Mapa Conceptual Aprendizaje Cooperativo

MAPA CONCEPTUAL ESTRUCTURA DE UNA CLASE DE APRENDIZAJE COOPERATIVA

CLASE

ESTRUCTUR A DE UNA CLASE DE APRENDIZAJ E COOPERATIV O

LECCIÓN

GRUPOS DE ALUMNOS REUNIDOS EN UN SALON, TRABAJANDO BAJO LA ORIENTACIÓN Y DIRECCIÓN DEL MAESTRO. CONTENIDO QUE SE ENSEÑA EN UNA SESIÓN CORTA DE CLASE PERSPECTIV PROCESO COMPARTIDO POR EL MAESTRO Y LOS ALUMNOS EN A EL CUAL EL DOCENTE ES EL MEDIADOR ENTRE EL ALUMNO Y EL DEL CONTENIDO DE ENSEÑANZA. APRENDIZAJ ESTRUCTURA FLEXIBLE Y DINÁMICA QUE POSIBILITA CUMPLIR E COOPERATIV CON LAS FUNCIONES DIDÁCTICAS PROPIAS DE ESTA FORMA DE ORGANIZAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EN EL SALÓN. O

1.- CREAR EL AMBIENTE PROPICIO PARA APRENDER Y LA ACTIVACIÓN PARA EL ESFUERZO INTELECTUAL QUE EXIGE LA ENSEÑANZA. SIETE 2.- LA ORIENTACIÓN DE LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS. MOMENTOS 3.- LA RECAPITULACIÓN O REPASO DE LO QUE SE APRENDE. FUNDAMENTA 4.- EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. LES 5.- LA INTERDEPENDENCIA SOCIAL POSITIVA ENTRE LOS MIEMBROS DE UN GRUPO PARA DE UNA APRENDER. CLASE 6.- LA EVALUACIÓN Y CELEBRACIÓN DE LOS RESULTADOS. 7.- LA REFLEXIÓN DE QUÉ SE APRENDIÓ Y CÓMO.

Estrategias para el Estudio y la Comunicación Martín Adolfo Calles Villegas Diciembre 05 de 2009