Prueba Diagnóstico 2019.docx

Colegio Polivalente Raulí

Prueba de diagnóstico Lenguaje 5 º AÑO BASICO Nombre :

Eyzaguirre 1350 Puente Alto Profesora: Lissette Moreno M

Curso :

5º Año Básico

Fecha:

marzo de 2019

Puntaje Ideal

Puntaje obtenido

puntos



Porcentaje de logro

Nota

60 %

OBJETIVOS Aplicar los conocimientos adquiridos durante año anterior.

Lee el siguiente texto

El campesino y el cuervo. Érase una vez un campesino, que consiguió un cuervo y después de no pocas fatigas, logró enseñarle a decir: -¡Vaya si lo soy! Cuando ya hubo aprendido estas palabras, lo llevó a la feria de una ciudad vecina y lo ofreció en venta. No tardaron en llegar dos campesinos, uno de los cuales preguntó decididamente el precio del ave. -Cincuenta pesos oro –contestó el propietario del pajarraco. -¡Es carísimo! –observó el campesino, volviéndose a su amigo. -¿Tú crees que tal pájaro es merecedor de semejante gasto? Antes que su compañero pudiera contestar, se oyó la voz del cuervo, que como de costumbre gritó: -¡Vaya si lo soy! Esta singular habilidad fue tan del gusto del campesino, que no vaciló en pagar el dinero pedido para llevarse el pájaro. En cuanto llegó a su casa, dijo a su mujer: -¡Mira qué regalo te he comprado! -¡Oh!, gracias –contestó ella-. Es un pájaro muy bonito. -¡Vaya si lo soy! –contestó el cuervo inmediatamente. Contentísimos estaban el campesino y su mujer, previendo los gratísimos ratos que iban a pasar con tan inteligente animal. No obstante, sus esperanzas se vieron defraudadas, al convencerse de que aquel cuervo no sabía pronunciar más que aquella única frase. Durante bastante tiempo, el campesino se esforzó en hacer que el animal pronunciara otras palabras. Como es natural, no lo consiguió. Ya cansado, un día dijo después de un buen rato de inútiles intentos: -¿Sabes, mujer? Éste no es un pájaro hablador. -¿Pues, qué es? -¡Un engaño! -¡Vaya si lo soy! –aseveró el cuervo, dejando oír las únicas palabras que sabía. Este cuento es para los descuidados, por eso acaba con la frase de la mujer que aconseja al marido: -Para que aprendas a saber lo que compras, otra vez que te encuentres en un caso parecido. I.-Lee y encierra la alternativa correcta de acuerdo al texto leído (6 puntos) 1.- Este texto: a) informa sobre un hecho real. b) deja una enseñanza. c) da una instrucción. d) enseña sobre las aves.

2.- El campesino le enseñó al cuervo a: a) hablar. b) decir unas palabras. c) cantar. d) portarse bien.

3.- El campesino llevó a la feria al ave para… a) lucirse con su cuervo. b) molestar a las personas. c) venderlo. d) regalarlo.

4.- Según la lectura, el valor del pájaro era: a) muy barato. b) de acuerdo a su valor. c) muy conveniente. d) muy caro.

5.- El campesino que compró el cuervo, después de un tiempo se sintió: a) satisfecho con su compra. b) engañado en su compra. c) feliz con su compra. d) no le importó que el cuervo no hablara más.

6.- Según la lectura el campesino que compró el cuervo era: a) crédulo. b) optimista. c) bonachón. d) presumido.

