Microsoft Office Power Point 2003

  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Microsoft Office Power Point 2003 as PDF for free.

More details

  • Words: 234
  • Pages: 5
แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การคัดลอกรูปแบบข้อความ เวลาเรียน 1 ชัว่ โมง กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชัน ้ ประถมศึกษา ปี่ ท่ี 5 รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรียนที่ …………….

มาตรฐาน เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้น ข้อมูลการ เรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพอย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลและมีคุณธรรม สาระสำาคัญ

การคัดลอกรูปแบบข้อความ จ่ดประสงค์การเรียนรู้ นั กเรียนสามารถคัดลอกรูปแบบข้อความได้ถูกต้อง สาระการเรียนรู้ การปรับรูปแบบข้อความบ่อย ๆ ทำาให้เสียเวลา ดังนั ้นการคัดลอกรูป แบบข้อความที่ มีการปรับแต่งไว้แล้วจะช่วยลดเวลาในการทำาแผ่นสไลด์ กิจกรรมการเรียนรู้ ขัน ้ นำ าเขูาสุ้บทเรียน 1. นั กเรียนนั่ งประจำาเครื่องพิมพ์คอมพิวเตอร์เรียงตามเลขที่ตามข้อ ตกลงกันภายในห้องด้วยความ เป็ นระเบียบ

2. นั กเรียนฟั งครูชีแ ้ จงสาระสำาคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ และ สาระการเรียนรู้ ของเรื่องที่จะศึกษาให้นักเรียนทราบ ขัน ้ ดำาเนิ นการสอน 1. ครูกบ ั นั กเรียนร่วมกันอภิปลายเรื่อง การปรับรูปแบบข้อความ บ่อย ๆ ทำาให้เสียเวลา ดังนั ้น การคัดลอกรูปแบบข้อความที่มีการปรับแต่งไว้แล้วจะช่วยลด เวลาในการทำาแผ่น สไลด์ และรูปแบบเป็ นมาตรฐานยิ่งขึ้น 2. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้และแบบฝึ กปฏิบัติ เรื่อง การคัด ลอกรูปแบบข้อความ 3. ครูให้นักเรียนฝึ กปฏิบัติตามใบความรู้เพื่อเพิ่มทักษะในการใช้ งาน สมุด

4. เมื่อนั กเรียนฝึ กปฏิบัติเสร็จครูให้นักเรียนทำาแบบฝึ กหัดลงใน

ขัน ้ สร่ปบทเรียน 1. ครูกับนั กเรียนร่วมกันสรุปงาน เรื่องการคัดลอกรูปแบบ ให้ นั กเรียนฟั ง 2. ครูกับนั กเรียนร่วมสรุปความสำาคัญของการนำ าเสนองานด้วย โปรแกรม PowerPoint

3. หลังเลิกเรียนนั กเรียนปิ ดเครื่อง เลื่อนแป้ นคีบอร์ดเก็บเข้าที่ให้ เรียบร้อยและ เลื่อนเก้าอีห ้ ลังลุกออกจากที่นั่งให้เรียบร้อย สื่อ/อ่ปกรณ์/แหลุงการเรียนรู้

1. เครื่องคอมพิวเตอร์สาธิตสำาหรับครู

2. เครื่องคอมพิวเตอร์สำาหรับนั กเรียนคนละ 1 เครื่อง 3.

โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 2003

4. ทีวี

5. ใบงานการคัดลอก การวัดและประเมินผล 1. สังเกตดูนักเรียนสามารถคัดลอกรูปแบบข้อความได้ถูกต้องหรือ ไม่ บันทึกหลังการ สอน............................................................................................. .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .......................................................................

ใบความรู้และแบบฝึ กปฏิบัติ เรือ ่ ง การคัดลอกร้ปแบบขูอความ

ข้อความที่เราได้จด ั รูปแบบไว้เรียบร้อยแล้ว เช่น กำาหนดรูปแบบ อักษร ขนาด และสี รวมทัง้ รูปแบบอื่น ๆ นั ้น ถ้าเราจำาเป็ นต้องใช้รูปแบบ นั ้นอีก เราไม่จำาเป็ นต้องจัดรูปแบบใหม่เราสามารถคัดลอกรูปแบบข้อความ เดิมได้โดยทำาตามขัน ้ ตอนดังนี้คือ 1. เลื่อน

ไปยังตำาแหน่ งเริ่มต้นของข้อความที่ต้องการเติมบุลเล็ต

2. คลิกป่ ุม

สัญลักษณ์ของเมาส์จะเป็ นรูปแปรง

3. เลือกข้อความต้นแบบ หรือแบบที่ต้องการจะคัดลอก

4. นำ าแปรงไประบายในข้อความใหม่ท่ีต้องการให้รป ู แบบเหมือน ต้นแบบ

ให้นักเรียนปฏิบัติตามคำาสัง่ ดังต่อไปนี้

เงา

ให้พิมพ์ข้อความแรกว่า การจัดทำารูปแบบต่างๆ กำาหนดให้รป ู แบบข้อความที่ 1เป็ นตัวหนา ตัวเอียง ตัวขีดเส้นใต้ มี ให้พิมพ์ข้อความที่ 2

การคัดลอกรูปแบบ

ให้คัดลอบรูปแบบจากข้อความที่ 1 เพื่อให้จัดรูปแบบข้อความที่ 2 ให้เหมือนกับ ข้อความที่ 1

Related Documents