【國文教學實習】 教學演示：曹丕〈典論論文〉 分段讀講一至二段 （簡案） 國文系 495204142 賴信均
目標概要 曹丕〈典論論文〉1 至 2 段 班級 高中三年級 人數 30 南一版國文第六冊 教師 賴信均 時間 15 曹丕對當時文學做了詳細的批評。 讓學生瞭解文學批評的概念，並應用在寫作上。 具備文言文與基礎修辭能力。
課程名稱 教材來源 教材研究 設計理念 學生學習 條件分析 教學聯繫 教學方法 講述、提問 教 單元目標 學 認知 1.1 認識文人相輕的概念。 目 1.2 認識建安七子。 標 1.3 認識不同的體裁。 情意 2-1 對競爭同儕能夠尊重。 2-2 可以對一篇作品賞析。 技能 3-1 寫作時使用各種修飾。 教學資源
具體目標 1-1 了解首段大意。 1-2 可以講出一至二人之特色。 1-3 提出文中不同體裁。 2-1 有學習上的朋友。 2-2 發表對作品的分析。 3-1 作文有條有理。
教學過程 教學目標 1-1 2-1 1-2 3-1 1-3 2-2
教學活動 講解第一段，分析段眼與鋪述。 講解第一段，提駢排修辭。並傳達 以譬喻方式之論述。 講解第二段，讓學生瞭解古人斷 定作家優劣之方法。 留時間給學生問問題。 延伸練習
類文選讀 寫作命題
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教具
時間 4’ 4’ 6’ 1’
效果評量