La Educacion Virtual

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

El aprendizaje es un proceso activo, de construcción de conocimiento y no un proceso pasivo de acumulación de información. Un estudiante de un buen programa educativo jamás debiera desempeñarse como espectador televisivo sino como participante, como protagonista. Al fin y al cabo, es quien debe aprender y por tanto quien debe hacer el esfuerzo. El aprendizaje natural del ser humano parte del modelo del aprendiz, se aprende haciendo, cometiendo errores, reflexionando y rectificando casi siempre con ayuda de alguien más experto. La realidad virtual rama de la computación que tiene diferentes aplicaciones en muchas áreas una de ellas es la educación en general, donde se ha comprobado que con el apoyo de ciertas técnicas y elementos de realidad virtual aplicada al proceso de enseñanza - aprendizaje resulta ser benéfico dando buenos resultados y avances en la materia. Hoy en día resulta increíble y oportuno el apoyo que proporciona la realidad virtual a la educación, muchas de las tareas de preparación y entrenamiento están siendo confiadas a la realidad virtual por el rendimiento y los grandes avances que se obtiene con la aplicación de la misma y la forma idónea es por medio de la aulas virtuales, estas pueden ser un medio interactivo donde los estudiantes pueden analizar más que una estática fotografía en un libro, además mantienen la idea de aprender por medio de la práctica y por medio de las aulas virtuales, los estudiantes son más participativos en clase.

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Las aulas no desaparecerán si no se transformaran y cambiarán el concepto en el cual hoy en día se vive con los modelos de enseñanza y aprendizaje tradicionales. Esta transformación será gradual y se irá adaptando a las necesidades cambiantes de un mundo globalizado, donde los primeros en gozar con los beneficios de este tipo de modelos serán las economías más avanzadas y revolucionadas que vayan a la par del desarrollo social y el desarrollo científico - tecnológico, ¿sin embargo paradójicamente el mejor costo? Beneficio. Es claro que los medios educativos convencionales no desaparecerán si no se redefinirán y además evolucionarán sus métodos apoyados por la simulación y el contenido interactivo. Este concepto en nuestros días toma mucho auge, prueba de ello son los sistemas de aprendizaje virtuales de reconocidas instituciones en el ámbito nacional, donde a través de medios electrónicos es posible estudiar, capacitarse y formarse en temas diversos. Donde la señal es transmitida por vía satélite, a aulas donde los únicos elementos básicos para la transmisión son un televisor y estudiantes. El proceso de interacción se da a través del correo electrónico, donde se contacta con el catedrático para dudas o cuestiones especificas sobre el tema. Pero esto sin duda progresará al grado que las sesiones se vivan, sesiones completamente

interactivas

basadas

en

el

principio

de

simulación

multisensorial donde los estudiantes tocarán, sentirán y aprenderán a la par de un realismo transitorio, la realidad virtual en la educación. Hoy en día resulta fácil esquematizar el proceso enseñanza aprendizaje, donde el profesor esta al servicio del los estudiantes y los medios educativos realizan el auxilio técnico a ciertos temas que a sí lo requieren.

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La educación virtual es educación presencial y a distancia con uso de Tecnologías de la Información y que tiene como objetivo la adquisición de habilidades y competencias para adquirir conocimiento sobre el propio proceso de aprendizaje tanto profesores como estudiantes en un sistema de formación permanente. La introducción de los métodos informáticos, computacionales y telemáticos están llamados a convertirse, y de hecho ya lo son, en las fuerzas promotoras y decisivas de los cambios vertiginosos que necesariamente han de producirse, con inmediatez, en todo lo relacionado con la Educación Capacitiva, a escala global, en un mundo donde la necesidad de hombres instruidos, capacitados y hábiles es impostergable.

Las tecnologías de información-comunicación y la educación Las tecnologías y cualquier recurso pedagógico estarán al servicio de un modelo en el que: •

Se fomenta la autonomía y se aprende lo que se necesita de manera que los programas de aprendizaje estén organizados según su aplicación en la vida personal y profesional.

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Así mismo, se aprende de forma co-operativa y colaborativa cuando se conforman verdaderas comunidades académicas en tiempos sincrónicos (en tiempo real) y asincrónicos (en tiempo no real; todo esto lo permiten las distintas herramientas infovirtuales al servicio de la educación bajo ambientes virtuales de aprendizaje.

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Las experiencias de aprendizaje se basen en problemas y se reconocen los aprendizajes previos que aporta el estudiante.

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Es necesario aprender a pensar y a reconocer cómo se piensa. En este sentido, los científicos hoy reconocen que quizás la evolución del ser humano ha terminado en cuanto al desarrollo corporal, posturas etc., pero queda el gran reto: aprovechar todo el potencial del cerebro. Andrés Mauricio Ortiz Morales

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