Que tal maestr@s:
El lenguaje es el medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos que poseen un significado. En un sentido más amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse. Algunas escuelas lingüísticas entienden el lenguaje como la capacidad humana que conforma al pensamiento o a la cognición.
Por tanto el lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. Técnicamente hablando el lenguaje nos permite reconocer tres dimensiones: forma (comprende a la fonología, morfología y sintaxis), contenido (la semántica) y uso (la pragmática). En suma, el lenguaje se construye por el uso de palabras adecuadas que deben estar contenidas en nuestros mensajes que emitimos; por lo tanto, esto permitirá aprehender a redactar y argumentar de manera eficaz. Bajo esta perspectiva les envío una serie de palabras que considero son necesarias retomar para fortalecer y potencializar nuestra expresión oral como escrita.
FORMAS INCORRECTAS
De acuerdo a En relación Mirarse al espejo A cuenta de Es distinto a esto En base a A pretexto de Vino de casualidad Quedo de venir Gusto de conocerlo A favor de A fin de Bajo este punto de vista Con respecto a En su afán por Entrar a / ingresar a
FORMAS CORRECTAS
De acuerdo con En relación con Mirarse en el espejo Por cuenta de Es distinto de esto Con base en Con el pretexto de Vino por casualidad Quedo en venir Gusto en conocerlo En favor de Con el fin de Desde este punto de vista Respecto de / respecto a En su afán de Entrar en / ingresar en
Las siguientes series de palabras les permitirán identificar palabras clave para la comprensión y desarrollo de un texto, además si las sabes identificar y usar, te auxiliaran para comprender lo que lees…
PALABRAS DE INTRODUCCION (señalan que se va a empezar una idea) -
Primero
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En primer lugar
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Al inicio
-
Inicial
-
Originalmente
-
De primera instancia
-
Para comenzar o iniciar
-
En principio
PALABRAS DE PREPARACIÓN (anuncian que algo se va a enunciar o explicar) -
En seguida
-
A continuación
-
Abajo presentamos
-
Antes de
-
Lo siguiente
PALABRAS DE INCLUSION (indican que todo forma parte de la misma idea) -
Y
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Mas
-
También
-
Además
-
De la misma forma
-
Incluso
-
Asimismo
-
Junto con
PALABRAS DE CONTRASTE (señalan que el autor presenta oposición, diferencias o cambios) -
O
-
Pero
-
Aunque
-
Sin embargo
-
Diferente a
-
Diferente de
-
Distintas
-
Por otra parte
-
Mientras que
PALABRAS DE COMPARACION (indican ideas que tienen similitud cualidades comunes) -
Al igual que
-
Así como
-
Tal
-
De manera semejante o similar
-
Parecido a
-
Mientras que
PALABRAS DE RELACION CAUSA-EFECTO (te refieren que algo se produce o es consecuencia de otra situación, elemento o fenómeno) -
Se producen cuando
-
Se obtienen de
-
Surgen de
-
Es la causa de
-
En consecuencia
-
Debido a
-
Como resultado
Por favor no echen en saco roto estas sugerencias porque les serán de gran utilidad… éxito
Juan Carlos