SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2009- 2010 khnh-1.wmv Năm học vừa qua trường THPT Trưng Vương đã đạt được những thành tích và cũng còn một số hạn chế cần khắc phục. Trong dịp tổng kết năm học chúng ta đã phân tích đánh giá cụ thể, để xây dựng kế hoạch năm học mới 2009 - 2010 chúng tôi xin điểm lại một số nét cơ bản về năm học 2008 2009 A. TÌNH HÌNH NĂM HỌC 2009 - 2010 1/ Sự phát triển về quy mô học sinh: Tổng số học sinh: 1828 - Tổng số lớp: 35 2/ Về chất lượng giáo dục: Kết quả xếp loại các mặt năm qua:
-1-
-2-
Năm học 2008-2009 là năm học trường đã quán triệt Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng, căn cứ Luật Giáo dục 2005 và các nhiệm vụ đề ra trong giai đoạn 2 của Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010; tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục; tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” do Bộ trưởng Bộ GDĐT phát động; và thực hiện chủ đề: "Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". -3-
Trường đã kết thúc thắng lợi năm học với 26,5% HS đạt văn hóa Khá giỏi , 89% HS xếp loại hạnh kiểm Khá và Tốt , 98,1% HS K.12 tốt nghiệp phổ thông. + Lớp tiên tiến: 11S1, 10T1 + Học sinh giỏi: 06 + Học sinh tiên tiến: 476 Về giáo viên trường đã đạt được: I) Lao động tiên tiến: Cả năm: 65 Học kì 2: 09 II) Đề nghị Tỉnh khen: 3 III) Đề nghị Sở khen: 7 IV) Trường: Đề nghị cấp trên khen Tiên tiến xuất sắc cấp Tỉnh V) Tập thể tổ chuyên môn: - Tổ tiên tiến xuất sắc: Toán, Văn - Tổ Lao động tiên tiến: Hóa - Sinh, Anh, Thể dục - Quốc phòng, Lý - Kỹ thuật, Sử - Địa Công dân, Văn phòng +Chi bộ trường đạt danh hiệu chi bộ trong sạch 3 năm 2005-2008 +Công đoàn trường đạt: -Danh hiệu công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc và được LĐLĐ tỉnh tặng bằng khen -4-
-Công đoàn tổ Toán-tin được công đoàn ngành tặng giấy khen đạt thành tích xuất sắc -Cá nhân có 7 đoàn viên công đoàn đạt giấy khen đạt thành tích xuất sắc và 1 giấy khen về tìm hiểu công đoàn Việt Nam -Ban chấp hành CĐVN tặng kỷ niệm chương cho 4 thầy cô +Đoàn trường: phong trào văn nghệ : giải nhì nhóm liên hoan các ca khúc, giải khuyến khích nhóm múa erobic Đoàn trường được công nhận: xuất sắc cấp tỉnh Đoàn - Quyên góp ủng hộ vì người nghèo …triệu đồng . - Phòng tin học có 75 máy, thiết bị dạy học được trang bị khá tốt như Projector,..vv. - Thư viện đạt chuẩn quốc gia. - Môi trường cây xanh tốt, thoáng mát. Có được thành tích trên trước hết là sự nỗ lực của đội ngũ giáo viên, cán bộ viên chức nhà trường, sự cố gắng học tập và rèn luyện của các em học sinh, là sự chỉ đạo sát sao của Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Định, sự giúp đỡ của các cấp chính quyền trong tỉnh và Thành phố Quy Nhơn, các đơn vị bạn kết nghĩa tạo điều kiện cho nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh thành tích của năm học vừa qua! -5-
B/ KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2009 - 2010 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1- Thuận lợi + Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo của Sở GD &ĐT đã tạo nhiều điều kiện cho trường như: về đội ngũ giáo viên, đầu tư nâng cấp thiết bị dạy học nên môi trường giáo dục có đổi mới hơn + Tình hình của trường đã có nhiều chuyển biến tích cực, nhiều thành tích của trường trong những năm qua và năm nay đã củng cố và tạo thêm niềm tin cho xã hội và các phụ huynh khi cho con em vào học(Năm nay có 1927 thí sinh đăng ký dự thiLà hội đồng tuyển sinh đông nhất tỉnh).Chất lượng giáo dục toàn diện được nâng lên, điểm tuyển sinh vào lớp 10 là 19,5 đã được nâng lên so với các năm học trước, ý thức học tập và chấp hành nội quy của học sinh đầu năm có nhiều tiến bộ. + Năng lực, tinh thần trách nhiệm của đội ngũ ngày càng được nâng cao, CBGV đồng lòng quyết tâm xây dựng trường đi lên. + Sự phối hợp giữa các lực lượng trong và ngoài nhà trường đã đồng bộ hơn nhất là sự quan tâm của Hội Cha mẹ học sinh.Hội cựu học sinh 2- Khó khăn: -6-
