Pa01.validado.as.pdf

Derecho Tributario

Producto Académico N° 1: Foro de discusión 1. Indicaciones generales En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar que todos los participantes lean todas las intervenciones.

Consideraciones: Criterio Tema o asunto

Detalle La Política Tributaria en el Perú y sus limitaciones

Situación problematizadora y contextualizada sobre el objeto de discusión o preguntas sobre las que el estudiante realizará un análisis y discusión.

Teniendo en cuenta que la finalidad más importante de la Política Tributaria es la recaudación, surgen las siguientes interrogantes: 1. ¿Cuáles son los factores o situaciones que permiten que la informalidad y la evasión tributaria sigan siendo altas en el Perú? 2. ¿Qué alternativas de solución plantearías para reducir la informalidad y la evasión tributaria? Fundamenta tu respuesta.

Instrucciones para participar en el foro

1. Recuerda revisar la rúbrica de evaluación correspondiente al foro de esta semana antes de realizar tus aportes. 2. Lee las preguntas y revisa el material obligatorio de la semana. Para buscar información sobre la problemática de la Política Tributaria, no te limites solamente a un autor, podrías realizar entrevistas puntuales a funcionarios de la SUNAT. 3. Realiza tu aporte. Para incluir frases textuales, deberás citar al autor. 4. Para definir el puntaje de tu participación se tendrá en cuenta: a. La calidad de tu aporte y reflexión. b. Comentar al menos 1 aporte de uno de tus compañeros. c. Pertinencia del aporte: Evita usar únicamente frases como: “Estoy de acuerdo” o “estoy en desacuerdo”. Justifica tu respuesta con ejemplos, evidencias o con tu punto de vista, siempre en el marco del respeto. - Temas de la unidad 1 del Manual de la Asignatura del curso. - Walker, V., Gutierrez (2018). El sistema tributario del Perú y las dificultades que hacen lento su desarrollo. Recuperado de https://gestion.pe/economia/dificultades-enfrenta-sistema-tributario-peru-226012 - Luis, A. (2016). Actualidad económica y Política Tributaria en el Perú. Disponible en http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/revistalidera/article/download/14730/15315 - Instituto Peruano de Economía, Política Tributaria en el Perú (2006). Disponible en https://www.comexperu.org.pe/upload/articles/revista/Mayo05/analisis.pdf

Referencias

1|Página

Derecho Tributario 2. Rúbrica de evaluación: A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la participación en este foro, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima 0.

Criterio Capacidad de análisis de las respuestas ofrecidas.

Capacidad de argumentación a nivel escrito.

Uso de reglas ortográficas y de puntuación.

Propicia el intercambio de ideas

Logrado (5 puntos) Formula sus ideas y argumentos, en estrecha relación con el tema planteado, mediante el uso de variados ejemplos que enriquecen su argumentación.

Indicadores y escala de evaluación En proceso (3 puntos) Formula sus ideas y argumentos, en parcial relación con el tema planteado y mediante el uso de un solo ejemplo en su argumentación.

Argumenta sus opiniones mediante la distinción adecuada entre ideas principales y secundarias, con claridad (cohesión), precisión y coherencia. Utiliza, con precisión y adecuación, reglas ortográficas (acentos y grafías) y de puntuación (comas, puntos y comas, dos puntos, etc.) en el texto presentado.

Argumenta sus opiniones mediante la distinción parcial entre ideas principales y secundarias, sin completa claridad (cohesión), precisión y coherencia entre ellas. El texto presentado omite algunas reglas ortográficas básicas y de puntuación. Sin embargo, sí se llega a entender el mensaje.

Retoma y comenta una publicación de uno de sus compañeros, además de plantear nuevas preguntas.

Comenta la publicación de uno de sus compañeros o plantea nuevas preguntas.

No logrado (0 puntos) Formula sus ideas y argumentos, sin ninguna relación con el tema planteado y sin hacer uso de ningún ejemplo que enriquezca su argumentación. No distingue entre ideas principales y secundarias en su argumentación, y sus opiniones no son claras ni coherentes. El texto presentado omite algunas reglas ortográficas básicas y de puntuación. Sin embargo, sí se llega a entender el mensaje.

No comenta la publicación de ninguno de sus compañeros ni plantea nuevas preguntas.

2|Página