Paper 2
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Paper 2 as PDF for free.
More details
- Words: 1,501
- Pages: 11
SULIT 50/2 Matematik Kertas 2 Mei, 2009 1
3 Hours 4
50/2 NAMA: TINGKATAN SATU
PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN TINGKATAN SATU DAERAH MUAR 2009 MATEMATIK Kertas 2 Satu Jam Empat Puluh Lima Minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca arahan di halaman 2 .
Kod Pemeriksa Soalan
Markah Markah Penuh Diperoleh
1
2
2
3
3
2
4
3
5
3
6
2
7
3
8
4
9
2
10
3
11
2
12
3
13
3
14
3
15
5
16
2
17
4
18
4
19
4
20
3
Jumlah
60
[Lihat sebelah] SULIT
SULIT
50/2
INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1. This question paper consists of 20 questions. Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan. 2. Answer all questions. Jawab semua soalan. 3. Write your answer clearly in the spaces provided in the question paper. Tulis jawapan anda dengan jelas pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 4. Show your working. It may help you to get marks. Tunjukkan langkah-langkah pengiraan. Ia boleh membantu anda untuk mendapatkan markah. 5. If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have done. Then write down the new answer. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan dengan kemas jawapan yang telah dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru. 6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan. 7. The marks allocated for each question are shown in brackets. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan. 8. The usage of calculator is not allowed. Penggunaan kalkulator tidak dibenarkan. 9. This question paper must be handed in at the end of the examination. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.
2
SULIT
50/2
For examiner’s use
1 Write 970 106 in words. Tuliskan 970 106 dalam perkataan.
[ 2 marks ] [ 2 markah ]
Answer / Jawapan :
1 2
2
(a) Round off 63 180 to the nearest hundreds. Bundarkan 63 180 kepada ratus yang hampir (b) Round off 216 670 to the nearest ten thousands. Bundarkan 216 670 kepada puluh ribu yang hampir. (c) Round off 3 043 290 to the thousands. Bundarkan 3 043 290 kepada ribu yang hampir. [ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan : (a) (b)
2 3
(c) 3 Evaluate 425 – (116 + 36) ÷ 8 . Kirakan 425 – (116 + 36) ÷ 8 . [ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
3 2
3
[Lihat sebelah] SULIT
SULIT 4
50/2
There are 33 bottles of drinks in a box. 8 boxes of the drinks are distributed equally among 6 classes. Find the number of bottles of drinks received by each class.
For Examiner’s Use.
Terdapat 33 botol minuman dalam setiap kotak. 8 kotak minuman itu diagihkan sama rata kepada 6 buah kelas. Cari bilangan botol minuman yang diperolehi setiap kelas. [ 3 marks ] [ 3 markah ] 4
Answer / Jawapan :
3
5
Complete the following number sequences : Lengkapkan urutan nombor berikut : (a) 12, 19, 26, 33, -------, ------(b) 4, 9, ------, 25, 36, ------[ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan : (a) 5 (b) 3
6
List all the common factors of 6 and 18. Senaraikan semua faktor sepunya bagi 6 dan 18 . [ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
6 2
4
SULIT For examiner’s use
50/2 7
(a) List all the factors of 75. Senaraikan semua faktor bagi 75. (b) List all the prime factors of 65. Senaraikan semua faktor perdana bagi 65. [ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan : (a) (b)
7 3
8
(a) Find the lowest common multiple (LCM) of 16 and 24. Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 16 dan 24. (b) Find the highest common factor (HCF) of 63 and 99. Cari faktor sepunya terbesar (FSTB) bagi 63 dan 99. [ 4 marks ] [ 4 markah ]
Answer / Jawapan : (a) (b)
8 4
5
[Lihat sebelah] SULIT
SULIT 9
50/2 For Examiner’s Use
Diagram 1 is drawn on a grid of equal squares. Rajah 1 dilukis pada grid segiempat sama yang serupa.