+ Nhìn chung so với mặt bằng toàn tỉnh; điểm tuyển sinh vào 10 của trường là thấp cả ở 3 khối lớp + Cơ sở vật chất của trường 10 năm qua chưa tu sửa nên đã xuống cấp. Việc đổi mới phương pháp dạy học cần phải có nhiều thiết bị hơn. + Vẫn còn không ít học sinh thiếu cố gắng về ý thức tự học, tự rèn để lập thân, lập nghiệp, cải tiến phương pháp học tập. II/ PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG Quán triệt Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng và Kết luận 242-TB/TW ngày 15/4/2009 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 (khố VIII), phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020; Căn cứ Luật Giáo dục 2005 và các Nghị quyết của Quốc hội khóa XII, tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và các nhiệm vụ đề ra trong giai đoạn 2 của Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010; trên cơ sở phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học 2008-2009 và căn cứ tình hình thực tế phát triển giáo dục và đào tạo; -7-
Năm học 2009-2010 được xác định là “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục ". Toàn trường tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm sau đây: CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 1. Tiếp tục triển khai các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". 2. Đổi mới quản lý giáo dục. 3. Tăng cường nền nếp, kỉ cương trong quản lý và dạy học; tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá, thi; chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý; triển khai thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 nhằm tạo sự chuyển biến tích cực, rõ nét về chất lượng giáo dục trung học. 4. Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục trung học: Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Quy chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. Thực hiện 3 công khai; 4 kiểm tra; đẩy -8-
mạnh công tác tự đánh giá và tăng cường đánh giá đối với các cơ sở giáo dục trung học. 5. Tiếp tục phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và xây dựng các cơ sở giáo dục trung học theo hướng chuẩn hóa: Xây dựng chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên và tiến hành đánh giá hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn Năm học 2009-2010 là năm học thứ 4 toàn ngành quyết tâm thực hiện Chỉ thị 33/2006/CTTTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, là năm học thứ 3 thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" và cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và là năm học thứ 2 triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Năm 2010, cả nước sẽ kết thúc thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2006 – 2010, bắt đầu giai đoạn phát triển mới 2011- 2015. Với sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, sự phối hợp của các cấp, các ngành, các đoàn thể và với nỗ lực phấn đấu của toàn trường thực hiện năm học với chủ đề "Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục", chúng ta tin tưởng rằng sự nghiệp giáo dục và đào tạo sẽ có được những -9-
chuyển biến mạnh mẽ, tạo tiền đề đáp ứng tốt hơn yêu cầu hình thành lớp thanh niên có năng lực công dân mới, phát triển nguồn nhân lực có chất lượng và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. III/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1- Quy mô : Năm học 2009– 2010 T Chức vụ Họ và tên Đ.Th ĐTDĐ T oại 1 Q.Hiệu trưởng Đào Phú Hùng 38298 091344 66 0888 2 Phó Hiệu Nguyễn T. 38226 093474 trưởng 1 Phương Minh 49 9355 3 Tổ trưởng tổ Lê Thị Hồng 38247 Toán – Tin Thuỷ 07 4 Tổ trưởng tổ H Huỳnh Thị Hà 38260 – S – TD 65 5 Tổ trưởng tổ Lý Đinh Minh 38290 Hùng 91 6 Tổ trưởng tổ Đỗ Kim Hảo 38134 Văn 70 7 Tổ trưởng tổ S- Võ Ngọc Hùng 38113 Đ – CD 86 8 Tổ trưởng tổ Hoàng Thị Mỹ 62920 - 10 -
