Las Tic
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- Words: 607
- Pages: 8
UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
“INTEGRACIÓN DE LAS TIC” Creado por: Libeth De Los Rios Beltrán Sede: Chimbote
¿Aceptamos TIC como herramienta educativa?
TIC es un término muy amplio que abarca muchas cosas y que se aplica a la educación en ámbitos diferentes. La escuela o universidad puede introducir TIC para la gestión administrativa y el manejo de la información académica. Las TIC pueden ser el objeto de estudio de una asignatura específica, con el objetivo de conocer y manejar las herramientas tecnológicas. Incluso, como maestros y maestras, podemos usar la TIC como herramientas para nuestro trabajo personal.
La integración de las TIC en los procesos de aprendizaje del aula
La integración de las TIC en la educación significa su utilización en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se realizan en el aula y fuera de ella para el logro de los objetivos educativos previstos. Debemos tener en cuenta que los modelos de los centros TIC (Laboratorios de cómputo, aulas virtuales, etc) no tienen las mismas necesidades, no utilizan los mismos recursos. Pueden tenerse todos los medios, las mejores compatibilidades alumno/computador y seguir sin integrar las TIC en el aprendizaje.
Modelos y complementos de TIC. *
El modelo informatizador:
Se sustituye las herramientas convencionales por ordenadores y tecnología. Por ejemplo, cuando usamos una Pizarra Digital, colgamos apuntes en una web o hacemos ejercicios con JClic o alg o algún programa similar. Este modelo aporta muchas ventajas, como los materiales digitales que son fáciles de mejorar, de distribuir, de manejar. *El modelo integrador: La idea es que las herramientas TIC nos permitan construir situaciones de aprendizaje que no podemos obtener fácilmente de otra manera, o que sencillamente no podemos conseguir. En cada uno de ellos destacaremos unos aspectos en particular, aunque pueden ser aplicados en mayor o menor medida a los otros.
¿Qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales? Blogs: con los blogs podemos trabajar la expresión escrita. Los blogs nos aportan algo que las redacciones convencionales no suelen tener: audiencia. *
-Audiencia: el trabajo llega fuera del aula (de hecho a todo el mundo) *Podcasting: (consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos ogg) y de video (llamados videocasts o vodcasts) para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil). Estas actividades TIC nos permiten diseñar potentes situaciones de aprendizaje en las que: -Trabajamos con los contenidos -Desarrollamos la capacidad comunicativa en diversas modalidades -Tenemos una audiencia y nos hacemos responsables
“Ideas Maestras” Hay ideas que deberíamos tener presentes en todo el proceso de integración de la tecnología en la enseñanza. Lo fundamental es ser conscientes de que lo que somos: maestras y maestros. Que creamos estos proyectos para proporcionar a nuestros alumnos y alumnas unas situaciones de aprendizaje ricas y enriquecedoras, en las que se sientan implicados de forma personal. En las que se enfrentan a problemas y han de buscar sus propias soluciones. En las que tienen que colaborar entre ellos y con nosotros. Finalmente, las TIC no hacen milagros, porque sólo los educadores podemos darle un significado educativo a lo que hacemos con ellas.
Ventajas de las TIC - Interés. Motivación. Interacción. Continua actividad intelectual. - Desarrollo de la iniciativa - Aprendizaje a partir de los errores - Mayor comunicación entre profesores y alumnos. - Aprendizaje cooperativo - Alto grado de interdisciplinariedad - Alfabetización digital y audiovisual. - Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. - Mejora de las competencias de expresión y creatividad.. - Fácil acceso a mucha información de todo tipo. - Visualización de simulaciones
GRACIAS
“INTEGRACIÓN DE LAS TIC” Creado por: Libeth De Los Rios Beltrán Sede: Chimbote
¿Aceptamos TIC como herramienta educativa?
TIC es un término muy amplio que abarca muchas cosas y que se aplica a la educación en ámbitos diferentes. La escuela o universidad puede introducir TIC para la gestión administrativa y el manejo de la información académica. Las TIC pueden ser el objeto de estudio de una asignatura específica, con el objetivo de conocer y manejar las herramientas tecnológicas. Incluso, como maestros y maestras, podemos usar la TIC como herramientas para nuestro trabajo personal.
La integración de las TIC en los procesos de aprendizaje del aula
La integración de las TIC en la educación significa su utilización en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se realizan en el aula y fuera de ella para el logro de los objetivos educativos previstos. Debemos tener en cuenta que los modelos de los centros TIC (Laboratorios de cómputo, aulas virtuales, etc) no tienen las mismas necesidades, no utilizan los mismos recursos. Pueden tenerse todos los medios, las mejores compatibilidades alumno/computador y seguir sin integrar las TIC en el aprendizaje.
Modelos y complementos de TIC. *
El modelo informatizador:
Se sustituye las herramientas convencionales por ordenadores y tecnología. Por ejemplo, cuando usamos una Pizarra Digital, colgamos apuntes en una web o hacemos ejercicios con JClic o alg o algún programa similar. Este modelo aporta muchas ventajas, como los materiales digitales que son fáciles de mejorar, de distribuir, de manejar. *El modelo integrador: La idea es que las herramientas TIC nos permitan construir situaciones de aprendizaje que no podemos obtener fácilmente de otra manera, o que sencillamente no podemos conseguir. En cada uno de ellos destacaremos unos aspectos en particular, aunque pueden ser aplicados en mayor o menor medida a los otros.
¿Qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales? Blogs: con los blogs podemos trabajar la expresión escrita. Los blogs nos aportan algo que las redacciones convencionales no suelen tener: audiencia. *
-Audiencia: el trabajo llega fuera del aula (de hecho a todo el mundo) *Podcasting: (consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos ogg) y de video (llamados videocasts o vodcasts) para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil). Estas actividades TIC nos permiten diseñar potentes situaciones de aprendizaje en las que: -Trabajamos con los contenidos -Desarrollamos la capacidad comunicativa en diversas modalidades -Tenemos una audiencia y nos hacemos responsables
“Ideas Maestras” Hay ideas que deberíamos tener presentes en todo el proceso de integración de la tecnología en la enseñanza. Lo fundamental es ser conscientes de que lo que somos: maestras y maestros. Que creamos estos proyectos para proporcionar a nuestros alumnos y alumnas unas situaciones de aprendizaje ricas y enriquecedoras, en las que se sientan implicados de forma personal. En las que se enfrentan a problemas y han de buscar sus propias soluciones. En las que tienen que colaborar entre ellos y con nosotros. Finalmente, las TIC no hacen milagros, porque sólo los educadores podemos darle un significado educativo a lo que hacemos con ellas.
Ventajas de las TIC - Interés. Motivación. Interacción. Continua actividad intelectual. - Desarrollo de la iniciativa - Aprendizaje a partir de los errores - Mayor comunicación entre profesores y alumnos. - Aprendizaje cooperativo - Alto grado de interdisciplinariedad - Alfabetización digital y audiovisual. - Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. - Mejora de las competencias de expresión y creatividad.. - Fácil acceso a mucha información de todo tipo. - Visualización de simulaciones
GRACIAS