Diagram 1 Rajah 1 Calculate the fraction which represents the shaded region. Kira pecahan yang mewakili kawasan berlorek. [ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
9 2
25 in the lowest term. 45 25 Tuliskan dalam sebutan terendah. 45 4 (b) Write 7 as an improper fraction. 5 4 Tuliskan 7 sebagai pecahan tak wajar. 5 112 (c) Write as a mixed number. 6 112 Tuliskan sebagai satu nombor bercampur 6
10 (a) Write
[ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan :
10 3
6
SULIT For examiner’s use
50/2 11
3 2 - . 5 3 3 2 Cari nilai bagi 1 - . 5 3
Find the value of 1
[ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
11 2
12
1 3 ÷6 × 3 . 2 5 1 3 1 ÷6 × 3 . 2 5
Evaluate 1 Kira
[ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan : 12 3
13
Jesica bought 5.5 m of red ribbon and 6.5 m of blue ribbon. If she used 2.25 m of red and 4.75 m of the blue ribbon , what was the total length of ribbon left? Jesica membeli 5.5 m riben merah dan 6.5 m riben biru. Jika dia menggunakan 2.25 m riben merah dan 4.75 m riben biru, berapakah jumlah panjang riben yang tinggal? [ 3 marks ] [ 3 markah ]
Answer / Jawapan : 13 3
[Lihat sebelah] SULIT For
8
7 3
SULIT
50/2
1 1 of them and threw away of the 3 12 remaining oranges because they were rotten. Find the number of oranges left in his stall. 1 Seorang penjual buah ada 162 biji oren. Dia menjual daripadanya dan 3 1 membuang daripada baki oren yang telah rosak. Cari bilangan oren 12 yang masih ada di gerainya?
14
A fruit seller had 162 oranges. He sold
examiner’s use
[ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan :
14 3
3 7 5 , and in ascending order . 7 9 21 3 7 5 Susunkan , dan dalam susunan menaik. 7 9 21
15 (a) Arrange
(b) 0
x
1
y
2
Find the value of y – x Cari nilai bagi y – x [ 5 marks ] [ 5 markah ] Answer / Jawapan : (a) 15
(b)
5
8
SULIT For examiner’s use
50/2 16
2 hacters of the land with mango 5 trees. How many hacters of Yusof’s land are not planted with mango trees. 2 Yusof mempunyai 4 hektar tanah. Dia menanam 2 hektar daripada tanahnya 5 dengan pokok mangga . Berapa hektar tanah yang tidak ditanam dengan mangga. Yusof has 4 hectares of land. He planted 2
[ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
16 2 17 Evaluate the following and give the answers in decimals. Kirakan yang berikut dan berikan jawapan anda dalam nombor perpuluhan. (a).
0.83 − 0.41 0.6
(b) 1 -
1 1 4 2
[ 4 marks ] [ 4 markah ] Answer / Jawapan : (a) (b) (c) 17 4 9
[Lihat sebelah] SULIT
SULIT
50/2 For examiner’s use
3 as a percentage. 4 3 Tuliskan 1 sebagai peratus . 4
18 (a) Write 1
(b) Write 0.09 as a percentage. Tuliskan 0.09 sebagai peratus. [ 4 marks ] [ 4 markah ] Answer / Jawapan : (a) (b)
18 4
19 (a) Calculate 15% of RM 2 400. Kirakan 15% daripada RM 2 400. (b) How many days is left when a tour of 24 days is shortened by 25 %? Berapa harikah yang tinggal apabila suatu lawatan 24 hari dipendekan sebanyak 25%? [ 4 marks ] [ 4 markah ] Answer / Jawapan :
19 4
10
SULIT For examiner’s use
50/2 20 Jason received RM 880 as a simple interest for a sum of money that he saved in a bank after a period of five years. If the interest rate is 4 % per annum, what is the amount that Jason saved in the bank. Jason menerima RM 880 sebagai faedah diatas jumlah wang yang di simpan di bank selama lima tahun. Jika faedah itu adalah 4% setahun, berapakah jumlah duit Jason dalam bank itu? [ 3 marks ] [ 3 markah ]
20 Answer / Jawapan : 3
END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT
11
[Lihat sebelah] SULIT
3 Hours 4
50/2 NAMA: TINGKATAN SATU
PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN TINGKATAN SATU DAERAH MUAR 2009 MATEMATIK Kertas 2 Satu Jam Empat Puluh Lima Minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca arahan di halaman 2 .
