Exmo(a) Presidente do Conselho Pedagógico, Os estudantes abaixo assinados, desagrado após ter consultado a pauta cadeira de Mecânica de Solos, dado visivelmente baixa e igualmente baixa foi
vem dar conhecimento do seu de exames da Época Normal da que a taxa de aprovação foi a pauta de avaliação contínua.
Permita-nos, salientar o esforço que todos nós estudantes, colocamos na avaliação da cadeira de Mecânica dos Solos, quer este ano, quer nos anos passados. Entendemos que, após a verificação dos resultados, o esforço dos estudantes não está a ser minimamente compensado. As avaliações em mecânica de solos tem uma constante, desde que a professora Isabel Pinto lecciona a cadeira, constante essa que passa pelo descontentamento dos alunos e pelos fracos resultados obtidos, assim como alguns casos de reavaliações sistemáticas das notas, pelo que os estudantes infelizmente não demonstraram o seu desagrado e revolta junto dos órgãos competentes, para a resolução do problema. Como a Professora referiu num dos muitos e-mails que nos enviou, a correcção efectuada nos testes da avaliação contínua foi efectuada à pressa, com um rigor que não é adequado a provas de avaliação existentes numa Universidade. Esta realidade levou a que muitos estudantes desistissem desse tipo de avaliação. Após todos estes factos, chegamos à conclusão que o método de ensino da professora se encontra ultrapassado, não existindo o mínimo de estímulo para dedicação à cadeira. A base das aulas teóricas são uns acetatos antigos e as aulas teórico-práticas não fornecem as ferramentas necessárias para que os estudantes consigam resolver, ou tentar resolver os exercícios quando se encontram a estudar fora do período das aulas. No seguimento desta exposição, convidamos à consulta do site da Cadeira de Mecânica dos Solos leccionada no Mestrado Integrado em Engenharia Civil, e verificará as grandes diferenças, sendo que os Estudantes de Engenharia Civil se encontram beneficiados em relação aos Estudantes de Engenharia do Ambiente. Gostaríamos assim de pedir ao Conselho Pedagógico que faça uma avaliação da situação da professora com base neste descontentamento generalizado, isto porque uma cadeira com este grau importância para o curso deve ter um cuidado e atenção na sua preparação, características estas que não estão a ser tidas em conta. Junto enviamos o conjunto de inquéritos pedagógicos realizados pelo Núcleo de Estudantes de Eng. Ambiente assim como copias dos mails