Control Comprensión Lectora Con Claves.docx

COLEGIO AGUSTINIANO – EL BOSQUE Un Proyecto Educativo Único y Propio Lenguaje – octavos años CONTROL DE AVANCE NOMBRE

Nivel de exigencia: 40 %

CURSO

puntaje ideal

FECHA:

/Marzo/2019

17

OBJETIVOS O APRENDIZAJES ESPERADOS: 1-. Valorar la importancia de la literatura como fuente de creatividad y comunicación. 2-. Identificar y analizar los temas principales que se presentan en la novela del escritor chilena. 3-. Medir el grado de comprensión de lectura de los alumnos de acuerdo al nivel. I-. SELECCIÓN MÚLTIPLE: lee con atención cada una de las preguntas y luego responde según corresponda. No realices borrones. (2 punto c/u)

1. ¿Qué enunciado es CORRECTO de acuerdo a la información entregada en el fragmento? A) El Museo de Artes Decorativas de Moscú exhibe solamente muñecas rusas. B) Las muñecas rusas deben su nombre a la representación de campesinas. C) Las muñecas se hicieron populares en Rusia porque representan mujeres. D) El simbolismo de las muñecas rusas se remonta a su origen japonés

2. Según el fragmento leído, es posible señalar que las muñecas rusas I. consisten en una serie de figuras de madera, encajadas unas dentro de otras. II. son originarias de Japón, aunque se hicieron muy populares en Rusia. III. representan exclusivamente rostros y siluetas femeninas, típico de las campesinas rusas. A) Solo I C) Solo I y II B) Solo III D) Solo I y III 3. ¿Cuál es la principal función comunicativa del tercer párrafo del fragmento leído? A) Presentar la importancia que han tenido las «matrioskas» para la representación de la cultura rusa. B) Señalar el potencial comercial que significa la venta de muñecas rusas. C) Hacer un recorrido por las distintas etapas de los diseños de las muñecas rusas.. D) Describir los principales atributos que hacen únicas a las muñecas rusas. 4. ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza adecuadamente el contenido del fragmento leído? A) Las características de las muñecas rusas, que las convierten en un símbolo cultural único en Rusia. B) La exhibición que muestra la historia de las muñecas rusas en el Museo de Artes Decorativas de Moscú. C) Las diferentes representaciones que han tenido las muñecas rusas a lo largo de muchos años de historia.. D) Los antecedentes desconocidos de la larga historia de las muñecas rusas en la cultura de su país. 5. A partir de la lectura del fragmento, ¿cuál de las siguientes opciones presenta una inferencia válida? A) El pueblo ruso siente un especial afecto por la mujer campesina típica, puesto que esta es la imagen que aparece en todas las muñecas rusas. B) La exhibición especial de muñecas rusas en el Museo de Artes Decorativas de Moscú se debe a la celebración del aniversario de su éxito en la Exposición Universal. C) La importancia de las muñecas en la cultura rusa se aprecia en que sucesos y personajes históricos se han visto reflejados en los diseños de estas. D) El origen japonés de las muñecas es un hecho que los rusos se han propuesto olvidar a través del diseño exterior de la muñeca: una campesina típica rusa. 6. ¿Cuál es la función comunicativa que cumple el fragmento leído? A) Entregar una síntesis histórica de la evolución de las muñecas rusas en la cultura del país. B) Presentar un análisis acerca de la importancia y el simbolismo de las «matrioskas» en Rusia . C) Motivar a los lectores a que se informen sobre la historia desconocida de las muñecas rusas.. D) Informar sobre una exposición de muñecas rusas en el Museo de Artes Decorativas de Moscú. ¿Dinosaurios con plumas? 1. Todos sabemos que los dinosaurios se extinguieron, ¿cierto? Incorrecto, dice el paleontólogo Philip Currie. Él cree que los dinosaurios evolucionaron transformándose en pájaros y ha hallado evidencia que apoya esa teoría. 2. El Dr. Currie estaba en su laboratorio tomando fragmentos de arenisca de un esqueleto de un ornitomímido de 75 millones de años, un dinosaurio carnívoro más o menos del mismo tamaño y forma que un avestruz, cuando hizo un descubrimiento sorprendente. Al dar la vuelta al fósil del cráneo, halló un pequeño pico, algo que nadie nunca antes había descubierto. 3. Para el Dr. Currie, el pico es una pieza más de evidencia que muestra exactamente el estrecho vínculo que hay entre pájaros y dinosaurios. De hecho, afirma que los pájaros y los dinosaurios comparten más de 125 características “y nada más”. 4. Otra pista interesante se halló en un fósil de un pequeño dinosario que se descubrió en China. El Dr. Currie examinó el ejemplar y cree que las marcas fueron dejadas por protoplumas, las estructuras que antecedieron a las verdaderas plumas en la evolución. 5. El Dr. Currie y otros científicos creen que los dinosaurios gradualmente desarrollaron características como picos y plumas para poder sobrevivir. Saber cómo y por qué los dinosaurios pudieron evolucionar convirtiéndose en pájaros nos puede proporcionar una mejor comprensión del origen de las plumas y el vuelo, dice el Dr. Currie. “Las cosas cambian por completo al comprender que, en cierto sentido, hoy existen de 8.000 a 10.000 especies de dinosaurios en forma de pájaros”, dice el Dr. Currie. 6. No todos los científicos aceptan que los pájaros son descendientes de los dinosaurios. El paleontólogo Larry Martin sostiene que ninguna de las evidencias que ofrecen el Dr. Currie y sus colegas resiste una inspección minuciosa. Por ejemplo, él examinó el mismo fósil chino y piensa que las protoplumas del Dr. Currie podrían en realidad ser parte de una membrana similar al collarín de una iguana. “Opino que el parentesco evolutivo de los pájaros no está claro por ahora”, dice el Dr. Martin.