Kod Pemeriksa Soalan
Markah Markah Penuh Diperoleh
1
2
2
3
3
2
4
3
5
3
6
2
7
3
8
4
9
2
10
3
11
2
12
3
13
3
14
3
15
5
16
2
17
4
18
4
19
4
20
3
Jumlah
60
[Lihat sebelah] SULIT
SULIT
50/2
INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1. This question paper consists of 20 questions. Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan. 2. Answer all questions. Jawab semua soalan. 3. Write your answer clearly in the spaces provided in the question paper. Tulis jawapan anda dengan jelas pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 4. Show your working. It may help you to get marks. Tunjukkan langkah-langkah pengiraan. Ia boleh membantu anda untuk mendapatkan markah. 5. If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have done. Then write down the new answer. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan dengan kemas jawapan yang telah dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru. 6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan. 7. The marks allocated for each question are shown in brackets. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan. 8. The usage of calculator is not allowed. Penggunaan kalkulator tidak dibenarkan. 9. This question paper must be handed in at the end of the examination. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.
2
SULIT
50/2
For examiner’s use
1 Write 970 106 in words. Tuliskan 970 106 dalam perkataan.
[ 2 marks ] [ 2 markah ]
Answer / Jawapan :
1 2
2
(a) Round off 63 180 to the nearest hundreds. Bundarkan 63 180 kepada ratus yang hampir (b) Round off 216 670 to the nearest ten thousands. Bundarkan 216 670 kepada puluh ribu yang hampir. (c) Round off 3 043 290 to the thousands. Bundarkan 3 043 290 kepada ribu yang hampir. [ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan : (a) (b)
2 3
(c) 3 Evaluate 425 – (116 + 36) ÷ 8 . Kirakan 425 – (116 + 36) ÷ 8 . [ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
3 2
3
[Lihat sebelah] SULIT
SULIT 4
50/2
There are 33 bottles of drinks in a box. 8 boxes of the drinks are distributed equally among 6 classes. Find the number of bottles of drinks received by each class.
For Examiner’s Use.
Terdapat 33 botol minuman dalam setiap kotak. 8 kotak minuman itu diagihkan sama rata kepada 6 buah kelas. Cari bilangan botol minuman yang diperolehi setiap kelas. [ 3 marks ] [ 3 markah ] 4
Answer / Jawapan :
3
5
Complete the following number sequences : Lengkapkan urutan nombor berikut : (a) 12, 19, 26, 33, -------, ------(b) 4, 9, ------, 25, 36, ------[ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan : (a) 5 (b) 3
6
List all the common factors of 6 and 18. Senaraikan semua faktor sepunya bagi 6 dan 18 . [ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
6 2
4
SULIT For examiner’s use
50/2 7
(a) List all the factors of 75. Senaraikan semua faktor bagi 75. (b) List all the prime factors of 65. Senaraikan semua faktor perdana bagi 65. [ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan : (a) (b)
7 3
8
(a) Find the lowest common multiple (LCM) of 16 and 24. Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 16 dan 24. (b) Find the highest common factor (HCF) of 63 and 99. Cari faktor sepunya terbesar (FSTB) bagi 63 dan 99. [ 4 marks ] [ 4 markah ]
Answer / Jawapan : (a) (b)
8 4
5
[Lihat sebelah] SULIT
SULIT 9
50/2 For Examiner’s Use
Diagram 1 is drawn on a grid of equal squares. Rajah 1 dilukis pada grid segiempat sama yang serupa.
