Carta Aos Candidatos Das Direções Dos Centros Do Campus Reitor Edgard Santos.pdf

Carta aos candidatos/as das Direções dos Centros do Campus Reitor Edgard Santos

Nós, Técnico-Administrativos em Educação da UFOB, lotados nos Centros Multidisciplinares do ​Campus ​Reitor Edgard Santos, em reunião conjunta realizada em 07 de fevereiro de 2019, tendo em vista as propostas dos planos de gestão das candidaturas para consulta à comunidade acadêmica para eleição dos cargos de Diretor e Vice-Diretor das referidas Unidades Universitárias, e

Considerando o trabalho como categoria especificamente humana que garante sua atuação sobre a natureza e na sociedade para produzir sua vida e, assim, fruir dela em sua plenitude; Considerando o trabalho como princípio educativo e, portanto, como espaço de aprendizagem e desenvolvimento humano; Considerando nossa condição de trabalhadores e trabalhadoras do serviço público que primam pela qualidade no atendimento interno e externo da Universidade; Considerando a relevância do servidor TAE para o bom andamento dos processos educacionais e administrativos na Universidade e, sobretudo, nos Centros Multidisciplinares; Considerando os princípios e diretrizes que regem os cargos técnico-administrativos em educação previstos no Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE - Lei 11.091/2005), referentes à sua natureza educacional e social, de participação dinâmica nos processos de ensino, pesquisa, extensão, planejamento estratégico e desenvolvimento organizacional; Considerando a garantia do acesso previsto em lei aos cargos de direção, chefia e assessoramento como oportunidade de efetiva participação na organização e gestão da Universidade pelos servidores TAE;

Considerando a necessidade de capacitação permanente dos servidores TAE para melhoria da qualidade dos trabalhos prestados e ascensão na carreira; Considerando que o serviço público e gratuito deve ser encarado como essencial e não como uma empresa com objetivos pragmático-mercantilistas, pautados em ideais neoliberais, travestidos em modelos baseados em competências, nos quais a produção engessada é o ponto-chave, em detrimento da qualidade e dignidade dos que nele trabalham; Considerando o excessivo deslocamento de servidores, para atendimento de demandas que não correspondem àquelas exercidas com habitualidade, gerando acúmulo de funções; Considerando a localização do Campus como inviável ao deslocamento da maioria dos trabalhadores até suas casas nos intervalos de almoço; e finalmente, Considerando que as propostas apresentadas pelas candidaturas carecem de maior atenção e conhecimento em relação aos anseios da categoria, necessitando de ações mais efetivas que vislumbrem as nossas potencialidades, geralmente negadas e silenciadas na nossa Instituição, e que contribuam para a melhoria da qualidade de vida e do trabalho dos servidores; deliberamos por externar as necessidades e reivindicações quanto aos aspectos relacionados à categoria dos Técnico-Administrativos em Educação, nos seguintes termos:

1. Com a finalidade do reconhecimento das competências profissionais dos TAE lotados nos Centros, faz-se necessário a reestruturação dos setores que compõem o mesmo, no sentido de estratificar as atribuições de cada um deles e reconhecer que a Unidade Universitária não se limita à Direção e aos Colegiados

de

Cursos.

Portanto,

sugerimos

que

seja

criada uma

Coordenação Administrativa, com um coordenador e um núcleo gestor, voltada ao planejamento e execução das tarefas que não estejam

relacionadas diretamente ao âmbito acadêmico, permitindo às Direções dos Centros maior disponibilidade de tempo para outros assuntos que lhe são demandados, justificados pela descentralização das tarefas. A criação deste setor também representa o devido reconhecimento do trabalho do técnico no centro em incluí-lo como parte gestora das atividades, reconhecendo que o mesmo não é um simples executor de tarefas, tornando esta unidade mais acolhedora, do ponto de vista de permanência desses profissionais, bem como na valorização da perspectiva de futuro da carreira dos servidores TAE neste local; 2. A criação de um protocolo único de atendimento para discentes, docentes e comunidade externa, onde cada Centro Acadêmico cederia um servidor para atuar neste setor que funcionaria em regime de turno contínuo, 8h às 22h, com a composição mínima de três servidores, a fim de otimizar o serviço que já é prestado, e reduzir as demandas de atendimento que sobrecarregam as atividades desenvolvidas na Direção e nos Colegiados; 3. Reivindicamos que os futuros Diretores/as, junto à Administração Central, incentivem e viabilizem permanentemente a capacitação e qualificação dos TAE, com cursos variados voltados às funções exercidas pela categoria, bem como apoio à viagens e diárias em eventos e cursos;

4. Possibilitar aos técnicos afastamento total ou parcial para qualificação a nível de mestrado e doutorado, permitindo, assim, não só a progressão em nossas carreiras, mas também a melhoria nos serviços prestados pelos servidores tanto no âmbito acadêmico como administrativo; 5. A implementação de espaço de convivência para os servidores no ​Campus,​ como temos proposto desde os primeiros dias de trabalho, para fins de descanso e fortalecimento das relações interpessoais;

6. A definição, de forma clara, das funções de cada um dos técnicos nos setores de atuação, estabelecendo rotinas administrativas, de modo a otimizar o trabalho dos servidores dentro do Centro;

7. Flexibilização dos horários de expediente dentro dos parâmetros legais, com a finalidade de melhorar o atendimento ao público e possibilitar aos servidores turnos de trabalho mais cômodos e produtivos;

8. Para dinâmica e celeridade das atividades administrativas nos Centros Multidisciplinares de Barreiras, propomos a inclusão de estagiários, assim como ocorre nos setores da Reitoria.

Os termos expostos esboçam alguns itens que podem servir de referência para as propostas de gestão para a futura Direção de cada um dos Centros Acadêmicos. Embora, muitas vezes, sejamos escamoteados dos diversos fóruns deliberativos da Universidade, a categoria TAE prima por um serviço público e gratuito de qualidade, bem como pelo desenvolvimento administrativo e acadêmico da Instituição.

Esperamos o retorno do parecer sobre este documento, nos disponibilizamos para dialogar e estamos abertos a novas sugestões. Barreiras-BA, 08 de fevereiro de 2019.