memeriksa perubahan terhadap masa dalam suatu populasi berdasarkan beberapa trait tertentu Cohort survey  Melibatkan satu populasi dipilih pada satu tempoh masa tetapi sampel yang pelbagai diambil dan ditinjau pada suatu masa yang berbeza

Panel survey  Melibatkan satu sampel dimana individu yang sama dikaji terhadap masa Follow up survey  Memberikan perkembangan dan perubahan dalam populasi yang dikaji sebelumnya beberapa lama setelah kajian asal dijalankan.

Penyelidikan tinjauan memerlukan keseragaman dan kebolehan dalam mengukur maklumat yang diperolehi dari suatu populasi atau suatu sampel  2 bentuk umum data diperolehi: - soal-selidik - temubual 

Soal selidik • Satu koleksi bertulis soalan-soalan tinjauan yang perlu dijawab oleh sekumpulan peserta terpilih • Efisien dan memerlukan kurang masa dan perbelanjaan serta membolehkan data dikutip dari sampel yang besar • Dalam membina soal selidik penyelidik perlu mengenalpasti objektif khusus atau berkaitan dengan maklumat yang diperlukan dan membina soalan yang berkait secara langsung dengan objektif tersebut. Temubual • Soal-jawab secara lisan antara penyelidik dan individu yang menjadi responden

 



  



Bina soal selidik yang menarik dan ringkas Tahu apa maklumat yang anda mahu dan mengapa? Masukkan hanya item –item yang berkaitan dengan objektif penyelidikan Kutip maklumat demografik jika perlu Fokus item-item pada satu topik atau idea Definisi dan terangkan istilah yang sukar difahami(ambiguous term) Perkataan pada soalan mestilah sejelas mungkin

•

• • •

•

•

Hindari atau berhati-hati dengan soalan boleh mencetuskan kontroversi atau memalukan Hindari soalan memimpin Susun item-item dari umum ke spesifik Berikan contoh sekiranya format item adalah tidak biasa diguna Sediakan ruang yang cukup untuk responden menulis respon sekiranya menggunakan item buka-tutup Cuba untuk kekalkan item dan pilihan respon bersama

Dibahagi kepada dua: 2. Item Tertutup Responden memilih satu jawapan yang dianggap betul yang telah disediakan oleh penyelidik 5.

Item Terbuka Item ini memerlukan responden menulis jawapan, mungkin satu perkataan atau beberapa ayat

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Item Dikotomi Item Aneka Pilihan Item Skala Perkadaran Item Susunan Senarai Semak Suaian

Soal selidik yang dibina perlu diuji oleh beberapa responden yang serupa dengan sampel kajian  Ujian Pilot menyediakan maklumat berkenaan kekurangan instrument serta cadangan untuk penambahbaikan.  Item-item yang tidak lengkap atau tidak jelas perlu diperbetulkan 

Setiap soal selidik yang dipos atau di email mesti diringi dengan surat iringan yang menerangkan apa yang ditanya responden dan mengapa  Surat iringan mestilah ringkas, bersih dan dialamatkan kepada individu khusus jika perlu  Menerangkan tujuan penyelidikan, menekankan betapa penting dan significant serta alasan yang munasabah perlunya pengelibatan dan kerjasama dari responden 

Memilih Peserta  Peserta mesti dipilih menggunakan teknik persampelan yang sesuai(atau keseluruhan populasi mungkin digunakan)  Peserta yang dikenalpasti mesti seseorang yang mempunyai maklumat yang diperlukan dan bersedia untuk memberikan maklumat tersebut

Mengedar soal selidik Terdapat 5 kaedah mengedar Soal Selidik 3. Mail 4. E-mail 5. Telephone 6. Personal administration 7. Interview

Mail/Surat Kelebihan  Murah  Boleh rahsia identiti responden  Mudah untuk skor kebanyakan item  Boleh diseragamkan item dan prosedur Kelemahan  Respon yang diterima mungkin kurang  Tidak boleh menerang atau membuat susulan terhadap item  Terbatas kepada responden yang boleh membaca

E-mail Kelebihan:  Keputusan yang cepat  Mudah untuk mensasarkan responden  Kelebihan lain sama macam cara mail Kelemahan:  Tidak semua orang ada e-mail  Kemungkinan jawapan yang berganda dari peserta yang sama  Kelemahan lain sama macam cara mail

Telefon Kelebihan:  Tinggi kadar respon  Cepat data dikutip  Boleh sampai julat lokasi dan responden yang luas Kelemahan:  Perlu senarai nombor telefon  Susah untuk mendapat data yang mendalam  Pentadbir perlu dilatih

Ditadbir secara Personal Kelebihan:  Efisien jika responden berada dekat Kelemahan:  Kekangan Masa  Pentadbir perlu dilatih

Temubual Kelebihan:  Boleh menerang , membuat susulan dan menjelaskan soalan  Kadar pulangan respon selalunya tinggi  Boleh dirakam untuk ditranskripsi dan dianalisis  Fleksibel Kelemahan:  Kekangan Masa  Tiada kerahsiaan(boleh dikenali)  Kemungkinan ada bias penemubual  Sukar untuk menskor item-item yang tidak bestruktur  Penemubual perlu dilatih

Jika peratus pulangan soal selidik rendah, kesahan dalam membuat generalisasi adalah lemah.  Tindakan susulan yang boleh dimula adalah dengan menghantar poskad sebagai peringatan.  Seterusnya dengan mengirim salinan tambahan soal selidik sebaik sahaja selepas tarikh ditetapkan untuk respon berlalu. 

Jika jumlah keseluruhan yang respon adalah rendah maka ini akan menyukarkan kita dalam membuat generalisasi  Kita perlu cuba untuk mengenalpasti sekiranya orang yang tidak respon tersebut adalah serupa dengan orang tidak respon melalui subsampel kecil yang dipilih secara rawak dari mereka yang tidak respon.  Temubual mereka samada secara bersemuka atau telefon 











Cara mudah untuk menjadualkan respon soal selidik bagi soalan jenis closes-ended ialah peserta menanda respon pada kertas jawapan yang telus(scannable) Jika soalan jenis open-ended penyelidik perlu mengkod jawapan berpandukan kepada patern respon yang disediakan Cara mudah untuk mewakilkan keputusan ialah dengan menyatakan peratus responden yang dipilih setiap alternatif untuk setiap item. Walaubagaimanapun menganalisa item secara klusterkumpulan item-item yang fokus kepada isu yang sama adalah lebih bermakna dan reliable(boleh dipercayai) Kita boleh menyiasat perbandingan dalam data dengan memeriksa respon dari subkumpulan yang berbeza dalam sampel (lelaki- perempuan)