Partes Del Plan General Preescolar

PLAN GENERAL

Conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra medianre procesos de aprendizaje y que se manifiesta en su desempeño en situaciones y contextos diversos.

PUNTO DE PARTIDA COMPETENCIA A favorecer

Conjunto de actividades ariculadas que implican relación entre los niños, contenidos y docentes.

(finalidad) FORMAS DE TRABAJO Adopta distintas formas de organización del trabajo: proyecto, talleres, rincones, unidades y centros de interés.

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El juego (organizado, simbólico, de reglas o recreativo, de ingenio), adivinanzas, acrtijos. Resolución de problemas La experimentación Observación de fenómenos naturales. Trabajo con textos La investigación (indagación de un hecho) Estudio de un tema Elaboración y/o construcción de un objeto

Situación didáctica

CAMPS FORMATIVOS Aspecto de los campos Interesante, comprensible, consignas claras, ampliar o construir nuevos conocimientos

(medios)

Estrategias didácticas: Juegos organizados, problemas a resolver, experimentos, observación de un fenomeno natural, indagación, el trabajo con textos, estudio sbre un tema, elaboración y construcción de un artefacto.

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OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER (A UTILIZAR DE FORMA TRANSVERSAL)