Tecnologías informáticas Emergentes
09 de Setiembre del 200 9 Volumen 1, número 1
Introducción
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un Diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ningunopuedan participar.
El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era páginas estáticas HTML que no eran actualizadas Frecuentemente. El éxito de las punto-con dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS Sistema de gestión de contenidos (Content Management System en inglés, abreviado CMS)servían páginas HTMLdinámicascreadas al
vuelo desde una actualizada base de Datos. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como Factores importantes. Los propulsores de la aproximación a la Web2.0 creen que el uso dela web e ala interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos delas redes, creando o no
Mapa Conceptual Seguimiento de lecturas
Proyectos de escritura
webs interactivas y Visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales
Blogs de aula
Pueden ser
Individuales Recapitulación de aprendizajes
Funciones Enlazados con Blog del profesor
Formato Enlaces y categorías responsabilidad de alumnos
Funciones Tareas Recursos Instrucciones
Tecnologías informáticas Emergentes
09 de septiembre del 200 9 Volumen 1, número 1
Universidad Privada de Tacna 052 243380
Artículos Blog Wikis.
El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
El presente boletín describe las principales herramientas de la Web 2.0
Blog Una ventaja de utilizar su boletín como herramienta promocional es que puede reutilizar contenidos de otros materiales de marketing, como notas de prensa, estudios de mercado o informes. Aunque su objetivo principal al distribuir un boletín pueda ser vender sus productos o servicios, la clave del éxito del boletín es que le resulte útil a los lectores. Una buena manera de agregar contenido útil al
Boletín es crear y escribir sus propios artículos, o incluir un calendario de los próximos eventos o una oferta especial para promocionar un nuevo producto. También se pueden buscar otros artículos o artículos "de relleno" en Internet. Puede escribir sobre muy diversos temas, pero trate de que la extensión de los artículos sea breve. La mayor parte del contenido que incluya en su boletín también se puede utilizar en su sitio Web. Así
Pues, cuando termine de escribir el boletín, llévelo a un sitio Web y publíquelo.
información que contiene, como empleados, o personas interesadas en adquirir un producto o solicitar sus servicios. Cree una lista de direcciones a partir de las tarjetas de respuesta, hojas de información de clientes, tarjetas de presentación obtenidas en ferias o listas de miembros. Puede adquirir también una lista de direcciones de una organización. A continuación, establezca el tiempo y el dinero que puede invertir. Estos factores le ayudarán a determinar la
frecuencia con la que se publicará el boletín y su extensión.
Wikis El propósito de cualquier boletín es proporcionar información especializada para un público determinado. Los boletines pueden ser una manera excelente de promocionar en el mercado sus productos o servicios, así como de fomentar la credibilidad y de consolidar la identidad de su organización entre colegas, miembros, empleados y proveedores. En primer lugar, determine quienes serán los destinatarios del boletín. Podría ser cualquiera a quien pudiese beneficiar la