Monedas Nacionales.docx

ESCUELA PDTE. JOSE MANUEL BALMACEDA Y FERNANDEZ UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA COMUNA DE TALCA AÑO 2019

GUIAS DE TRABAJO SEGUNDO AÑO BASICO ____ ASIGNATURA DE MATEMATICAS Nombre Fecha

Nº Lista 60% Exig.

P.Ideal

22

P.Real

PROFESOR

Objetivo de Aprendizaje OA2: Escribir y resolver oraciones numéricas de sustracción con canje .- Contar números del 0 al 1000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás empezando por cualquier número menor que 1000.

Nuestro sistema monetario nacional está formado por monedas y billetes que tú debes conocer para vender y comprar objetos. Usando el set de monedas impresas recórtalas cuidadosamente y pégalas en los recuadros hasta lograr las equivalencias solicitadas. A Realiza las actividades indicadas (2 puntos por pregunta ; 1 p por monedas de la denominación solicitada y 1 p por la equivalencia pedida) 1 Recorta y pega tantas monedas de $ 5, hasta lograr tener $ 10 ( 2puntos)

2 Recorta y pega tantas monedas de $ 5, hasta lograr tener $ 50 ( 2puntos)

3 Recorta y pega tantas monedas de $ 10, hasta lograr tener $ 50 ( 2puntos)

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4 Recorta y pega tantas monedas de $ 10, hasta lograr tener $ 100 ( 2puntos)

7 Recorta y pega tantas monedas de $ 50, hasta lograr tener $ 100 ( 2puntos)

8 Recorta y pega tantas monedas de $ 50, hasta lograr tener $ 500 ( 2puntos)

9 Recorta y pega tantas monedas de $ 100, hasta lograr tener $ 500 ( 2puntos)

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10 Recorta y pega tantas monedas de $ 100, hasta lograr tener $ 1000 ( 2puntos)

11 Recorta y pega tantas monedas de $ 500, hasta lograr tener $ 1000 ( 2puntos)

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