A) B) C) D)

7. Según el artículo, el lector puede concluir que a la mayoría de los paleontólogos les faltan evidencias que apoyen sus teorías. los paleontólogos chinos están de acuerdo con el Dr. Currie. las teorías del Dr. Currie han dividido al mundo de la paleontología. los paleontólogos pueden interpretar el mismo conjunto de datos de manera diferente.

8. La palabra INSPECCIÓN, según contexto, puede ser remplazada por: A) repaso. C) crítica. B) examen. D) resumen. 9. ¿Cuál de las siguientes declaraciones es un hecho? A) Todos están de acuerdo en que los dinosaurios se extinguieron. B) Hoy existen de 8.000 a 10.000 especies de pájaros.

C) Estudiar fósiles es el tipo de trabajo más satisfactorio. D) El Dr. Martin intenta proponer una teoría absurda.

Flautista de Hamelin revive 700 años después Un viaje con 700 niños se hizo hoy en Alemania para conmemorar el aniversario del suceso que inspiró el cuento de los hermanos Grimm. La leyenda de Hamelin se repite, casi siete siglos después, cuando hoy un nuevo flautista "secuestre" a más de 700 niños y jóvenes para emprender un viaje en tren, aunque en esta ocasión con retorno. Con motivo del 725 aniversario del clásico cuento de los hermanos Grimm, la ciudad de Hamelin en Baja Sajonia (norte de Alemania) ha preparado el que se convertirá en el mayor viaje en tren realizado por un grupo de niños. El flautista de Hamelin, una de las historias más conocidas en todo el mundo y traducida a más de 30 idiomas, cuenta que hace casi 800 años apareció un día un hombre algo extraño y siniestro en la ciudad de Hamelin. Tras salvar la localidad de una plaga de ratas, usando tan sólo el poder misterioso de su flauta, los habitantes se negaron a pagarle el salario que le habían prometido por sus servicios, y aquel hombre, en señal de venganza, tomó a 130 niños de la ciudad, los llevó al río Weser y los hizo desaparecer. Desde que ocurriera esa desgracia, el 26 de junio de 1284, nunca más se supo del paradero de los niños. En esta ocasión, los niños llegados de todas partes de la geografía alemana desde Cornwall hasta Bremen se han citado a primera hora de la mañana en el mercado de caballos de Hamelin, para emprender el recorrido de 15 kilómetros que separa esta localidad de Coppenbrügge (donde se produjo el verdadero secuestro siglos atrás). El patrocinador de la acción es Ian Anderson, el vocalista del veterano grupo musical Jethro Tull, y los beneficios se destinarán a la organización benéfica Interhelp Spenden. La policía y las autoridades acompañarán todo el tiempo al tren, para velar por la seguridad de los niños, según explicó el nuevo flautista, Michael Boyer. Boyer insiste en que esta vez, los niños "vendrán sanos y salvos", mientras que el comisario de la policía Olaf Przykopanski aseguró que "no puede pasar nada", dado que harán todo lo posible porque "ningún niño se pierda", y que para ello cuentan con 20 hombres que irán en moto, coche y a pie.