Ngoại ngữ 26 9 Tổ trưởng tổ Mai Văn 38179 Thể dục – QP Thông 24 1 Tổ trưởng tổ Lê Thị Xuân 35245 0 Văn phòng Hà 90 1 Thư ký hội Trần Sỹ Tùng 38913 1 đồng 21 TỔNG HỢP SỐ LIỆU GIÁO VIÊN TT MÔN Số lượng giáo Số viên GV nữ 1 Toán – Tin 17 9 2 Lý 9 5 3 Hoá 6 6 4 Sinh 7 6 5 Kĩ thuật, công ( 2, tổ Lý, 2 nghệ nhóm Sinh ) 6 Văn 12 11 7 Sử 5 4 8 Địa 3 2 9 Công dân (Nhóm Sử) 10 Ngoại ngữ 9 8 11 Thể dục – 4 0 GDQP 12 Tin 4 4 13 Chuyên trách 1 1 - 11 -
Số GV còn thiếu
1+1 1
BT đoàn TỶ LỆ GIÁO VIÊN TRÊN LỚP Tổng số giáo Tổng số lớp học Tỷ lệ GV/ lớp viên/ nữ 76/57 34 2.23 % GIÁO VIÊN TIN HỌC TT GV hiện có GV từ GV dưới GV còn chuẩn trở chuẩn thiếu lên Tổng Nữ Tổng Nữ Tổng Nữ số số số 1 4 4 4 4 0 0 THIẾT BỊ DẠY MÔN TIN HỌC TT Số phòng Số máy vi Số máy vi tính kế máy vi tính tính nối Internet 1 3 72 4 TỔNG HỢP SỐ LIỆU TUYỂN 10 Ban Ban Ban cơ bản KHTN KHXH - 12 -
-NV Số Số Số Số Số Số A lớ H lớ H lớ HS p S p S p
Khôn g học NC
1
332
57 0
0
B C D 1-2 mô n NC 10 56 4/22 0 0 0 Có 0 8 học
TỔNG HỢP SỐ LIỆU HỌC SINH KHỐI 11 Ban KHT N S Số ố HS lớ p 1 54
Ban KHXH -NV Số Số lớ HS p
Ban cơ bản Số Số A BC D 1-2 lớ HS môn p NC
Không học NC
0
11 61 4/ 0 0 0 Có 2 20 học 1
411
TỔNG HỢP SỐ LIỆU HỌC SINH KHỐI 12 Ban Ban Ban cơ bản KHTN KHXH -NV - 13 -
Số Số Số Số Số Số A lớ H lớ H lớ HS p S p S p
B C D 1-2 mô n NC 1 53 0 10 53 2/10 0 0 0 Có 8 9 học BÁO CÁO SỐ LIỆU HỌC SINH THPT
Khôn g học NC 429
Lớp 10 Lớp 11 Lơ Tổng Số HS.ngườ HS Tổng Số HS.ngườ HS Tô số HS i dân tộc nữ số HS i dân tộc nữ sô HS nữ dân HS nữ dân HS tộc tộc 617 32 0 666 36 0 0 59 3 3 TÌNH HÌNH DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 10 THPT TT Tổng số Có học Tin học HS lớp 10 Số lớp Số HS 1 617 11 617
Không học Tin học Số lớp Số HS 0
THIẾT BỊ LỚP 12 THPT Dự
Đã mua - 14 -
Tổng số Thời
Ghi
kiến mua (bộ) THIẾT Theo BỊ đăng ký SGK
Số Tỷ tiền lượng lệ
điểm chú mua đủ
Theo đăng ký
TỔNG HỢP SỐ LIỆU GIÁO VIÊN ĐƯỢC BỒI DƯỠNG DẠY THAY SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 TT MÔN
1 2 3 4 5 6 7 8
Toán Lý Hoá Sinh Kĩ thuậtCN Văn Sử Địa
Số GV của môn dạy trong trường 17 9 6 7 (2, tổ Lý, nhóm Sinh)
Số giáo Ghi chú viên đã được bồi dưỡng 9 5 6 6 2
12 5 3
11 4 2 - 15 -
9
Công (2, Nhóm dân Sử) 10 Ngoại 9 8 ngữ 11 TD – 4 0 GDQP 12 Tin 4 4 Để đảm bảo số lượng khắc phục tình trạng lưu ban bỏ học, tiếp tục giúp đỡ những học sinh nghèo bằng các hình thức như: liên hệ, vận động các tổ chức, cá nhân có lòng hảo tâm trợ cấp học bổng, giảm học phí, GVCN tìm hiểu hoàn cảnh của từng em, phối hợp với Hội Cha mẹ học sinh để động viên kịp thời.
- 16 -
2- Công tác giáo dục chính trị tư tưởng: 2.1 Đối với CB- GV + Tiếp tục quán triệt và thực hiện tốt NQ đại hội Đảng các cấp, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Kiên quyết ngăn chặn những tư tưởng phản động, thù địch, những việc làm sai trái chống lại Đảng, Nhà nước và nhân dân. Bằng các hình thức như: tổ chức học chính trị đầu năm nghiêm túc, nghe báo cáo thời sự, nắm bắt các thông tin thời sự trong nước và quốc tế qua các kênh truyền thông, mua nhiều loại báo, tạp chí, sách tham khảo - 17 -
v..v...để nâng cao trình độ nhận thức chính trị cho CBGV. + Xây dựng một tập thể sư phạm đoàn kết thân ái thống nhất về tư tưởng, những vướng mắc về tư tưởng phải được giải quyết kịp thời trên cơ sở nguyên tắc tập trung dân chủ, phê và tự phê vì sự tiến bộ của nhau và của trường, chống lại các biểu hiện thiếu thiện chí, cá nhân chủ nghĩa. + Thực hiện tốt quy chế dân chủ của đơn vị đồng thời bổ sung một số vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện để ngày càng hoàn thiện hơn. + Thực hiện tốt chỉ thị 40 - CT/ TW của ban bí thư về việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý. + Nêu cao ý thức trách nhiệm, thực hiện tốt pháp lệnh công chức, mỗi CB - GV là tấm gương sáng cho học sinh. Phấn đấu có từ 2 -3 CB- GV được kết nạp vào Đảng. 2.2 Đối với học sinh. + Tăng cường giáo dục về đạo đức, tư tưởng, lối sống, ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, cơ sở vật chất, đoàn kết giúp đỡ nhau xây dựng tập thể lớp vững mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội thông qua các tiết học nội khóa, ngoại khóa. + Thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp nhà trường cùng với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phát động các đợt thi đua theo chủ điểm, chủ đề nhân - 18 -
