Kisi-kisi Usbn Pai Sma-smk 2018 Kurikulum 2013.pdf

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Draf Blueprint_USBN_ Pendidikan Agama dan Budi Pekerti_SMA/SMK_Kurikulum 2013

1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) SEKOLAH MENENGAH ATAS / SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013 Lingkup Materi Level Kognitif

Al-Qur’an

Aqidah

Akhlak

Fiqh

Pengetahuan dan Pemahaman  Menyebutkan  Melengkapi  Mengidentifikasi  Mengartikan  Menjelaskan  Menentukan  Mengkategorikan  Mengelompokkan  Menguraikan

 Q.S. Al-Isra/17: 32, dan Q.S. An-Nur/24: 2, serta hadits tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina.  Q.S. Ali Imran/3: 190191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta hadits tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.

 Iman kepada Rasul Allah.  Iman Qadha dan Qadar.

 Kejujuran  Hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.  Bekerja keras dan Tanggung Jawab

 Pengurusan jenazah,  Pernikahan dalam Islam.  Ketentuan waris dalam Islam.

Penerapan (Aplikasi):  Membedakan  Menerapkan  Memberi contoh  Menghubungkan  Menginterpretasi  Membandingkan

 Q.S. Al-Hujurat /49: 10 dan 12; serta hadits tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah).

 Iman kepada Allah (penghayatan alAsma’u al-Husna alKarim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir),  Iman kepada

 Semangat menuntut ilmu  Syaja’ah (berani membela kebenaran)  Bekerja keras dan Tanggung Jawab

 Sumber-sumber hukum Islam.  Prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam  Pernikahan dalam Islam.  Ketentuan waris

Draf Blueprint_USBN_ Pendidikan Agama dan Budi Pekerti_SMA/SMK_Kurikulum 2013

Sejarah Peradaban Islam  Substansi dan strategi keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw di Makkah.  Perkembangan Islam pada masa kejayaan  Strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia  Perkembangan Islam pada masa modern.  Strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia  Sejarah 2

Lingkup Materi Level Kognitif

Penalaran:  Menganalisis  Mengevaluasi  Menyimpulkan  Memecahkan masalah  Memprediksi  Mensintesis

Al-Qur’an

Aqidah

 Q.S. Yunus/10: 40-41 dan Q.S. Al-Maidah /5: 32, serta hadits tentang toleransi dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan  Q.S. Ali Imran/3: 190191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta hadits tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.  Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta hadits tentang saling nasihatmenasihati dan berbuat baik (ihsan).

Malaikat  Iman kepada Hari Akhir.  Iman Qadha dan Qadar.

 Q.S. Al-Maidah/5: 48; Q.S. An-Nisa/4: 59 dan Q.S. At-Taubah /9: 105, serta hadits tentang taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja.  Q.S. Ali Imran/3: 190191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta hadits tentang berpikir

 Iman kepada Kitab Allah.  Iman kepada Hari Akhir.

Draf Blueprint_USBN_ Pendidikan Agama dan Budi Pekerti_SMA/SMK_Kurikulum 2013

Akhlak

Fiqh dalam Islam.

 Kejujuran  Bekerja keras dan Tanggung Jawab  Berpakaian sesuai syariat Islam

 Haji, zakat, dan wakaf.  Khutbah, Tablig dan Dakwah  Pernikahan dalam Islam.

Sejarah Peradaban Islam perkembangan Islam di Indonesia  Faktor-faktor kemajuan peradaban Islam di dunia

 Perkembangan Islam pada masa modern.  Sejarah perkembangan Islam di Indonesia  Faktor-faktor kemunduran peradaban Islam di dunia

3

Lingkup Materi Level Kognitif

Al-Qur’an

Aqidah

Akhlak

Fiqh

Sejarah Peradaban Islam

kritis dan bersikap demokratis.  Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta hadits tentang saling nasihatmenasihati dan berbuat baik (ihsan).

Draf Blueprint_USBN_ Pendidikan Agama dan Budi Pekerti_SMA/SMK_Kurikulum 2013

4