Nhl-de Professional Project Hand Lei Ding

De professional HANDLEIDING EERSTE PERIODE De start van je opleiding, en nu…? Klaar met je opleiding, en dan …?

Inhoudsopgave

Voorwoord

• • • • • • • •

2

1.

3

Week

Het project beroepsoriëntatie • •

Theorie flankerend

• •

• •

• • • • •

• • •

Vaardigheden • • • • • • • • • • •

• • • • • • •

• • • •

• • • •

• • • • • • • • •

• • •

Reflectie

Studieloopbaan

Theorie

• • • •

 

• •

  

PROJECTOPDRACHT Beroepsoriëntatie Inleiding Hoofdopdracht Projectopdrachten

• • • • • • • • • • • • • • • •

5

HULP EN BEGELEIDING

6

Projectstappen Project: ‘Beroepsoriëntatie’ 5 ec’s Eindopdracht: De arbeidsmarktkrant (groep)     

Inleveren: projectweek 8. Opdracht 1: Maak een planning (groep) Eindopdracht

Opdracht 2a: Interview vierdejaars (duo)

Het doel van deze opdracht is tweeledig. Ten eerste is het de bedoeling dat je een beeld krijgt van de opleiding. Ten tweede is het de bedoeling dat je de doelgroep leert kennen waarvoor je een arbeidsmarktkrant schrijft. Vraag dus zeker naar zijn ideeën over het zoeken naar een baan, welke baan iemand graag wil hebben, over welke capaciteiten hij denkt te beschikken etc. Opdracht 2b: Artikel interview vierdejaars (solo) Laat de geïnterviewde altijd je artikel lezen en vraag om schriftelijke goedkeuring over de inhoud. Deze goedkeuring voeg je bij het artikel. Inleveren: projectweek 2

Opdracht 2c: Jouw beeld van de opleiding (solo) Opdracht 3aInterview II: interview een ex-MER/P&A-student (viertal) Het doel van het interview is om een concreet beeld te krijgen van - de dagelijkse werkzaamheden van een afgestudeerde MER/P&A-student - de functies binnen datzelfde bedrijf die openstaan voor een MER/P&A-gediplomeerde. - de eerste in deze baan zelfstandig uitgevoerde opdracht van een MER/P&A -gediplomeerde - wat de ex-MER/P&A-student een aantrekkelijke werkgever vindt - de arbeidsmarkt volgens de ex-MER/P&A-student -…(zelf invullen)……………………………………………………….

Opdracht 1

Opdracht 2 2a

LET OP! De brieven naar de ex-MER/P&A-student verstuur je pas nadat ze door de projectbegeleider zijn goedgekeurd.

Opdracht 3b: Artikel interview ex-MER/P&A-student (solo) Laat de geïnterviewde altijd je artikel lezen en vraag om schriftelijke goedkeuring over de inhoud. Deze goedkeuring voeg je bij het artikel. Inleveren: projectweek 3. Opdracht 4a: Werkgelegenheidsanalyse (viertal) Inleveren: projectweek 4 bij docent algemene economie. Opdracht 4b: Prinsjesdag (viertal) Inleveren: projectweek 5 bij docent algemene economie. Opdracht 4c: Enquête vraag het De Vries (groep) Inleveren: projectweek 3 bij Daniël Kooistra van het project Vraag het De Vries.

7

Ondersteunende bijeenkomsten

Projectbegeleiding NB: de groepsindeling van dit project wordt als uitgangspunt genomen bij groepswerk in de modules van de eerste periode. Flankerend onderwijs Bedrijfscommunicatie IT-vaardigheden AE HRM SLB Andere studieactiviteiten: opdracht

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

Planning

Literatuur Tips

Inschrijven voor de cursus op BlackBoard: De professional BML VT Plannen Vergaderen

Bewaken kwaliteit en kwantiteit TOETSEN EN BEOORDELEN Werkstukken en beoordeling

De groepsopdrachten 7 en 12 (project) en 4a, 4b(AE) Proceslogboek Stap 1 Stap 2

Presentatie (groep) Eindopdracht (groep) .

Individuele beoordeling

Individuele opdracht 11 en 13 (reflectie) :.

Procesbeoordeling groep voor Aanwezigheids-plicht Puntentoekenning

   Totaal 5 ec’s.

Puntenregistratie Herkansings-

8

regeling

ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS Projectcoördinator   

Projectbegeleiders

Bijeenkomsten projectbegeleider Schrijf een gespreksverslag van alle bijeenkomsten met de projectbegeleider. Deze verslagen komen in het proceslogboek. Docenten flankerend onderwijs  Bereikbaarheid docenten   ) Communicatie           

Klachten

  COMPETENTIES Competenties

Sociale en communicatieve competentie                    

9

Zelfsturende competentie:     

2. Overige onderdelen eerste periode Leerlijnen Conceptuele lijn Vaardighedenlijn

Studieloopbaanbegeleiding

IT-vaardigheden: • • Bedrijfscommunicatie mondeling pesenteren: • • • • • • •

EINDE

10