các ngày lễ lớn nhằm giáo dục cho học sinh về truyền thống cách mạng, tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội,yêu mái trường Trưng Vương , học tập vì ngày mai lập nghiệp, kiên quyết chống lại các hiện tượng tiêu cực trong học đường. Đẩy mạnh việc giáo dục và ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh nhất là luật an toàn giao thông. Không để các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường. + Tổ chức các hoạt động xã hội như đền ơn đáp nghĩa, công tác từ thiện, tham gia các đợt tuyên truyền về phòng chống ma tuý, AIDS, giáo dục SKSSVTN..vv.... + Phối hợp tốt với Hội Cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội khác trong việc chăm lo giáo dục học sinh. 3- Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh chất lượng mũi nhọn (Tập trung vào nâng cao tỷ lệ học sinh khá giỏi ‘học sinh thi đại học đạt thủ khoa) 3.1 Thực hiện kế hoạch dạy học: - Dạy đủ các môn theo qui định của các ban, tổ chức dạy học tự chọn phù hợp với điều kiện của nhà trường - Giáo viên cập nhật kịp thời sổ báo giảng, thống nhất nội dung dạy học tự chọn - Giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn thường xuyên kiểm tra việc thực hiện kế hoạch dạy học. - 19 -
3.2 - Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh Việc đổi mới phương pháp dạy học phải gắn liền với việc đổi mới chương trình, SGK, CSVC TBDH, năng lực trình độ đội ngũ . Vì vậy cần thực hiện tốt một số giải pháp sau : + Phải nhận thức được tính tất yếu của việc đổi mới PP có như vậy mới nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục, tránh tư tưởng ngại khó hoặc đổ lỗi cho các điều kiện khách quan. + Đổi mới PP phải trên cơ sở các điều kiện TBDH hiện có của nhà trường và căn cứ vào yêu cầu về kiến thức kỹ năng, nội dung sách giáo khoa và chương trình đã được điều chỉnh, giáo viên chủ động vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học bộ môn nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh, phù hợp với 3 đối tượng : giỏi khá - trung bình - yếu. Chấm dứt tình trạng dạy học thầy đọc, trò chép. + Đối với các môn khoa học thực nghiệm cần thực hiện đủ các bài thí nghiệm thực hành theo quy định của chương trình. Các tổ có phòng thí nghiệm, bộ môn phấn đấu ít nhất mỗi giáo viên dạy 1- 2 tiết tại phòng này. + Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT để đổi mới PPDH, đây là giải pháp trọng tâm của trường trong năm học này, các tổ chuyên môn phải tích cực sử - 20 -
dụng các phần mềm dạy học phù hợp với nội dung, chương trình bộ môn, đi vào chiều sâu tránh hình thức và quá lạm dụng CNTT. Phấn đấu mỗi GV trong năm học này dạy từ 1 - 2 tiết có ứng dụng CNTT. + Việc đổi mới phương pháp dạy học phải đi liền với việc thực hiện tốt các quy chế, nề nếp chuyên môn như: soạn giáo án đầy đủ, dự giờ đảm bảo số tiết quy định, ghi chép đầy đủ, sau khi dự giờ tổ chức góp ý, rút kinh nghiệm nghiêm túc, đúng thực chất tránh chung chung, sơ sài. Sinh hoạt tổ chuyên môn phải tập trung vào việc giải quyết những vấn đề chuyên môn, việc đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm, tự học tự bồi dưỡng v.v... + Để nâng cao chất lượng mũi nhọn, các tổ chuyên môn tuyển chọn những học sinh giỏi khá để có kế hoạch bồi dưỡng ngay từ lớp 10, 11. Kết hợp với hội CMHS để tạo thêm nguồn kinh phí, phấn đấu có học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi khối 12 toàn Tỉnh. Tỉ lệ đầu vào Đại học Cao đẳng cao hơn năm học trước.Đặc biệt:phấn đấu có học sinh thi đại học đạt thủ khoa + Tiếp tục đổi mới các hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh kết hợp hình thức thi, kiểm tra tự luận với trắc nghiệm; đảm bảo việc đánh giá khách quan, công bằng, đúng trình độ. .Không được tiêu cực - 21 -
