Mecanica Quantica

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Faculdade de Filosofia e Ciências – Campus de Marília Departamento de Ciência da Informação

Apresentação de Seminário Profa. Dra. Marta Valentim

Marília 2007

Introdução O seminário é instrumento pedagógico que tem como objetivo, permitir a um ou mais expositores, transmitirem informações para um público leigo, sobre um determinado assunto investigado. Para que o público tire proveito das informações, faz-se necessário que o(s) expositor(es) faça(m) uso, com eficácia, da linguagem oral, assim como dos recursos materiais. Por isso, é fundamental que o trabalho seja planejado e organizado. Não se pode perder de vista que o objetivo principal da tarefa, transmitir, com eficácia, as c2007, Valentim

Introdução A utilização do seminário de forma organizada e estruturada não só contribui para a aprendizagem do público, mas também para a aprendizagem daquele(s) que o apresenta(m), uma vez que deve(m) pesquisar o tema abordado nas mais diversas fontes de informações, assim como deve(m); elaborar um esquema orientador da fala e, por fim, saber utilizar os recursos materiais para a apresentação. c2007, Valentim

Objetivos   

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Aprender a transmitir com eficácia as informações pesquisadas; Aprender a utilizar a lógica e a organicidade para construir o texto formal; Aprender a utilizar a lógica e a capacidade de síntese para elaborar um esquema orientador da fala; Aprender a utilizar os recursos tecnológicos para este tipo de apresentação.

Uso de Recursos       

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Cartaz/banner utilizando desde cartolina até materiais mais modernos; Giz e lousa; Transparência e retroprojetor; Sínteses e fotocópias para o público; TV/Vídeo cassete e fita de vídeo; TV/Aparelho de DVD e DVD; Projetor multimídia/Microcomputador/Power Point e arquivo de apresentação (.pps, .htm/html, outros tipos); Projetor de slides tradicional; Filmadora; Outros tipos. c2007, Valentim

1) Pré-Seminário O Seminário deve ser preparado em Grupo. Este aspecto é muito importante porque todos os alunos devem ter domínio dos conteúdos a serem apresentados, e isso somente será possível, se todos os alunos participarem de todas as etapas que envolvem a preparação do Seminário. c2007, Valentim

Etapas do PréSeminário  

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Levantamento de literatura sobre o tema, na Biblioteca, na Internet e outras fontes de informação; Após o levantamento de literatura sobre o tema, é necessário ler o material e discutir em conjunto as questões mais importantes; Elaborar o trabalho escrito em grupo. É importante que o grupo tenha clareza, que não se deve dividir o trabalho em partes e designar um responsável para sua confecção. Essa prática não funciona do ponto de vista do Seminário, porque ninguém terá a visão do todo, e isso será percebido pelo público presente; Feito isso, seleciona-se o que é mais relevante para ser apresentado no Seminário, e designa-se quem fica com o quê;

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Etapas do Pré-Seminário 

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A elaboração do material que será apresentado deve pautar-se pela qualidade. Isso significa que o grupo deve utilizar gráficos, tabelas, esquemas, gravuras, mapas etc.; A forma de apresentação é importante. Para isso, deve-se observar:    

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O tamanho da fonte é importante. Nunca usar tamanho de fonte pequena. No mínimo, utilizar o tamanho 20; A fonte escolhida também é importante. Os padrões mais usados são: Arial, Verdana ou Tahoma; Identificar o título ou subtítulo do conteúdo do slide/transparência; Mencionar as fontes e autores utilizados.

Conhecer as tecnologias educacionais que serão utilizadas: retroprojetor, projetor multimídia, vídeos, etc. c2007, Valentim

Apresentação do Seminário A apresentação do Seminário é muito importante, uma vez que o Grupo tem a responsabilidade de passar aos presentes o conteúdo que ficou sob sua responsabilidade. Os presentes não sabem nada (ou sabem pouco) sobre aquele tema, por isso, é importante observar:

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Apresentação do Seminário 

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Organizar a sala de aula, de forma a facilitar o trabalho do grupo ou aluno que fará o seminário; Garantir que o público possa ver e ouvir o(s) apresentador(es), sem problemas; Círculo ou semicírculo pode ser usado quando a apresentação prever debate; Postura individual e em grupo – todos devem estar atentos ao que está sendo apresentado por um dos membros do grupo; Designar as tarefas de cada um previamente, quando da preparação do seminário;

Apresentação do Seminário 

Saber posicionar-se frente ao público.

Observar:  Direção do olhar;  Tom de voz;  Falar para todos os ouvintes;  Não ficar de costas para os ouvintes;  Não andar na frente dos recursos educacionais que estiverem sendo utilizados. 

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Não utilizar termos como: – Tipo assim... – né...

Apresentação do Seminário Não Use 

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Use

Para "mim" fazer – Para eu fazer, para eu dizer, para eu trazer vem de encontro – vem ao encontro bater de frente com – debater/discutir vem traçar – pretende estabelecer não é aquelas coisas – não atende a um padrão de qualidade adequado bastante garra – profissionalismo A nível de – no nível de / em nível de

Roteiro de Apresentação 

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Deve-se abrir o seminário apresentando o grupo e o tema que o grupo vai abordar; Em seguida, deve-se apresentar os objetivos do tema específico no qual o grupo trabalhou; Após as apresentações iniciais, o grupo deve introduzir o tema e delimitar o assunto dentro do tema. Ex.:  

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O assunto de minha exposição será.... Abordarei nesta exposição alguns aspectos sobre...

Roteiro de Apresentação 

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Desenvolver o tema, isso significa que o grupo deve apresentar em uma seqüência lógica o tema, ou seja, as informações devem ser organizadas de forma coerente e numa progressão lógica; Finalização da apresentação, o grupo deve concluir o tema, ou seja, é necessário que haja um fechamento, das idéias ali expostas. Ex.:   

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Em resumo... Para concluir... Consideramos ao final que...

Abrir ao público a possibilidade de formularem questões, tirarem dúvidas etc., com o objetivo de desencadear uma discussão ou reflexão entre os participantes. NOTA: Sempre mencionar o(s) autor(es) e as fontes citada(s).

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