Madrich-nadi

‫لَادي انشبٍبت فً واحت انسالو‬ ‫َيطهىب‪/‬ة‪:‬‬ ‫مرشد‪/‬ة للعمل مع شبيبة الواحة أجيال اإلعدادي‬

‫‪‬‬

‫العمل في ساعات بعد الظهر والمساء أيام األحد‪ ،‬الثالثاء والخميس‬

‫למועדון הנוער בנווה שלום‪/‬ואחת‬ ‫אלסלאם‬ ‫דרוש‪/‬ה‬ ‫‪‬‬

‫מדריך‪/‬ה לעבודה עם הנוער מנווה שלום בגילאי חטיבה‬ ‫העבודה בשעות אחה"צ והערב (ימי‬

‫يهاراث‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تجربة وتأهيل في التربية الال‪-‬منهجية‬ ‫تجربة فً اللقاء العربً‪-‬الٌهودي‬ ‫مُبادرة‪ِ ،‬بناء ودَفع َسٌرورات تربوٌَّة‪.‬‬ ‫صاحِب‪/‬ة م َُحفِزات‪ ،‬طاقة‪ ،‬انفتاح وإبداع‪.‬‬ ‫مقدرة عالٌّة على االتصال البٌن شخصً‪.‬‬ ‫َوعً سٌاسً واجتماعً‪.‬‬ ‫معرفة اللغتٌن العربٌة والعبرٌة‬ ‫إلمام ببزايج انحاسىب وطباعت بانهغتٍٍ‬

‫الس َكن بغرفة في بيت ُمش َت َرك في الواحة‬ ‫‪ ‬قابلية َ‬ ‫تُز َسم انسٍزة انذاتٍّت بانبزٌد اإلنكتزوًَ إنى يٍسىٌ‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬

‫يٍسىٌ قزياٌ‪050-5234-211 :‬‬ ‫ٌتى انتعا ُيم يع انزسائم انًُاسبت فقط‬

‫א'‪ ,‬ג'‪ ,‬ה')‬

‫דרישות‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ניסיון והכשרה בחינוך הבלתי פורמלי‬ ‫ניסיון במפגש הערבי‪-‬יהודי‪.‬‬ ‫ייזום‪ ,‬בנייה והובלת תהליכים חינוכיים‪.‬‬ ‫בעל‪/‬ת מוטיבציה‪ ,‬פתיחות ויצירתיות‪.‬‬ ‫בעל‪/‬ת תקשורת בינאישית גבוהה‪.‬‬ ‫מודעות פוליטית וחברתית‪.‬‬ ‫ידיעת שתי השפות‪ :‬ערבית ועברית‬ ‫בקיאות בתוכנות המחשב והדפסה בשתי השפות‬

‫‪ ‬מוכנות לגור בחדר בדירה משותפת בנווה שלום‬ ‫קורות חיים יש לשלוח‬

‫למייסון בדואר האלקטרוני‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬

‫מייסון קרמאן‪050-5234-211 :‬‬ ‫רק פניות מתאימות ייענו‬ ‫بريد متجول شمشون ‪ | 99761‬ד‪ .‬נ‪ .‬שמשון ‪02-9924752 | [email protected] | 99761‬‬