Les Dinosaur Us Klei

Groep 6/7/8

Dinosaurus maken van klei

Lesdoel: De kinderen kunnen met een homp klei een Ankylosaurus boetseren. Zij geven hun dino’s een textuur die een pantserachtige indruk maakt en waarbij stekels, bobbels en platen op een bepaalde manier zijn geordend.

Benodigde materialen: Afbeeldingen van dinsosaurussen die vallen onder de ankylosaurussen (zie bijlagen) 2 plamuurmessen, kleisnijder plastic zak om de klei af te dekken twee broden rivierklei, kleibord, spatels met puntige en platte kant materialen om vormen in de klei te drukken bakjes water voor slib

Vervolgopdrachten voor kinderen die snel klaar zijn: - vragenblad over eigen werkstuk invullen (zie bijlagen) - vervolgopdracht m.b.v het internet uitvoeren (zie bijlagen)

Werkwijze: Staat beschreven in onderstaande document, je zou de les kunnen verspreiden over meerdere dagen (splitsen in twee of drie delen)

Veel succes!

Lesfase

Tijd

Leerinhoud

Didactische aanpak, organisatie en middelen

Inleiding

5 minuten

Kenmerken uiterlijk dinosaurus

Ik heb een grote afbeelding van een dinosaurus (Ankylosaurus) op het bord hangen en deel wat afbeeldingen uit die de kinderen in hun groepje kunnen bekijken. Bij elke dinosaurus staat een naam. Ik vraag de kinderen naar de dinosaurussen te kijken, m.n. naar de huid. Hoe ziet de huid eruit? (bobbels, punten etc.)

Oriëntatie

5 minuten

Kenmerken huid dinosaurus

Pantser

Kern

40 minuten

- Tijdens de instructie daag ik kinderen uit om zoveel mogelijk eigen ideeën in te Ik vertel dat de dinosaurus een stevig pantser nodig had als brengen, dit doe ik aan de hand van bescherming tegen de vleesetende dinosaurussen, zoals de vragen. gevaarlijke Tyrannosaurus. Dit pantser bestond niet uit één harde, onbuigbare plaat. - Ik ga vervolgens inhoudelijk in op de Doordat er veel gleufjes in zaten, bleef het pantser toch eigen inbreng van de kinderen en daag ze beweeglijk bij het lopen. Bekijk de pantsers van de uit om deze ideeën succesvol in het dinosaurussen: welke vormen zie je? werkstuk te verwerken. Nodosaurus: vierkantjes met bobbels; kleine streepjes tussen de vierkantjes Euoplocephalus: strepen, rondjes, grote en kleine punten

Structuur huid

De vormen zijn niet kriskras over de rug verspreid, maar ze hebben een bepaalde structuur: ze zijn op een bepaalde manier geordend. Nodosaurus: in rijen dwars op de rug; om en om een rij vierkantjes en een rij streepjes Euoplocephalus: strepen in de breedte dwars over de rug; stekels in rijen in de lengte van kop naar staart en van groot naar klein

Gevaarlijk uiterlijk

Het pantser van de Eusoplocephalus is niet alleen stevig, maar het ziet er ook gevaarlijk uit. Dit om de vleesetende dinosaurussen af te schrikken.

Uitleg opdracht

Opdracht luidt: Maak een dinosaurus die tot de familie van de Ankylosaurussen behoort. Niemand heeft ooit een dinosaurus in het echt gezien, maar hoe weet men dan hoe een dinosaurus eruit heeft gezien? (botten / tekeningen en naar levende reptielen: krokodillen)

