La Naturaleza Que Dios Nos Brinda
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- Words: 365
- Pages: 2
“LA NATURALEZA QUE DIOS NOS BRINDA”
JUSTIFICACIÓN: Q ué los niños y niñas aprendan a valorar y a conocer la naturaleza que Dios nos brinda al mismo tiempo saber que la primavera es el mes del amor. Duración: 2 al 30 de Setiembre Valor: Amor Actividades: •
Las Estaciones del año
•
El medio ambiente.
•
Partes de la planta
•
La germinación
•
Ciclo de la vida
•
Productos derivados
AREA PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA Desarrollo de la autonomía. Actúa con seguridad, iniciativa y confianza en si mismo de manera autónoma en las actividades cotidianas Se expresa con autonomía
COMUNICAC ION
CIENCIA Y AMBIENTE
Discrimina y clasifica animales según su entorno
CAPACIDAD Valora su trabajo y el de los demás, opinando y aceptando las sugerencias para mejorar sus acciones
Reconoce que la vida y la naturaleza ha sido creado por el amor de Dios, expresa admiración por lo creado, cuida la naturaleza por ser un regalo de Dios Discrimina y clasifica animales según el medio en que vive y determina características físicas y funcionales.
CONTENIDO Valora su trabajo y el de sus compañeros
INDICADOR Recibe sugerencias para mejorar acciones
La creación de Dios padre
Admira y valora la creación de Dios
Clasificación de los animales
Describe características físicas de los animales
LOGICO MATEMATIC O
FECHA
Numero y Relaciones Resuelve situaciones cotidianas que implica operaciones sencillas
ACTIVIDAD
Representa gráficamente colecciones de objetos y las interpreta
ESTRATEGIA Cantamos la canción mi amigo Jesús
17-09-08
Creación del universo
A través de láminas dialogamos sobre la creación del universo, realizamos preguntas a los niños ¿cómo es el universo?¿que hizo Dios el primer día? ¿En Qué día Dios creó al Hombre y a la mujer? ¿Qué día Dios descansó? Con plastilina modela al primer hombre que Dios creó Realizan una escenificación de la creación del Universo En las fichas ordenan la secuencia de la creación del primer día hasta el sétimo día Dibuja la creación del universo Escribe la numeración del 1 al 7
Los primeros números
RECURSOS
Representa gráficamente colecciones de objetos.
INDICADORES
Láminas Colores Fichas
Plastilina
disfraces
Admira y valora la creación de Dios Realizan dramatizaciones
Ordenan del primero al sétimo Se expresa gráficamente a través del Dibujo
JUSTIFICACIÓN: Q ué los niños y niñas aprendan a valorar y a conocer la naturaleza que Dios nos brinda al mismo tiempo saber que la primavera es el mes del amor. Duración: 2 al 30 de Setiembre Valor: Amor Actividades: •
Las Estaciones del año
•
El medio ambiente.
•
Partes de la planta
•
La germinación
•
Ciclo de la vida
•
Productos derivados
AREA PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA Desarrollo de la autonomía. Actúa con seguridad, iniciativa y confianza en si mismo de manera autónoma en las actividades cotidianas Se expresa con autonomía
COMUNICAC ION
CIENCIA Y AMBIENTE
Discrimina y clasifica animales según su entorno
CAPACIDAD Valora su trabajo y el de los demás, opinando y aceptando las sugerencias para mejorar sus acciones
Reconoce que la vida y la naturaleza ha sido creado por el amor de Dios, expresa admiración por lo creado, cuida la naturaleza por ser un regalo de Dios Discrimina y clasifica animales según el medio en que vive y determina características físicas y funcionales.
CONTENIDO Valora su trabajo y el de sus compañeros
INDICADOR Recibe sugerencias para mejorar acciones
La creación de Dios padre
Admira y valora la creación de Dios
Clasificación de los animales
Describe características físicas de los animales
LOGICO MATEMATIC O
FECHA
Numero y Relaciones Resuelve situaciones cotidianas que implica operaciones sencillas
ACTIVIDAD
Representa gráficamente colecciones de objetos y las interpreta
ESTRATEGIA Cantamos la canción mi amigo Jesús
17-09-08
Creación del universo
A través de láminas dialogamos sobre la creación del universo, realizamos preguntas a los niños ¿cómo es el universo?¿que hizo Dios el primer día? ¿En Qué día Dios creó al Hombre y a la mujer? ¿Qué día Dios descansó? Con plastilina modela al primer hombre que Dios creó Realizan una escenificación de la creación del Universo En las fichas ordenan la secuencia de la creación del primer día hasta el sétimo día Dibuja la creación del universo Escribe la numeración del 1 al 7
Los primeros números
RECURSOS
Representa gráficamente colecciones de objetos.
INDICADORES
Láminas Colores Fichas
Plastilina
disfraces
Admira y valora la creación de Dios Realizan dramatizaciones
Ordenan del primero al sétimo Se expresa gráficamente a través del Dibujo
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