Oh Dop

Español ¾ A.

OH: Pronombres (P.O.D.)

Subraya el verbo y pon un círculo en el objeto directo. 1. 2. 3. 4.

Por lo general Julio no copia los apuntes. Mis hermanitos siempre practican el patinaje. ¿A qué hora tienen ustedes la clase del surfing? Yo necesito conocer a tu mamá.

B.

Ahora, re-escribe las oraciones de arriba, pero usando los pronombres apropiados.

C.

Responde a las siguientes preguntas usando pronombres. Ten cuidado con los tensos diferentes. 1. 2. 3. 4. 5.

¿Cuándo rentaste estos esquís? ¿Ya ayudaste a Tomás con sus botas? ¿A qué hora van a llegar al balneario ustedes? ¿Todavía necesita comprar un boleto (Mónica)? ¿Puedes ayudarme por favor?

Español ¾ A.

OH: Pronombres (P.O.D.)

Subraya el verbo y pon un círculo en el objeto directo. 1. Por lo general Julio no copia los apuntes. 2. Mis hermanitos siempre juegan los videojuegos. 3. ¿A qué hora tienen ustedes la clase de español? 4. Yo necesito conocer a tu mamá.

B.

Ahora, re-escribe las oraciones de arriba, pero usando los pronombres apropiados. 1. 2. 3. 4.

C.

Por lo general Julio no los copia. Mis hermanitos siempre los juegan. ¿A qué hora la tienen ustedes? Yo la necesito conocer. Yo necesito conocerla.

Responde a las siguientes preguntas usando pronombres. 1. ¿Cuándo compraste estas camisas? Yo las compré… (el sábado pasado). 2. ¿Ya ayudaste a Tomás con la tarea? Sí, yo ya lo ayudé. No, todavía yo no lo ayudé. 3. ¿A qué hora van a comer el desayuno ustedes? Lo vamos a comer… (a las siete y media). Vamos a comerlo… (a las siete y media). 4. ¿Todavía necesita decorar el pastel Mónica? Sí, Mónica lo necesita decorar todavía. Sí, Mónica necesita decorarlo todavía. No, Mónica no lo necesita decorar todavía. No, Mónica no necesita decorarlo todavía. 5. ¿Puedes ayudarme? Sí, te puedo ayudar. Sí, puedo ayudarte. No, no te puedo ayudar. No, no puedo ayudarte.