trong cho điểm, thi cử. Các tổ chuyên môn cần có kế hoạch cụ thể để xây dựng quỹ đề kiểm tra. Việc thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại học sinh giáo viên phải nghiên cứu kỹ và thực hiện đúng, tránh sai sót. 3.3 - Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp Hoạt động ngoài giờ lên lớp hết sức quan trọng trong việc giáo dục toàn diện cho học sinh do đó toàn thể hội đồng giáo viên, các tổ chức, đoàn thể và học sinh có trách nhiệm tham gia theo kế hoạch của Bộ, Sở, trường. Tập trung chủ yếu vào các hoạt động sau: - Các hoạt động theo chủ đề hoạt động từng tháng - Hoạt động giáo dục môi trường: thực hiện tốt việc trồng cây hàng năm, tổ chức các buổi lao động vệ sinh cải tạo môi trường tại trường cũng như của thành phố, chống xả rác bừa bãi, giáo dục cho học sinh có thói quen bỏ rác vào thùng, đảm bảo trường luôn xanh, sạch - Hoạt động giáo dục phòng chống HIV/AIDS, ma túy và các tệ nạn xã hội, giáo dục SKSSVTN. - Hoạt động giáo dục trật tự an toàn giao thông. - Những hoạt động phục vụ nhiệm vụ chính trị - xã hội của địa phương, đất nước Ngoài ra năm học tới trường tổ chức lễ hội kỷ niệm 35 năm ngày trường mang tên Trưng Vương vì vậy cần tổ chức các hoạt động : - 22 -
+ Tập trung vào việc tập luyện dàn dựng chương trình văn nghệ kỷ niệm 35 năm + Phát động học sinh, cựu học sinh, viết bài về trường để tuyển chọn đưa vào trang web của trường - Hoạt động ngoại khóa Mỗi tổ chuyên môn cần tổ chức hình thức ngoại khóa phù hợp với bộ môn hoặc nhân các sự kiện về chính trị, xã hội, đoàn thể theo lịch ngoại khóa đề ra từng tháng 3.4 - Công tác giáo dục lao động - hướng nghiệp dạy nghề Thực hiện đầy đủ và có chất lượng hoạt động giáo dục hướng nghiệp và tư vấn hướng nghiệp cho học sinh muốn vậy phải: + Nghiêm túc triển khai thực hiện đúng chương trình được ban hành của Bộ GD&ĐT + Đẩy mạnh công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh giúp cho học sinh khối 12 lựa chọn ngành nghề học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động phù hợp với năng lực của bản thân. Đây cũng là một giải pháp để tăng tỷ lệ học sinh của trường đậu vào đại học, cao đẳng nếu chúng ta tư vấn cho các em lựa chọn khối thi đúng với khả năng của mình. + Tăng cường sự phối hợp với các trung tâm dạy nghề, Hội Cha mẹ học sinh để tạo điều kiện cho con em trong việc học nghề, chọn nghề. Thường - 23 -
xuyên theo dõi tình hình học nghề của học sinh để hạn chế việc bỏ học. + Duy trì hoạt động lao động, tổ chức cho học sinh tham gia lao động làm sạch đẹp cảnh quan môi trường, trồng cây trong khuôn viên trường. GVCN lưu ý kế hoạch lao động để nhắc nhở học sinh thực hiện tốt. 3.5 - Giáo dục thể chất, quốc phòng và y tế trường học + Giáo dục thể chất: - Đảm bảo dạy đúng, đủ, có chất lượng giờ học thể dục theo chương trình của bộ môn, thực hiện tốt các hoạt động ngoại khóa. - Tổ chức tốt Hội khỏe Phù Đổng cấp trường và tham gia đạt kết quả cao trong Hội khỏe Phù Đổng cấp Tỉnh + Giáo dục quốc phòng: Thực hiện nghiêm túc chương trình GDQP, dạy rải trong năm học, mua sắm thêm các TBDH , sách phục vụ cho môn học. + Y tế học đường Thực hiện tốt công tác bảo hiểm y tế, vệ sinh trường học, an toàn thực phẩm, nước uống sạch; 5 biện pháp phòng, chống tai nạn thương tích trong các cơ sở giáo dục của Bộ GD&ĐT. 4 - Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục. - 24 -
