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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA DE ENFERMERÍA

TEMA: Evaluación del desarrollo Psicomotriz en el Preescolar CURSO: Enfermería en Salud del Niño y Adolescente I DOCENTE: Mg. María González González INTEGRANTES:     

Guevara Rivera Haydi Llique Suarez Juan Rodríguez Díaz Mabel Sánchez Renquifo María Uceda Pérez Cristian

FECHA: 28/06/17

TRUJILLO-PERÚ 2017

SESIÓN DE APRENDIZAJE I.

DATOS GENERALES:

1. Nombre de la actividad: “Dientes sanos , sonrisas alegres” 2. Tema: Evaluación del desarrollo psicomotor en el preescolar (5 – 6 años) 3. Dirigido a: Niños (6 años) de la Institución Educativa Particular “Semillitas del saber” El Porvenir. 4. Duración: 45 minutos 5. Fecha: 28/06/17 6. Responsables:  Guevara Rivera Haydi  Llique Suarez Juan  Rodríguez Díaz Mabel  Sánchez Renquifo María  Uceda Pérez Cristian II.

COMPETENCIA:

2.1. CONTENIDOS     

¿Qué Es Salud Bucal Que Es Caries Dental Técnica Del Cepillado De Dientes Importancia del cepillado de dientes Recomendaciones Para Tener Una Buena Salud Bucal

2.2. CAPACIDADES    

Define con sus propias palabras que es salud bucal Menciona la técnica de cepillado de dientes Define que es caries dental Señala la importancia del cepillado de dientes

2.3. ACTITUDES

Demuestra participación activa, voluntaria en grupo e individual durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje desarrollada.

III.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

ENFERMERÍA EN SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE I

2

MOMENTOS MOTIVACIÓN

BÁSICO

PRACTICO

EVALUACIÓN

ESTRATEGIAS



RECURSOS

Recursos humanos: Se iniciará la sesión cantando “Cabeza,  Facilitadores Hombros, Rodillas y Pies”  Alumnos  La palabra

 Se desarrollara el tema con una coreografía de la canción denominada “a lavarse los dientes"  Señalando los dientes, pasta dental, cepillo representado por cada alumno  Luego se le indicara la importancia del cepillado de dientes  Se realiza la evaluación del desarrollo psicomotor a cada niño con los materiales adecuados.

Recursos humanos:  Facilitadores  Alumnos  La palabra  Música  Parlante.

TIEMPO

Nº de niños que demuestran participación activa y voluntaria. 5 min

25 min

Recursos humanos: 7 min  Facilitadores  Alumnos  Batería para evaluación del desarrollo psicomotor de 6 años

 Se evaluara su aprendizaje de la sesión educativa  Laminas con preguntas durante la evaluación del desarrollo  Batería de evaluación del psicomotor. desarrollo psicomotor de 6 años.

INDICADORES DE LOGRO

5 min

 Nº de niños que demuestran participación activa y voluntaria.

 N° de alumnos que participan motivados.  100% de los niños de 6años de edad evaluados.

 Nº de niños con un desarrollo psicomotor normal.

ANEXOS:

    

https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k Canción https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk Canción al avarse los dientes https://www.youtube.com/watch?v=_VC15jtsofg https://www.youtube.com/watch?v=bmhF_u-kReM

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MARIA SANCHEZ RENQUIFO

COORDINADORA DE LA SESION EDUCATIVA

HAIDY GUEVARA RIVERA

REGISTRA EN TARJETA Y EN FICHA (SACAR EDAD )

JUAN LLIQUE SUAREZ

EVALUACION DEL DESARROLLO

MABELL RODRIGUEZ DIAZ

CONTROL DE PESO Y TALLA

CRISTIAN UCEDA PEREZ

EVALUACION DEL DESARROLLO

MATERIALES POR CADA ALUMNO: HAIDY , MABELL Y MARIA DISFRAZ DE DIENTES( ELABORADO DE CARTON DUPLEX) JUAN DISFRAZ DE CEPILLO ( ELABORADO DE CARTON DUPLEX) CRISTIAN DISFRAZ DE PASTA DENTAL( ELABORADO DE CARTON DUPLEX)

ENFERMERÍA EN SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE I

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