Matrizes De Filosofia

ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS PROVA ESCRITA DE FILOSOFIA – MÓDULO 2 EM REGIME NÃO PRESENCIAL DATA: 28 Abril 2009

TEMPO: 1 h e 30 m MATRIZ

Temas/Contéudos II.

Objectivos

A acção humana e os valores

▪ Esclarecer rede conceptual da acção. ▪ Distinguir fazer e 1. Acção humana e os valores: análise acontecer. e compreensão do agir. ▪ Explicitar ▫ A rede conceptual da acção. condicionantes da acção. ▫ Determinismo e liberdade na acção ▪ Distinguir humana. comportamento animal de acção humana. ▪ Problematizar teorias sobre o livre−arbítrio. 2. Os valores: análise e compreensão da experiência valorativa. ▪ Esclarecer noção de ▫ Valores e valoração: a questão dos valor. critérios valorativos. ▪ Distinguir juízos de ▫ Valores e cultura: a diversidade e o facto e valor. diálogo de culturas. ▪ Explicitar características dos valores. ▪ Problematizar critérios valorativos. ▪ Identificar atitudes face à diversidade cultural.

Estrutura da prova

Cotação

Grupo I 1 2 3 4 5

20 10 20 25 30

Grupo II 1.a) b) c)

10 10 20

2

15

3 4

30 10

200

CRITÉRIOS GERAIS DE CORRECÇÃO ▪ Correcção linguística e clareza na estruturação do discurso. ▪ Leitura crítica e compreensiva dos textos. ▪ Aplicação adequada de conceitos/conteúdos programáticos. ▪ Cada resposta será avaliada nos termos seguintes: 80% da pontuação ─ Conteúdos programáticos expressos. 20% da pontuação ─ Resposta estruturada com clareza e sequência lógica das ideias.

ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS PROVA ESCRITA DE FILOSOFIA – MÓDULO 3 EM REGIME NÃO PRESENCIAL DATA: 28 de Abril 2009 CONTEÚDOS A Filosofia e o Sentido

TEMPO: 1 h e 30 m

MATRIZ OBJECTIVOS ESTRUTURA - Caracterizar o 4 Questões sentido da vida - Confrontar diferentes perspectivas de resposta para o sentido da vida (Existencialismo ateu, divino e humanista / ecológico)

COTAÇÕES 4 x 50 Pontos

CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO A sua resposta será classificada atendendo aos seguintes aspectos: - Conhecimento dos conteúdos seleccionados do programa da disciplina de Filosofia; - Utilização adequada de noções e conceitos básicos específicos da disciplina de Filosofia; - Rigor da análise do texto; - Coerência lógica do discurso; - Transcrição, interpretação e exploração correcta dos documentos. - Mobilização adequada do conhecimento do autor; - Correcção da expressão escrita. - Utilização precisa da terminologia da filosofia. A mera transcrição de frases do texto implicará uma pontuação de 0 (zero) pontos. A inadequação da sua resposta à questão formulada implicará uma pontuação de 0 (zero) pontos.

ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS PROVA ESCRITA DE FILOSOFIA – MÓDULO 5 EM REGIME NÃO PRESENCIAL DATA: 28 de Abril 2009

TEMPO: 1 h e 30 m MATRIZ

Conteúdos

Objectivos

Cotações 1 Grupo

1 Grupo Saber descrever o acto do conhecimento. Análise Fenomenológica do Conhecimento

50

II Grupo Analisar e comparar as teorias explicativas do Análise comparativa de duas teorias explicativas do Conhecimento

Conhecimento.

II Grupo 50

III Grupo Conhecer a teoria de Kant: Criticismo e Apriorismo. A teoria Kanteana do Conhecimento

III Grupo 25+25 = 50

IV Grupo

Analisar o conhecimento em Descartes.

A Teoria Cartesiana do conhecimento

Dúvida, Método, Deus.

IV Grupo 25+25 = 50

CRITÉRIOS GERAIS DE CORRECÇÃO ▪ Correcção linguística e clareza na estruturação do discurso. ▪ Leitura crítica e compreensiva dos textos. ▪ Aplicação adequada de conceitos/conteúdos programáticos. ▪ Cada resposta será avaliada nos termos seguintes: 80% da pontuação ─ Conteúdos programáticos expressos. 20% da pontuação ─ Resposta estruturada com clareza e sequência lógica das ideias. Questões 1 e 2 A sua resposta será classificada atendendo aos seguintes aspectos: - Rigor da análise do texto; - Coerência lógica do discurso; - Utilização precisa da terminologia filosófica. A mera transcrição de frases do texto implicará uma pontuação de 0 (zero) pontos; A inadequação da sua resposta à questão formulada implicará uma pontuação de 0 (zero) pontos.

Questões 3 e 4 A sua resposta será classificada atendendo aos seguintes aspectos: - Mobilização adequada do conhecimento do autor; - Coerência lógica do discurso; - Utilização precisa da terminologia filosófica; - correcção da expressão escrita. A mera transcrição de frases do texto, implicará uma pontuação de 0 (zero) pontos; A inadequação da sua resposta à questão formulada implicará uma pontuação de 0 (zero) pontos.