II.-Lee las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta. (20 puntos) 1.- _______ me duele la muela. a) b) c) d)

hay ¡ay! Ahí Ninguna de las anteriores

3.- _______ muchas zapatillas blancas. a) b) c) d)

hay ¡ay! Ahí Ninguna de las anteriores

5.- ¿Cuál de las siguientes acciones me indica que está en tiempo pasado? a) b) c) d)

Caminaron Bailan Estudian Ríen

7.- Si nos referimos a tiempo “pretérito”, estamos hablando que la acción está en: a) Pasado b) Presente c) Futuro d) Infinitivo 9.- En la siguiente oración: “Silvia empezó a temblar”, el sujeto es: a) Silvia b) empezó c) temblar d) empezó a temblar 11.- En la oración anterior, el predicado es: a) b) c) d)

Silvia empezó temblar empezó a temblar

2.- _____ están mis abuelos. a) b) c) d)

hay ¡ay! Ahí Ninguna de las anteriores

4.- Dentro de una oración, la palabra que indica una “acción” es: a) b) c) d)

Sustantivo Artículo Pronombre Verbo

6.- ¿Cuál de las siguientes acciones NO corresponde a la conjugación del verbo bailar en tiempo presente? a) Bailas b) Bailamos c) Bailan d) Bailarán

8.- ¿Cuál de las siguientes acciones está en tiempo futuro? a) Juegan b) Caminarán c) Saltan d) Pasean 10.- En la misma oración, el verbo es: a) b) c) d)

Silvia empezó temblar ninguna de las anteriores

12.- En la oración anterior, ¿Cuál es el núcleo del sujeto? a) b) c) d)

Silvia empezó temblar empezó a temblar

13.- Una leyenda es un texto que se refiere a:

14.- Los relatos históricos son:

a) Sucesos de una localidad con hechos reales e históricos junto a elementos imaginarios. b) Sucesos históricos de un lugar determinado. c) Sucesos ficticios creados por los habitantes de una localidad. d) Sucesos ficticios y reales de diversas personas.

a) Historias de héroes, que no tienen un respaldo verídico. b) Sucesos que ocurrieron en el pasado que narran hechos verdaderos, entregando información en orden cronológico. c) Historias de superhéroes de una comuna de nuestro país. d) Sucesos que aparecen en los textos de historia de otros países.

15.- En cuál de los siguientes grupos de palabras, hay 16.- En la oración “Vamos a escribir al alcalde para una que no pertenece al grupo por no ser sinónimo: que arregle el parque”, ¿qué palabras son sinónimo de arreglar? a) Viejo, antiguo, nuevo. b) Aumentar, incrementar, crecer. a) Mostrar – restaurar c) Vivienda, casa, domicilio. b) Reparar – restaurar d) Defender, proteger, cuidar. c) Limpiar – clasificar d) Clasificar – reparar 17.- El sinónimo de simple es: a) b) c) d)

18.- El antónimo de la palabra generoso es:

Bondadoso Hermoso Complicado Sencillo

a) b) c) d)

Sencillo Amoroso Egoísta Solidario

Lee el siguiente texto:

Los Pinguinos Los pinguinos son aves. La mayoría de ellos vive cerca del polo sur. Tienen el pecho blanco, su espalda y cabeza son negros. Aunque tienen alas, no pueden volar; las usan como si fueran remos para desplazarse velozmente por el agua. También se impulsan con sus patas palmeadas como los patos. Los pinguinos son excelentes nadadores. Los pinguinos andan con bastante torpeza; por eso se les llama también pájaros bobos. No pueden ir muy rápido y caminan de forma divertida, balanceándose de un lado a otro. Los pinguinos sólo comen cuando están en el agua: peces, calamares, cangrejos y gambas. Viven en colonias donde se congregan millones de ellos. Anidan una vez por año. 19.-¿ Qué tienen en común las palabras subrayadas en el texto leído? a) b) c) d)

Son palabras agudas Son palabras graves Son palabras esdrújulas Son palabras sobreesdrújulas

20.- ¿Qué alternativa indica Sólo palabras graves? a) b) c) d)

Viven – remos - patos También – están – millones Anidan – también – peces Pájaros – anidan – están

HOJA DE RESPUESTA SEMESTRAL DELENGUAJE NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: 3 de Diciembre de 2018

PUNTAJE:____/_______

I.

Comprensión lectora

II.

Selección Múltiple

II.

Desarrollo: Responde según el texto “Los pingüinos” (6 puntos)

1.- ¿Dónde vivían los pingüinos?

2.- ¿Por qué se les llama “pájaros bobos”?

3.- Según el texto ¿Qué quiere decir “viven en colonias”?