Tổng số CB - GV của trường kể cả hợp đồng: 83 người. - Giáo viên: 76(trong đó: thạc sĩ : 9 - tỷ lệ 0,1% ;Đại học:… - tỷ lệ …%; Cao đẳng: … - tỷ lệ …%; THCN : … - tỷ lệ …%.). - Có 5 GV đi học : thạc sĩ -…; 01 giáo viên đi học trung cấp chính trị + Chất lượng đội ngũ khá tốt, có năng lực, tân tậm với công việc tuy nhiên vẫn còn … % GV chưa đạt chuẩn, tỷ lệ trên chuẩn chưa cao (….%). Chất lượng đội ngũ có ý nghĩa quyết định đối với chất lượng giáo dục vì vậy cần phải thực hiện tốt các giải pháp sau: + Thực hiện tốt chỉ thị 40 của Ban bí thư TW, thông tư 35 phân công trách nhiệm rõ ràng, sử dụng có hiệu quả, đánh giá đúng thực chất, động viên khen thưởng những người làm tốt và nhắc nhở uốn nắn những người vi phạm một cách kịp thời. + Từng bước đảm bảo đủ số lượng CBQL, giáo viên những môn thiếu, cố gắng sắp xếp bố trí CB GV hợp lý và có hiệu quả. Thực hiện việc đánh giá xếp loại giáo viên hàng năm đúng quy định. Đồng thời sẽ mạnh dạn giao công việc khác đối với những CB - GV chưa đáp ứng đươc yêu cầu về chuyên môn. + Đẩy mạnh việc tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, phấn đấu đến năm - 25 -
2010 có 100% GV đạt chuẩn và …% trên chuẩn. Các GV đã học xong cần phát huy hơn nữa năng lực của mình để thể hiện là người đã được đào tạo. Nhà trường sẽ tạo điều kiện thuận lợi như thời gian, máy vi tính, sách tham khảo, tạp chí.vv...để CBGV học tập. Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên. + Xây dựng tập thể sự phạm đoàn kết thân ái vì mục tiêu chung trên cơ sở phát huy dân chủ , phê và tự phê, tạo nên bầu không khí vui vẻ. + Cùng với Công đoàn chăm lo cải thiện đời sống vật chất , tinh thần, thực hiện đúng , kịp thời các chế độ chính sách của CBGV. 5- Tăng cường cơ sở vật chất và sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học Cơ sở vật chất trường học vừa là mục tiêu vừa là động lực của quá trình dạy học vì vậy cần phải xây dựng theo hướng kiên cố hóa , chuẩn hóa, hiện đại hóa. Cụ thể là: + Sử dụng có hiệu quả các nguồn kinh phí từ ngân sách cấp để mua trang thiết bị dạy học. Tiếp tục hoàn thiện các phòng chức năng, phòng bộ môn để hoạt động có hiệu quả hơn như : thống kê, sắp xếp lại các thiết bị dạy học cho đúng với bộ môn, trang bị máy vi tính , mua thêm các thiết bị dạy học, đẩy mạnh việc tự làm đồ dùng dạy học. Thành lập ban nghiệm thu các thiết bị dạy học. - 26 -
+ Thực hiện tốt việc bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị hiện có, sửa chữa kịp thời những hư hỏng, phân công trách nhiệm rõ ràng đối với những người trực tiếp quản lý tài sản, lập kế hoạch bảo vệ cụ thể khi có thiên tai xảy ra hạn chế thiệt hại đến mức thấp nhất. Tăng cường giáo dục ý thức cho học sinh về giữ gìn tài sản của nhà trường đồng thời sẽ xử lý nghiêm minh những em vi phạm. Thực hiện nghiêm túc việc kiểm kê tài sản hàng năm. + Các phòng học luôn đủ ánh sáng, quạt, bàn ghế, sạch sẽ, đảm bảo phục vụ cho dạy - học luôn ổn định. + Chỉnh trang lại cây xanh, thảm cỏ, bố trí tu sửa lại phòng truyền thống chuẩn bị cho kỷ niệm 35 năm ngày trường mang tên Trưng Vương 6- Đổi mới công tác quản lý 6.1 Các loại hồ sơ chuyên môn + Có đầy đủ các loại sổ, sử dụng và bảo quản đúng như quy định của Bộ GD&ĐT, việc cấp phát bằng thực hiện đúng quy trình. Cập nhật điểm vào sổ cái cần phải kịp thời và sửa điểm đúng quy chế, cải tiến việc quản lý điểm qua máy vi tính 6.2/ Tiếp tục đẩy mạnh kỷ luật trật tự trên mọi lĩnh vực của hoạt động giáo dục, củng cố nề nếp, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. + Tăng cường công tác kiểm tra, thanh tra chuyên môn, đảm bảo đúng số lượng GV được thanh tra - 27 -
theo quy định. Đẩy mạnh việc dự giờ thăm lớp đột xuất. + Tổ chức học tập các quy chế văn bản của Bộ nghiêm túc, quán triệt cho CBGV hiểu rõ về nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm công dân của mình theo điều lệ trường trung học. Mỗi CBGV luôn gương mẫu trong việc thực hiện pháp luật, nêu cao tinh thần tận tuỵ với nghề và thương yêu học sinh .Không được có những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của học sinh và đồng nghiệp. + Tăng cường giáo dục tư tưởng đạo đức và trách nhiệm công dân cho học sinh thông qua việc kiểm tra thường xuyên, kiểm tra học kỳ để giáo dục ý thức kỷ luật, chống các biểu hiện tiêu cực (quay cóp, đem tài liệu...) trong học tập, kiểm tra, thi cử . + Quản lý việc dạy thêm, học thêm theo quy định của Bộ và Sở. Nghiêm cấm việc ép buộc học sinh học thêm và cương quyết xử lý các hiện tượng tiêu cực, gian lận trong học tập, kiểm tra, thi. + Thực hiện quản lý thu chi tài chính công khai theo đúng các văn bản đã quy định. Triển khai và thực hiện tốt nghị định 43 của Chính phủ. 6.3/ Công tác thi đua: + Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt gắn với cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục". Công - 28 -
