Note128 Ion Etudes Ens Prim Fond 0708

‫‪ 11‬رمضان ‪1428‬‬ ‫شتنبر ‪24 2007‬‬

‫مذكرة رقم‪128 :‬‬ ‫والسادة‬ ‫الوزارة‬

‫إلى السيدات‬

‫مديرة ومديري الكاديميات الجهوية للتربية والتكوين‬ ‫نائبات ونواب‬ ‫مفتشات ومفتشي‬

‫التعليم البتدائي‬ ‫الستاذات والساتذة العاملين بالتعليم البتدائي الصيل‬ ‫الموضوع‪ :‬تنظيم الدراسة بالتعليم البتدائي الصيل‬

‫سلم تام بوجود مولنا المام المؤيد بال‬ ‫وبعد‪ ،‬فتفعيل للختيارات والتوجهات التربوية العامة المتضمنة في الميثاق الوطني للتربية‬ ‫والتكويمن‪ ،‬ومواصملة لنجاز مختلف العمليات المرتبطمة بأوراش الصملح التمي تعرفهما المنظوممة‬ ‫التربويممة على مسممتوى المناهممج والبرامممج‪ ،‬وسممعيا إلى توسمميع شبكممة مؤسممسات التعليممم البتدائي‬ ‫الصيل تفعيل لمقتضيات المذكرة الوزارية عدد ‪ 92‬الصادرة في ‪ 19‬غشت ‪ ،2005‬حظي التعليم‬ ‫الصميل‪ ،‬باعتباره قسميما للتعليمم العام‪ ،‬بمراجعمة شاملة لبنيتمه وبرامجمه وحصمصه‪ .‬وقمد شكلت هذه‬ ‫المراجعة فرصة حقيقية لتجديد التعليم الصيل تنظيميا وبيداغوجيا‪:‬‬ ‫تنظيميا‪ :‬بإدراجه ضمن النظام التربوي وإخضاعه‪ ،‬من حيث الهيكلة ونظام الدراسة‪ ،‬لنفس‬‫القواعممد المعتمدة بباقممي المسممالك العامممة باعتباره مكونمما مممن مكونات المنظومممة التربويممة‪،‬‬ ‫وجعله تعليما يواكب التعليم العام من حيث الدوار والوظائف والهداف‪.‬‬ ‫بيداغوجيما‪ :‬ببناء المناهمج الدراسمية فمي التعليمم الصميل‪ ،‬اسمتنادا إلى المبادئ التمي تأسمست‬‫عليها عملية مراجعة البرامج والمناهج‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .1‬تنظيم الدراسة في التعليم البتدائي الصيل‬ ‫انطلقا من المبادئ التي تحددت في ضوئها مواصفات المتخرج‪ ،‬تم تنظيم الدراسة بالتعليم‬ ‫البتدائي الصميل فمي سملكين‪ :‬سملك أسماسي تدوم الدراسمة فيمه أربمع سمنوات (سمنتان بالتعليمم الولي‬ ‫وسممنتان بالتعليممم البتدائي)‪ ،‬وسمملك متوسممط بنفممس مدة الدراسممة تتوج السممنة الرابعممة منممه (السممنة‬ ‫السمادسة ابتدائي) بشهادة نهاية الدروس البتدائيمة‪ .‬وأصبحت السنة الدراسية تتكون ممن ‪ 34‬أسبوع‬ ‫عممل فعلي‪ ،‬وممن دورتيمن‪ :‬تتكون كمل دورة ممن ‪ 17‬أسمبوعا حتمى يتسمنى اسمتغلل الغلف الزمنمي‬ ‫المخصص بشكل يوفر فرص النشطة والدعم والتحصيل‪.‬‬ ‫ويتمحور برناممج السمنة الولى والسمنة الثانيمة ممن التعليمم البتدائي الصميل حول مجموعمة‬ ‫ممن النشطمة والمواد المناسمبة (تحفيمظ القرآن والحديمث‪ ،‬تعرف السميرة النبويمة‪ ،‬أنشطمة التواصمل‬ ‫الشفهي‪ ،‬أنشطة الدعم‪ ،‬العداد للقراءة‪ ،‬أنشطة التخطيط والكتابة …)‪ .‬ويبدأ تعليم اللغة المازيغية‬ ‫منذ السنة الولى‪ ،‬وتدريس اللغة الفرنسية ابتداء من السنة الثانية‪.‬‬ ‫أما السلك المتوسط ‪ ،‬والذي يشتمل على السنوات الثالثة والرابعة والخامسة والسادسة من‬ ‫التعليم البتدائي‪ ،‬فتتوزع مقرراته على وحدات دراسية هي‪ :‬المواد السلمية واللغة العربية‪ ،‬اللغة‬ ‫المازيغيممة‪ ،‬النشاط العلمممي‪ ،‬التربيممة الفنيممة‪ ،‬الرياضيات‪ ،‬اللغممة الفرنسممية‪ ،‬التربيممة البدنيممة‪ ،‬ويبدأ‬ ‫تدريس الجتماعيات في السنة الثانية من هذا السلك‪.‬‬ ‫ويتميمز المنهاج الدراسمي للتعليمم البتدائي الصميل بمجموعمة ممن المميزات أهمهما‪ :‬التكاممل‬ ‫والنسجام والتدرج والتنوع‪.‬‬