Middelen die een dinosaurus afbeelden

Adaptieve aandachtspunten

Lesfase

Tijd

Zelfstandige verwerking

Leerinhoud

Didactische aanpak, organisatie en middelen

Adaptieve aandachtspunten

Zelf een dinosaurus ontwerpen

Van klei maken we een dinosaurus. Hoe hij er precies uitzag, daar is men het niet over eens. Wel is bekend dat hij een stevig pantser had dat er afschrikwekkend uitzag. Maar of hij bobbels, stekels, horens of grote kammen op zijn rug had en op welke manier die waren geordend, dat weten ze nog niet precies. Misschien kun jij hen op een idee brengen? Uitleg opdracht 1: kleitechniek: 1. begin met de helft van je klei. Goed kneden, dan wordt het zachter en vormt het makkelijker 2. vorm een langwerpige, ovale vorm 3. knijp de vorm in bij hals en vorm kop 4. knijp achterlijf verder uit tot staart 5. maak lijf eventueel dikker met wat extra klei 6. maak met reststuk vier poten 7. boetseer steuntje en zet tijdelijk onder buik om doorzakken te voorkomen 8. gebruik nooit water om de vorm glad te wrijven. De klei droogt dan niet regelmatig op en kan eerder barsten.
Kinderen gaan aan de slag. Uitleg opdracht 2: aanbrengen van details 1. de kinderen veranderen nu hun basisvorm in hun eigen type dinosaurus door details aan te brengen 2. aanbrengen van ogen, de bek (tip: met platte kant van de spatel insnijden en de bek openduwen) 3. aanbrengen van het pantser: bobbels, horens en kammen boetseren met stukjes klei en vast smeren met vingers of vastzetten met slib. Vormen indrukken met materialen belangrijk ordening in lengte en breedte!
Kinderen gaan aan de slag.

- Tijdens de instructie vertel ik aan de kinderen dat tijdens het zelfstandig werken ik volgens een vaste route door de klas loop. Heb je moeite met iets of wil je hulp dan kom ik dus vanzelf bij je.

De basis van een dinosaurus kleien

Een eigen type dinosaurus maken m.b.v. details

Afsluiting

10 minuten

Opruimen en evalueren

Initialen graveren met spatel onderop het werkstuk, opruimen, een aantal kinderen krijgen een taak. Evalueren van de les.

- Verbaal maak ik duidelijk dat de kinderen ook elkaar kunnen helpen. Heb je ergens moeite mee vraag dan aan een medeleerling of hij of zij jou hierbij kan helpen. Of zie je dat iemand moeite heeft om te beginnen, bied hem of haar dan hulp aan.

- Tijdens de eindevaluatie bespreken we de werkstukken van de kinderen, ik benadruk de positieve kenmerken van de werkstukken en laat de andere kinderen ook reflecteren op de werkstukken.

Naam:__________________________ groep __ Binnen de Ankylosaurussen familie zijn er verschillende soorten. Kijk heel goed naar je eigen gemaakte dinosaurus. Let op de vorm, de poten, de bek en het pantser.

Ankylosaurus

Nodosaurus

Euoplocephalus Als je naar de bovenstaande afbeeldingen kijkt, op welke dinosaurus lijkt jouw eigen gemaakte dinosaurus dan het meest? 1: Mijn dinosaurus lijkt het meest op de ________________________, omdat______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ De Ankylosaurus behoorde tot de gepantserde dinosaurussen. Zijn rug was bedekt met aaneengesloten pantserplaten die hem beschermden 2: Hoe ziet het pantser van jouw dinosaurus eruit? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ De Ankylosaurus kon wel 8-9 meter lang worden. 3: Hoe lang is jouw dinosaurus in werkelijkheid? ___________________________________________________________________________ Sommige dinosaurussen hebben heel speciale eigenschappen, bijvoorbeeld een grote knots aan het eind van de staart. Kun jij een speciale eigenschap noemen van jouw eigen gemaakte dinosaurus? 4:_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Namen_____________en____________________ Wat willen jullie weten over dinosaurussen? Bedenk zelf 5 vragen en schrijf deze hieronder op! 1: _______________________________________________________________ 2: _______________________________________________________________ 3: _______________________________________________________________ 4: _______________________________________________________________ 5: _______________________________________________________________ Ga nu op het internet naar de volgende websites: www.dinosaurus.net dinosaurus.startpagina.nl dinosaurus.startkabel.nl En probeer antwoorden te vinden op jullie eigen bedachte vragen! Je mag de antwoorden opschrijven op een kladblaadje, dit hoeft niet. Aan het eind van de les mogen enkele kinderen vertellen welke informatie ze gevonden hebben. Schrijf hier onder minimaal drie andere websites op die jullie gebruikt hebben:

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________