đoàn cũng như Đoàn trường .cần phát động các đợt thi đua chào mừng những ngày lễ kỷ niệm trong năm. + Khen thưởng kịp thời nhằm động viên GV - HS có thành tích, phấn đấu đạt 95% CB - Gv đạt danh hiệu Lao động tiên tiến và có từ 10 đến 15% đạt danh hiệu CSTĐ các cấp. 7- Công tác xã hội hóa giáo dục + Đẩy mạnh công tác XHH giáo dục, tăng cường sự phối hợp chặt chẽ ba môi trường giáo dục, ngăn chặn sự vi phạm pháp luật của học sinh. Thường xuyên liên lạc với Hội cha mẹ học sinh nhằm tạo nên sự phối hợp đồng bộ trong việc nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục toàn diện. + Phối hợp tốt với UBND và Công an phường Lê Lợi để làm tốt công tác an toàn xã hội trong khu vực. Tiếp tục củng cố mối quan hệ kết nghĩa với chi đoàn công an tỉnh.Kết hợp với công ty vệ sĩ cử người tham gia bảo vệ an ninh ,giữ gìn trật tự của trường + Tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức, đoàn thể, Hội Cha mẹ học sinh, các cựu giáo viên, cựu học sinh, các cá nhân để huy động nguồn lực cho lễ hội kỷ niệm 35 năm trường mang tên Trưng Vương. 9 - Công tác kỷ niệm 35 năm ngày trường mang tên Trưng Vương - 29 -
+ Nhà trường sẽ phối hợp với Hội Cha mẹ học sinh, Cựu giáo viên, Ban liên lạc Cựu học sinh để thành lập Ban tổ chức lễ kỷ niệm , huy động các nguồn lực, các tư liệu về trường. + Thành lập các tiểu ban hoạt động của Lễ hội, tất cả các CB- GV đều phải có trách nhiệm cùng chung sức, chung lòng để lễ kỷ niệm được thành công tốt đẹp. IV/ MỘT SỐ QUI ĐỊNH-CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CỦA TRƯỜNG: 1. Moät soá qui ñònh : - Laøm toát coâng taùc tuyeân truyeàn cho Hoäi PHHS quaùn trieät ñöôïc chuû tröông vaø nhieäm vuï naêm hoïc cuûa tröôøng ñeå phoái hôïp vôùi nhaø tröôøng chaët cheõ trong quaûn lyù, giaùo duïc hoïc sinh. - Keát hôïp Hoäi Khuyeán hoïc, Hoäi PHHS, Hoäi Cöïu hoïc sinh cuûa tröôøng ñeå chaêm lo cho coâng taùc giaùo duïc cuûa nhaø tröôøng. Tieáp tuïc caáp hoïc boång cho nhöõng hoïc sinh coù hoaøn caûnh khoù khaên nhöng coù nhieàu coá gaéng trong hoïc taäp.
- 30 -
- Caûi tieán coâng taùc quaûn lyù ñeå traùnh gaây phieàn haø cho hoïc sinh vaø phuï huynh. - Caùc tieát nghæ daïy do giaùo vieân ñi coâng taùc hoaëc oám ñau: giaùo vieân phaûi daïy buø chaäm nhaát moät tuaàn khi ñi daïy laïi, khoâng ñeå doàn ñeán cuoái hoïc kì. - 100% giaùo vieân ra vaøo lôùp ñuùng giôø, nghæ daïy hoaëc nghæ sinh hoaït khoâng lyù do caàn chaám döùt vaø nghæ daïy phaûi coù ñôn trình baøy qua toå tröôûng chuyeân moân, Ban Giaùm Hieäu. - Khoâng huùt thuoác laù trong giôø leân lôùp, trong phoøng thi vaø hoäi hoïp. - Taêng cöôøng coâng taùc kieåm tra, thanh tra trong nhaø tröôøng (kieåm tra chuyeân moân, kieåm tra chuyeân ñeà, kieåm tra ngoaïi khoaù …) ñaûm baûo caùc hoaït ñoäng giaùo duïc trong nhaø tröôøng theo ñuùng qui ñònh, qui cheá, höôùng daãn cuûa Boä vaø Sôû Giaùo duïc – Ñaøo taïo. Cuï theå:Naêm hoïc 2009-2010 - 31 -
+ Vôùi BGH: - Thanh tra toaøn dieän toå: HóaSinh,Sử-Địa-GDCD - Trong naêm hoïc: thanh tra toaøn dieän ít nhaát 20% soá giaùo vieân (löu yù giaùo vieân môùi veà tröôøng) - Kieåm tra hoà sô chuyeân moân cuûa giaùo vieân 1 laàn /1 HK - Döï giôø ñoät xuaát giaùo vieân. + Vôùi toå chuyeân moân: - Trong naêm hoïc thanh tra toaøn dieän ít nhaát 20% giaùo vieân trong toå.(Tröø 2 toå Lý-KT,Anh ñaõ thanh tra toaøn dieän naêm qua) - Kieåm tra hoà sô chuyeân moân, kyù xaùc nhaän giaùo aùn cuûa giaùo vieân 2 laàn/ 1 HK Phaân coâng cuï theå trong BGH naêm hoïc 2009 – 2010: Đào Phú Hùng : Q.Hieäu tröôûng + Phuï traùch chung, chæ ñaïo moïi hoaït ñoäng cuûa nhaø tröôøng. + Leân keá hoaïch toång theå cho hoaït ñoäng cuûa nhaø tröôøng trong naêm hoïc - 32 -