‫‪ .2‬توزيع الغلف الزمني السنوي لمختلف المواد بالتعليم البتدائي الصيل‪:‬‬ ‫المستويات‬ ‫المواد‬

‫السنة ‪1‬‬

‫السنة ‪2‬‬

‫السنة ‪3‬‬

‫السنة ‪4‬‬

‫السنة ‪5‬‬

‫السنة ‪ 6‬المجموع‬

‫المواد السلمية واللغة العربية‬

‫‪544‬‬

‫‪493‬‬

‫‪408‬‬

‫‪408‬‬

‫‪374‬‬

‫‪374‬‬

‫‪2601‬‬

‫المازيغية *‬

‫‪102‬‬

‫‪102‬‬

‫‪102‬‬

‫‪102‬‬

‫‪102‬‬

‫‪102‬‬

‫‪612‬‬

‫الجتماعيات‬ ‫النشاط العلمي‬

‫‪0‬‬ ‫‪34‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪34‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪85‬‬ ‫‪136‬‬

‫التربية الفنية‬

‫‪68‬‬

‫‪68‬‬

‫‪17‬‬

‫‪17‬‬

‫‪17‬‬

‫‪17‬‬

‫‪204‬‬

‫الرياضيات‬

‫‪170‬‬

‫‪170‬‬

‫‪170‬‬

‫‪170‬‬

‫‪170‬‬

‫‪170‬‬

‫‪1020‬‬

‫اللغة الجنبية الولى‬

‫‪0‬‬

‫‪51‬‬

‫‪204‬‬

‫‪204‬‬

‫‪221‬‬

‫‪221‬‬

‫‪901‬‬

‫التربية البدنية‬ ‫المجموع‬

‫‪34‬‬ ‫‪952‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪952‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪952‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪952‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪952‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪952‬‬

‫‪153‬‬ ‫‪5712‬‬

‫* ملحوظة‪ :‬في انتظار تعميم اللغة المازيغية على جميع المؤسسات‪ ،‬وفي حالة تعذر تدريسها توزع حصصها على مواد اللغة الجنبية‬ ‫الولى والجتماعيات والنشاط العلمي والتربية الفنية والتربية البدنية وفق الجدول التالي‪:‬‬ ‫المواد المستويات‬

‫سنة ‪1‬‬

‫سنة ‪2‬‬

‫سنة ‪4‬‬

‫سنة ‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫سنة ‪5‬‬

‫سنة ‪6‬‬

‫الجتماعيات‬ ‫النشاط العلمي‬ ‫التربية الفنية‬ ‫اللغة الجنبية الولى‬ ‫التربية البدنية‬

‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪34‬‬

‫‪34‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪68‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪60‬‬

‫‪60‬‬

‫‪60‬‬

‫ومعلوم أنممه قممد تممم العمممل بممبرامج السممنتين الولى والثانيممة للتعليممم البتدائي الصمميل‪ ،‬على‬ ‫التوالي‪ ،‬خلل الموسمممين الدراسمميين ‪ 2006/2005‬و ‪ ،2007/2006‬ويتممم العمممل بممبرامج السممنة‬ ‫الثالثممة خلل السممنة الدراسممية الحاليممة ‪ ،2008/2007‬وسممنوافيكم لحقمما بممبرامج مختلف مسممتويات‬ ‫التعليم البتدائي الصيل‪.‬‬ ‫هذا‪ ،‬وأهيممب بالسمميدات والسممادة مديرة ومديري الكاديميات الجهويممة للتربيممة والتكويممن‪،‬‬ ‫والنائبات والنواب القليمييمن‪ ،‬ومفتشات ومفتشمي التعليمم البتدائي والسمتاذات والسماتذة العامليمن‬ ‫بالتعليمم البتدائي الصميل‪ ،‬وأطمر الدارة التربويمة‪ ،‬كمل ممن زاويمة اختصماصه‪ ،‬أن يبذلوا أقصمى‬ ‫الجهود‪ ،‬ويوفروا كل المكانيات‪ ،‬لتفعيل وتطبيق مقتضيات هذه المذكرة حتى يبلغ التعليم البتدائي‬ ‫الصيل الهداف المرجوة منه‪ ،‬ويسهم في تحقيق الصلح المنشود‪ ،‬والسـلم‪.‬‬

‫الكاتبة العامة‬ ‫إمضاء ‪ :‬لطيفة العبيدة‬

‫‪3‬‬