Lectie_metoda_mozaicului.docx

PROIECT DIDACTIC Liceul Teoretic "Mihai Eminescu", Bârlad Disciplina: Tehnologia Informației și a Comunicațiilor Aria curriculară: Tehnologii Profilul: Filologie (valabil- științe sociale, științele naturii și toate specializările cu 2h/săpt) Clasa: a IX-a F2 Data: 21.02.2019 Tema lecţiei : Realizarea unui portofoliu profesional de angajare (C.V., scrisoare de intenție, scrisoare de recomandare și alte documente oficiale recunoscute) Tipul lecţie: Lecţie de formare a priceperilor şi deprinderilor (de laborator) Profesor: DORNEANU VALENTIN Durata: 50 minute Competenţa specifică: utilizarea editorului de texte MS Word COMPETENTE DERIVATE C1. Căutarea informației pe internet C2. Selectarea unui text adaptat la cerința dată C3. Adaptarea textului conform standardelor impuse la clasă C4. Efectuează formatări la nivel de pagină C5. Stabileşte formatele finale și aspectul general al documentului. RESURSE DIDACTICE A. MIJLOACE a. Calculator b. Internet c. fişe expert d. fişă de observare a elevului e. scheme pe tablă B. METODE ŞI PROCEDEE: Mozaicul cu fişe expert, conversaţia, explicaţia, exerciţiul, experimentul C. FORME DE ORGANIZARE A CLASEI : frontal, pe grupe, individual. D. DESFĂŞURAREA LECŢIEI  Moment organizatoric : verificarea prezenţei; notarea absenţilor; observaţii asupra ţinutei clasei şi a elevilor.........................…………………………………………… 2 minute.  1. 2.

Verificarea cunoştinţelor: Care este descrierea documentelor oficiale? Care sunt?

3. 4. 5. 6. 7.

Ce este portofoliul? Cum se realizează acesta? Enumerati documentele unui portofoliu profesional. Precizati modul de realizare a C.V.-ului Explicati utilitatea unui document precum scrisoarea de intenție.

 Scenariu didactic: Evocare cu ajutorul cuvintelor cheie Realizarea sensului: folosirea metodelor interactive specifice laboratorului tehnologic 

ETAPE ŞI FAZE:

1. Pregătirea materialului de lucru Profesorul anunţă determinările care se vor efectua de către fiecare grupă şi prezintă materialele care vor fi folosite de elevi pentru determinarea fiecărei mărimi fizice. 2. Distribuirea fişelor de lucru pe grupe 3. Studiu independent câteva minute GRUPA NR. 1. Determinarea densităţii lichidelor şi solidelor prin metoda areometrică, picnometrică şi directă (prin măsurare, cântărire, calcul) GRUPA NR. 2. , cilindru gradat, Masurarea volumului cu biureta (titrarea), pipeta determinarea pH cu ajutorul indicatorilor GRUPA NR. 3. Prepararea unei solutii folosind regula amestecurilor GRUPA NR. 4. Determinarea temperaturii apei si solului, prepararea unei soluţii procentuale.

FIŞA EXPERT NR.1.  Să se determine densitatea lichidului din vasul nr.1. prin metoda areometrică şi prin metoda picnometrică. Să se noteze în tabelul comparativ datele obţinute. Se vor face 2 determinări.  Materiale necesare: 1. Cilindru gradat de 100 ml; 2.Lichidul de analizat; 3. Areometre (densimetre); 4. Picnometru; 5. Balanţă analitică.  Mod de lucru pentru metoda areometrică: a. se umple cilindrul gradat până la semnul de 100 ml;

b. se introduce încet, cu atenţie areometrul în lichid; c. se citeşte densitatea indicată de gradaţie; d. se notează rezultatul în tabelul din fişa de lucru e. se efctuează a doua determinare cu alt densimetru.  Mod de lucru pentru metoda picnometrică: a.

Se cântăreşte picnometrul gol;

b.