10. Según el texto, ¿por qué el flautista secuestró a los 130 niños? A) B) Era un ritual que hacía el flautista en el río Weser. C) Era la única forma de acabar con la plaga de ratones.

D) Así se vengó por la forma como lo trataron los niños del pueblo. E) No le quisieron pagar por sus servicios.

11. ¿Cuál es el hecho noticioso que informa el texto anterior? A) Ciudadanos se manifiestan en contra del flautista de Hamelin. B) Con celebraciones conmemoran aniversario de un cuento.

C) Con desconfianza autoridades vigilan viaje de los niños en tren. D) Descubren el hecho que inspiró la historia de los hermanos Grimm.

12. De acuerdo al texto, esta vez los niños no desaparecen porque: A) B) C) D)

los niños llegarán al mercado de caballos de Hamelin y no al río Weser. el flautista, Lan Anderson, será vigilado durante todo el recorrido del tren. la seguridad estará a cargo de la organización benéfica Interhelp Spenden. la policía ha dispuesto medidas de seguridad durante el trayecto del tren.

13. ¿En cuál de las siguientes expresiones del texto aparece una opinión? A) “Tras salvar la localidad de una plaga de ratas, usando tan sólo el poder misterioso de su flauta, los habitantes se negaron a pagarle el salario que le habían prometido por sus servicios ” B) “El patrocinador de la acción es Ian Anderson, el vocalista del veterano grupo musical Jethro Tull, y los beneficios se destinarán a la organización benéfica Interhelp Spenden” C) “Boyer insiste en que esta vez, los niños "vendrán sanos y salvos", mientras que el comisario de la policía Olaf Przykopanski aseguró que "no puede pasar nada” D) “La policía y las autoridades acompañarán todo el tiempo al tren, para velar por la seguridad de los niños, según explicó el nuevo flautista, Michael Boyer” 14. ¿Por qué razón “El flautista de Hamelin” corresponde a una leyenda? Porque: A) ha sido recogido por los hermanos Grimm. B) explica el origen de la localidad de Hamelin. C) es un relato que causa terror entre los habitantes de Alemania.

D) da una explicación sobre la desaparición de un grupo de niños.

LA AÑAÑUCA La Añañuca es una flor típica de la zona norte de nuestro país, que crece específicamente entre Copiapó y el valle de Quilimarí, en la región de Coquimbo. Pocos saben que su nombre proviene de una triste historia de amor... Cuenta la leyenda, que en tiempos previos a la Independencia, la Añañuca era una flor joven de carne y hueso que vivía en un pueblo nortino. Un día, un minero que andaba en busca de la mina que le traería fortuna, se detuvo en el pueblo y conoció a la joven. Ambos se enamoraron y el apuesto minero decidió relegar sus planes y quedarse a vivir junto a ella. Eran muy felices, hasta que una noche, el minero tuvo un sueño que le reveló el lugar en dónde se encontraba la mina que por tanto tiempo buscó... Al día siguiente en la mañana tomó la decisión: partiría en busca de la mina. La joven desolada, esperó y esperó, pero el minero nunca llegó. Se dice de él que se lo tragó el espejismo de la pampa. La hermosa joven producto de la gran pena murió y fue enterrada en un día lluvioso en pleno valle. Al día siguiente salió el sol y el valle se cubrió de flores rojas que recibieron el nombre de la infeliz mujer.

A) B)

A) B)

15. ¿Qué era en realidad la Añañuca en el texto? Una hermosa flor. Una hermosa joven.

C) D)

Una bella región de Quilimarí. Una leyenda.

16. Según el texto anterior, ¿qué pasó con el minero? Se fue. C) Volvió después de muchos años. Se perdió. D) Fue tragado por un espejismo. 17. Según contexto, ¿qué término puede remplazar mejor a la palabra ESPEJISMO A) Ilusión B) Brujo

C) Engaño D) Encanto

La medida del amor es amar sin medida. San Agustín