Diagram 1 Rajah 1 Calculate the fraction which represents the shaded region. Kira pecahan yang mewakili kawasan berlorek. [ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
9 2
25 in the lowest term. 45 25 Tuliskan dalam sebutan terendah. 45 4 (b) Write 7 as an improper fraction. 5 4 Tuliskan 7 sebagai pecahan tak wajar. 5 112 (c) Write as a mixed number. 6 112 Tuliskan sebagai satu nombor bercampur 6
10 (a) Write
[ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan :
10 3
6
SULIT For examiner’s use
50/2 11
3 2 - . 5 3 3 2 Cari nilai bagi 1 - . 5 3
Find the value of 1
[ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
11 2
12
1 3 ÷6 × 3 . 2 5 1 3 1 ÷6 × 3 . 2 5
Evaluate 1 Kira
[ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan : 12 3
13
Jesica bought 5.5 m of red ribbon and 6.5 m of blue ribbon. If she used 2.25 m of red and 4.75 m of the blue ribbon , what was the total length of ribbon left? Jesica membeli 5.5 m riben merah dan 6.5 m riben biru. Jika dia menggunakan 2.25 m riben merah dan 4.75 m riben biru, berapakah jumlah panjang riben yang tinggal? [ 3 marks ] [ 3 markah ]
Answer / Jawapan : 13 3
[Lihat sebelah] SULIT For
8
7 3
SULIT
50/2
1 1 of them and threw away of the 3 12 remaining oranges because they were rotten. Find the number of oranges left in his stall. 1 Seorang penjual buah ada 162 biji oren. Dia menjual daripadanya dan 3 1 membuang daripada baki oren yang telah rosak. Cari bilangan oren 12 yang masih ada di gerainya?
14
A fruit seller had 162 oranges. He sold
examiner’s use
[ 3 marks ] [ 3 markah ] Answer / Jawapan :
14 3
3 7 5 , and in ascending order . 7 9 21 3 7 5 Susunkan , dan dalam susunan menaik. 7 9 21
15 (a) Arrange
(b) 0
x
1
y
2
Find the value of y – x Cari nilai bagi y – x [ 5 marks ] [ 5 markah ] Answer / Jawapan : (a) 15
(b)
5
8
SULIT For examiner’s use
50/2 16
2 hacters of the land with mango 5 trees. How many hacters of Yusof’s land are not planted with mango trees. 2 Yusof mempunyai 4 hektar tanah. Dia menanam 2 hektar daripada tanahnya 5 dengan pokok mangga . Berapa hektar tanah yang tidak ditanam dengan mangga. Yusof has 4 hectares of land. He planted 2
[ 2 marks ] [ 2 markah ] Answer / Jawapan :
16 2 17 Evaluate the following and give the answers in decimals. Kirakan yang berikut dan berikan jawapan anda dalam nombor perpuluhan. (a).
0.83 − 0.41 0.6
(b) 1 -
1 1 4 2
[ 4 marks ] [ 4 markah ] Answer / Jawapan : (a) (b) (c) 17 4 9
[Lihat sebelah] SULIT
SULIT
50/2 For examiner’s use
3 as a percentage. 4 3 Tuliskan 1 sebagai peratus . 4
18 (a) Write 1
(b) Write 0.09 as a percentage. Tuliskan 0.09 sebagai peratus. [ 4 marks ] [ 4 markah ] Answer / Jawapan : (a) (b)
18 4
19 (a) Calculate 15% of RM 2 400. Kirakan 15% daripada RM 2 400. (b) How many days is left when a tour of 24 days is shortened by 25 %? Berapa harikah yang tinggal apabila suatu lawatan 24 hari dipendekan sebanyak 25%? [ 4 marks ] [ 4 markah ] Answer / Jawapan :
19 4
10
SULIT For examiner’s use
50/2 20 Jason received RM 880 as a simple interest for a sum of money that he saved in a bank after a period of five years. If the interest rate is 4 % per annum, what is the amount that Jason saved in the bank. Jason menerima RM 880 sebagai faedah diatas jumlah wang yang di simpan di bank selama lima tahun. Jika faedah itu adalah 4% setahun, berapakah jumlah duit Jason dalam bank itu? [ 3 marks ] [ 3 markah ]
20 Answer / Jawapan : 3
END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT
11
[Lihat sebelah] SULIT