Se cântăreşte picnometrul plin până la semn cu apă distilată;

c.

Se cântăreşte picnomterul plin cu lichidul de analizat;

d.

Se notează toate datele obţinute pe fişa de lucru;

e.

Se aplică formula de calcul şi se notează rezultatele în tabel;

f.

Se compară rezultatele obţinute şi se stabilesc concluziile finale;

g.

Se comunică rezultatele de către expertul grupei întregii clase, după ce se

efectuează lucrarea demonstrativ, în faţa clasei; ceilalţi colegi vor urmări corectitudinea determinării şi vor observa modul de lucru; pot interveni dacă situaţia o cere.  Concomitent se poate efectua determinarea densităţii unui corp solid (lemn, BCA).  Mod de lucru: Se măsoară laturile paralelipipedului, se notează datele obţinute în formula de determinare a volumului, se efectuează calculul volumului, se cântăreşte corpul respectiv, se aplică formula de calcul a densităţii.

Nr. determinare

Metoda areometrică ρ 1 (g/cm3)

Metoda picnometrică ρ 2 (g/cm3)

Diferenţe

1 2

FISA EXPERT NR.2 a. Măsurarea volumului cu biureta, pipeta, cilindrul gradat - principiul metodei.................................................................................................. - reactivi folositi: …………………………………………………………………….

 realizarea instalaţiei de titrare  titrarea propriu-zisă  consemnarea datelor pe fişă  V 1 = volumul iniţial din biuretă  V2 = volumul final (rămas)  V= V1-V2 b. materiale: biuretă, apă distilată, HCl, NaOH, fenolftaleină, metiloranj, pahare Berzelius, cilindru gradat, pipetă, pensetă, hârtie indicatoare, pH-metrul Hanna, plăcuţă albă de porţelan c. determinarea pH cu pH-metrul Hanna d. determinarea pH-ului cu hârtie indicatoare de pH  MOD DE LUCRU 1. se pun câteva picături de indicator în diferite probe 2. se compară culoarea cu datele din tabel 3. se ia cu penseta hârtia indicatoare care se introduce 1 secundă în probă, se fixează hârtia pe placuţa albă 4. se compară cu culoarea de pe scara de culori 5. se stabileşte pH-ul probelor. INDICATORUL fenolftaleina metiloranj

Mediu acid incoloră roşie

Mediu neutru incoloră portocalie

Mediu bazic roz- violet galbenă

Rezultate obţinute

FISA EXPERT NR.3. Să se prepare o soluţie de o anumită concentraţie folosind regula amestecurilor şi formula concentraţiei procentuale A= 50%; B=20%; C=25% Să se determine cantitatea în ml şi părţi din soluţia A şi B pentru a se obţine prin amestec soluţia C de concentraţie dată (25%)

1. Se va prepara o cantitate de 100 ml soluţie de NaCl C= 50% ( soluţia A) şi o cantitate de 100 ml soluţie de NaCl C=20% (soluţia B) 2. Din formula de calcul după regula amestecurilor se vor determina câte părţi (ml) din fiecare soluţie vom amesteca pentru a rezulta soluţia C de concentraţie 25% 3. A%+B%=C%; C-B=părţi A; A-C=părţi B

FIŞA EXPERT NR.4 Să se prepare 500 de ml soluţie de NaCl de concentraţie de 20%. ETAPELE PREPARĂRII  Efectuarea calculelor necesare       

Cântărirea substanţelor solide Măsurarea volumelor lichide Introducerea substanţei solide în balonul cotat Spălarea cu apă distilată Agitarea balonului cotat pentru dizolvare Adăugarea apei distilate Repaus câteva minute

 Completarea până la semn. FIŞĂ DE LABORATOR Experimentul

Reactivi şi ustensile

Prepararea unei Balanţă analitică soluţii procentuală Sare 20% Pâlnie de sticlă Balon cotat Pisetă Apă distilată

Mod de lucru Se urmăresc etapele preparării

Rezultate obţinute