Laboratorio # 4 Circuito Mixto

Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad

ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES

LABORATORIO # 04

MONTAJE DE CIRCUITO ELECTRONICO MIXTO 40097

Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Programa de Teleinformática Bogotá, Febrero de 2009

Sistema de Gestión de la Calidad

Regional Distrito Capital Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información

Fecha: Febrero de 2009

PROGRAMA TELEINFORMATICA REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO 40097

Control del Documento Autores

Nombre IVONNE VANESSA OCHOA DOZA

Revisión JOHN PEREZ

Cargo Dependencia APRENDIZ Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Instructor Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información

Firma

Fecha Febrero de 2009

Febrero de 2009

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Fecha: Febrero de 2009

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LABORATORIO CIRCUITO MIXTO

OBJETIVO GENERAL: Realizar el montaje de un circuito eléctrico mixto. OBJETIVO ESPECIFICO:

 Reconocer el funcionamiento del circuito.  Reconocer circuito paralelo y serie.  Identificar las magnitudes.  Identificar las diferencias de circuito mixto, paralelo y en serie. MATERIALES: 3 Rosetas 3 Bombillos Clavija Cable Duplex (calibre 14)  Caimanes Eléctricos    

HERRAMIENTAS:    

Multimetro Cinta Aislante Destornillador Bisturi

PROCEDIMIENTO:

1. Sencillamente hacemos un circuito en paralelo. 2. Ya teniendo el circuito destornillamos los tornillos de una de las rosetas y la dividimos. 3. Ya divididos los cables se conectan a dos rosetas diferentes. 4. Un cable lo conectamos a la roseta 2 y el otro a la 3.

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GRAFICAS:

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Fecha: Febrero de 2009

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CUADRO DE COMPARACIÓN: DATOS TEORICOS V: 120V

P1: 100 Wtt P2: 60 Wtt P3: 100 Wtt

DATOS PRACTICOS V: 121.9 V Vr1: 46.155 V Vr equiP: 73.844 V RT: 55.386 OHMS R1: 21.303 OHMS R2: 90.885 OHMS R3: 54.534 OHMS Requi: 34.083 OHMS PT: 260 Wtt P1: 100 Wtt P2: 60 Wtt P3: 100 Wtt IT: 2.166 A I1: 0.8125 A I2: 1.3541 A

OBSERVACIONES:  Si quitamos unos de los bombillos que están en paralelo, simplemente el otro sigue funcionando.  Mientras que el bombillo que está en serie, lo desatornillamos un poquito los dos dejan de funcionar.  Las poacas diferencias que hay en el cuadro de comparación.

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Fecha: Febrero de 2009

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CONCLUSIONES: Las diferencias que tiene el circuito paralelo y en serie. Saber reconocer las magnitudes del circuito. Interpretar el plano. Fijar bien las magnitudes que vamos a tomar.  Identificar las diferentes formulas de los circuitos, para comparar con el multimetro.    