Orient Anabraga Andreia

Ano Lectivo: 2007/2008 Local: Pavilhão do IPP Hora: 9h30m Unidade didáctica: Orientação Função Didáctica: Introdução(*) e Ano:1º e 2º ano Espaço-Temporal Exercitação Aula Nº: 2 Nº de alunos: 16 Duração: 45 minutos Material: um apito;8 bolas de basket; Data: 13/03/2008 8 bolas de futebol; 20/25 cones Objectivo Geral: Desenvolvimento da habilidade de utilização do movimento, como instrumento da comunicação e expressão

Parte Aula

Competências Essenciais Específicas   

I N I C I A L 15’

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Activa a função cardiorespiratória Desenvolve a reacção óculo-  manual Desenvolve a percepção do  espaço Promove o trabalho em grupo

Conteúdo

Organização Didáctico- Metodológica

 “Liberta-me” “Ao sinal do apito”

Trabalho massivo:

1.Escolhe-se um para ser o perseguidor. A turma espalha-se pelo espaço, e quando o professor der ordem para começar todos tem de fugir, nao se deixando apanhar pelo perseguidor. Aquele que for apanhado fica imóvel no local, com as pernas abertas. Só volta de novo ao jogo quando um dos colegas passar por baixo das suas pernas e o libertar. Depois de uma primeira fase pode-se complicar um pouco o jogado, escolhendo outro perseguidor que se irá juntar ao primeiro. 2.

Existe um percurso constítuido por cones. As crianças têm de o percorrer aos ziguezagues, e estar ao aom do apito e à voz do professor. Ao ouvirem um apito percorrem os cones de costas, dois apitos de cócoras,três apitos ao pé coxinho, ao ouvirem “MAIS” têm de fazer o movimento mais rápido, ao ouvirem “MENOS” têm de fazer o movimento muito mais lento. Nunca podem derrubar nenhum cone. Partem ao som da palavra “JÁ”.

Parte Aula F U N D A M E N T A L

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  

25’ 

  F I N A L 5’

Competências Essenciais Específicas Executa drible com a mão direita sem deixar fugir a bola Executa drible com a mão esquerda sem deixar fugir a bola Executa drible alternado, sem deixar fugir a bola Passa a bola com as duas mãos, em corrida Contorna obstáculos, controlando a bola com o pé direito, utilizando a parte de dentro do pé Contorna obstáculos, controlando a bola com o pé esquerdo Passa a bola em corrida, e arremessa objecto Retorna à calma

Conteúdo 

Drible com a mão direita

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Drible com a mão esquerda

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Drible alternado

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Passe por cima e recebe com as duas mãos Controle da bola com o pé direito

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Controle da bola com o pé esquerdo

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Passe em corrida e arremesso de objecto Jogo “O Espelho”

Organização DidácticoMetodológica  Trabalho de pares/trios: Os alunos formam grupos de dois ou três elementos, estando um elemento na posse da bola, ao sinal do professor, executam o gesto indicado por este. 



Mantendo o grupo de dois elementos, estes colocam-se frente a frente, ao sinal do professor estes executam passe em corrida. Ganha a equipa que conseguir arremassar o objecto.

 Trabalho massivo: Dois a dois, percorrem o espaço lentamente, de forma a recuperar do esforço realizado. Um vai à frente e o outro imita tudo o que ele faz! Desperta a atenção e faz com que fiquem mais calmos.