+ Coâng taùc chính trò, chuyên môn ,thi ñua, khen thöôûng, kyû luaät. + Chuû taøi khoaûn + Döï giôø toå Hóa -Sinh, phuï traùch kieåm tra hoà sô caù nhaân caùc toå tự nhiên. Nguyễn Thị Phương Minh: Phoù Hieäu tröôûng + Quaûn lyù, ñieàu haønh coâng taùc lao động-hướng nghiệp. Coâng taùc hoïc ngheà + Quản lý cơ sở vật chất của trường + Kyû luaät trong hoïc sinh + Döï giôø toå Sử -Địa-GDCD, kieåm tra hoà sô caù nhaân caùc tổ xã hội 2.coâng taùc thi ñua, khen thöôûng: a) Ñeà nghò khen thöôûng caùc caáp vôùi caùc tröôøng hôïp sau: - Ñaït danh hieäu lao ñoäng tieân tieán. - Coù thaønh tích noåi baät veà moät soá maët - Khoâng vi phaïm giôø giaác, kyû luaät lao ñoäng. - 33 -
- Coù hoà sô, giaùo aùn ñöôïc xeáp loaïi toát trong toå. b) Khoâng coâng nhaän lao ñoäng tieân tieán vôùi caùc tröôøng hôïp sau: - Vi phaïm caùc qui ñònh, qui cheá hoà sô chuyeân moân (Hoà sô chuyeân moân, thöïc hieän chöông trình, ra ñeà, chaám baøi, xeáp loaïi hoïc sinh…) - Vi phaïm veà qui ñònh daïy theâm, hoïc theâm. - Xeáp loaïi trung bình veà hoà sô chuyeân moân, thi ñua cuûa lôùp chuû nhieäm, keát quaû thanh tra cuûa caùc caáp. - Ñieåm trung bình moân caùc lôùp daïy coù chæ tieâu trung bình thaáp hôn chæ tieâu ñaõ ñaêng kyù (ñaëc bieät laø xeáp loaïi yeáu, keùm veà hoïc löïc boä moân giaûng daïy cao hôn so vôùi bình quaân cuûa toå). - Maéc nhieàu loãi sai soùt veà soå ñieåm, hoïc baï, cuûa hoïc sinh do boä phaän vi tính vaø kieåm tra hoà sô phaùt hieän. - 34 -
- Nhieàu laàn vi phaïm veà giôø giaác kyû luaät lao ñoäng (nghæ khoâng lyù do, vaøo treã, ra sôùm …) V. Danh hieäu thi ñua vaø nhöõng chæ tieâu cô baûn: 1. Danh hieäu thi ñua: - Tröôøng ñeà nghò ñöôïc UBND tænh coâng nhaän taäp theå lao ñoäng tieân tieán. - Đảng boä trong saïch vöõng maïnh - Coâng ñoaøn cô sôû vöõng maïnh xuaát saéc. - Ñoaøn TNCS Hoà Chí Minh xuaát saéc caáp tænh trôû leân. - 2 toå lao ñoäng tieân tieán xuaát saéc. 2. Caùc chæ tieâu lôùn: - 100% caùn boä giaùo vieân, CNV ñaït danh hieäu lao ñoäng tieân tieán (trong ñoù coù 30% chiến sĩ thi đua) - Tyû leä haïnh kieåm hoïc sinh: Toát, khaù treân 90%; Trung bình, yeáu: 10% trôû xuoáng - Hoïc löïc: Tốt khá trên 40% - 35 -
-
-
-
TN THPT: 98% trôû leân Có học sinh đỗ thủ khoa đại học 100% giaùo vieân thöïc hieän ñuùng qui ñònh ñoàng phuïc cuûa coâng chöùc ôû nôi laøm vieäc. 100% giaùo vieân thöïc hieän toát hoäi hoïp, chaøo côø nghieâm tuùc, ñuùng giôø, ñuùng qui cheá vaø khoâng laøm vieäc rieâng trong giôø hoäi hoïp, chaøo côø. 100% giaùo vieân thöïc hieän ñuùng veà giôø giaác vaø kyû luaät lao ñoäng cuûa caáp treân. 100% giaùo vieân khoâng vi phaïm veà qui cheá chuyeân moân vaø hoà sô caù nhaân. 50% soá toå boä moân coù hoïc sinh gioûi döï thi caáp tænh. 100% giaùo vieân thöïc hieän ñuùng ñaêng kyù caù nhaân vaø ñaêng kyù cuûa toå CM.
Năm học 2009 - 2010 là năm học có nhiều ý nghĩa quan trọng, năm học kỷ niệm 34 năm ngày trường mang tên Trưng Vưng, trường chúng ta đã có những chuyển biến tích cực đạt được nhiều - 36 -
thành tích đáng phấn khởi, tạo tiền đề cho sự phát triển của những năm học tiếp theo. Được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Sở GD &ĐT cùng với sự nỗ lực phấn đấu của mỗi CBGV - HS Chúng ta có mục tiêu, chúng ta có truyền thống, chúng ta có quyết tâm và chúng ta có nội lực. Dù chúng ta còn thiếu nhiều, nhưng với những gì chúng ta có, trường THPT Trưng Vương sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ của năm học này. Với nguồn động viên, khích lệ của tỉnh nhà, của sở GD – ĐT và của toàn xã hội, chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Chúc quí vị đại biểu,quí thầy cô dồi dào sức khỏe ,đoàn kết ,quyết tâm thực hiện thành công nhiệm vụ năm học mới Qu y Nhơn ngày….tháng…năm 2009
ĐÀO PHÚ HÙNG
- 37 -