Ley De Tic 2009

  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Ley De Tic 2009 as PDF for free.

More details

  • Words: 493
  • Pages: 2
Ley De TIC 2009 La nueva ley 1341 sancionada el 30 de julio de 2009 es un gran avance en materia de políticas de mejoramiento y desarrollo de las comunicaciones en nuestro país. Esta ley ayudará considerablemente al avance del país en todos los campos relacionados con la tecnología, incluso desde el punto de vista comercial. Además, abarca todos los sectores de la sociedad en general, y se refiere muy específicamente al sector de la educación. Los artículos publicados hablan muy concretamente de las grandes implicaciones que esta ley tiene en el campo educación, y del impacto que va a tener su implementación en la gran mayoría de planteles e instituciones encargadas de prestar el servicio de la educación. Hace referencia muy detalladamente de las nuevas estrategias a utilizar en el campo tecnológico, como la alfabetización digital, las capacitaciones a docentes, la innovación en los planteles educativos, etc. La ley 1341 pone gran atención a las instituciones menos favorecidas o de bajos recursos, haciendo así una implementación del derecho que estos planteles tienen a acceder a todo tipo de tecnologías, teniendo un excelente carácter humanitario y que comenzaría a acabar con todos los problemas de desigualdad que se presentan en materia de desarrollo tecnológico y manejo de información por razones económicas o de corrupción gubernamental. Esto también produciría un resultado muy trascendental en otras situaciones que dificultan el avance en el campo educativo nacional, ya que se vería un nivel más competitivo y equilibrado para todos los estudiantes, sin que unos se vean más “Aventajados” ó “Beneficiados” que otros, terminando con grandes síntomas de retrazo como el analfabetismo y la deserción escolar, trayendo

como consecuencia positiva la implementación de un modelo de educación más dinámico y llamativo, y con una mejor calidad, debido al aprovechamiento de los medios tecnológicos didácticos con un enfoque positivo para la sociedad. A largo plazo, estas decisiones traerán resultados excepcionales para el desarrollo tecnológico en Colombia, ya que no sólo se utilizarían los medios de comunicación para el entretenimiento (70 % de los colombianos lo hace), si no que también tendrían propósitos más productivos y benignos para la sociedad. El secreto de esto está en la formación que se le da a los futuros ciudadanos, ya que dependiendo de la forma como ellos aprovechen las ventajas de la tecnología y las comunicaciones, se inclinarán por explotarla de una forma conveniente ó inconveniente para sus propios intereses. La utilización de los medios tecnológicos como un bien de carácter nacional, debidamente diligenciado y controlado por las entidades estatales, se puede convertir en un ente generador de empleo en nuestro país, haciéndonos pioneros en el avance y desarrollo de América latina. En fin, todo esto solo puede ser posible si toda la población en general pone de su parte, cumpliendo rigurosamente las indicaciones y restricciones impuestas por esta importante ley, formando una gran alianza entre Gobernantes, Educadores y Telecomunicadores, y de esta forma contribuir notablemente en el desarrollo de nuestro país.

Related Documents