Ivana Fratter - Un'altra Vita.pdf

C o lla n a I t a lia n o F a c ile

5° livello

a cura di A. De Giuli e C. M. Naddeo

I ta lia n o F a c ile

Collana di racconti

P r o g e tt o g r a f ic o e d is e g n o d i c o p e r ti n a : L e o n a r d o C a r d i n i P r o g e tt o g r a f i c o in t e r n o : M a t P o g o I ll u s tr a z io n i: N i c o t i n a P rim a e d iz io n e : 19 99 U l t i m a r is ta m p a : n o v e m b r e 2 0 0 6 I S B N lib r o : 9 7 8 - 8 8 - 8 6 4 4 0 - 1 8 - 9 © A L M A E D IZ IO N I v ia le d e i C a d o r n a , 4 4 - 5 0 1 2 9 F ir e n z e - I ta l ia T e l. + 3 9 0 5 5 4 7 6 6 4 4 - F a x + 3 9 0 5 5 4 7 3 5 3 1 i n f o @ a l m a e d i z i o n i . i t - w w w . a lm a e d iz i o n i. i t

T u tti i d i r it t i d i r i p r o d u z io n e , t r a d u z io n e e d a d a tt a m e n to s o n o r is e r v a ti in I ta l ia e a l l ’e s te r o P R IN T E D IN IT A L Y la C i tt a d in a , a z i e n d a g r a f i c a - G i a n ic o ( B S )

info@lacittadina. it

Iv a n a F ra tte r

U n ’a ltr a v ita

A L M A E d iz io n i F ire n z e

Un ’altra vita

LA LETTERA

Tara mamma., spero oke, tu. capiraima dero andare ria, ho bisogno direspi­ rare ariapuiita, diincontrarepersone nuore, da rita qui, da <j<'nte, i duopfii, opniimmapine, opnistrada diquesta città mi ricordano queddo die ero, /fon ce dafacciopiù/Andie se sarà difficide, preferisco andarmene e ricominciare dinaoro, ropdio una rita

d e sia mia. Quitutto ormaie sodo un triste ricordo,

da rita nonpaio essere rissata neiricordideitempipassati, da aita è queddo die e oppi, Addio/ TÌropdio modto bene, /ao Qiacomo

Note

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Un ’altra vita

IL R IE N T R O A C A S A

H o d o v u to p re n d e re u n a d e c is io n e m o lto d iffic ile . D o p o a v e r s c ritto q u e s ta le tte ra s e n to c h e u n a p a rte d i m e se n e è a n d a t a p e r s e m p r e , u n ’a l t r a , q u e l l a v e r a , m i d i c e c h e e r a n e c e s s a rio . V a d o lo n ta n o d a q u i, c o n la s p e r a n z a d i p o te r m i r i f a r e u n a v i t a i n u n ’a l t r a c it tà . R i c o r d o m o l t o b e n e il g i o r n o i n c u i m i o p a d r e s i è s e n t i t o m a l e . D i s o l i t o il f i n e s e t t i m a n a r i t o r n a v o a c a s a , m a q u e l s a b a to a v e v o d e c is o d i r e s ta r e a T r ie s te p e r a n d a r e c o n g li a m i c i d e l l ’U n i v e r s i t à a g i o c a r e a l c a s i n ò i n S l o v e n i a . Q u a n d o s o n o r ie n tra to a c a s a e ra m o lto ta rd i. E ro c o n te n to , p e rc h é a l c a s in ò m i e ro d iv e rtito m o lto . A v e v o p a s s a to u n a b e lla s e r a ta e , a n c h e s e a v e v o p e r s o m o lti s o ld i, n o n e ro p re o c c u p a to ; i n f a t t i il g i o r n o d o p o a v r e i p o t u t o c h i e d e r n e a l t r i a m i o p a d r e . N o n e r a la p r i m a v o l t a . M e n t r e m i a v v i c i n a v o a l l a c a s a h o v i s t o t u t t e le l u c i a c c e s e , a n c h e q u e lla d e lla m ia s ta n z a . E r a s tra n o , p e r c h é là n o n e n t r a v a m a i n e s s u n o s e n z a d i m e . D a v a n t i a l l a v i l l a c ’e r a n o a lc u n e m a c c h in e c o n i f a r i a c c e s i. T u tto q u e s to n o n e ra n o rm a le p e rc h é d i s o lito i m ie i g e n ito ri la s e r a a n d a v a n o a le tto p re s to . In u n p rim o m o m e n to h o p e n s a to c h e a v e s s e r o o rg a n iz z a to u n a fe s ta , m a la lu c e d e l s a lo n e p r in c ip a le , d o v e f a c e v a m o q u e s t e f e s t e , e r a s p e n t a . T u t t e le m a c c h i n e , i n o l t r e , e ra n o p a r c h e g g ia te in m o d o d is o r d in a to d a v a n ti a lla v illa , f a r i : lu c i d e l la m a c c h in a . s a l o n e : g r a n d e s ta n z a d e l la c a s a p e r r ic e v e r e g li o s p i ti o f a r e f e s te .

Note

a

Un ’altra vita

s e m b r a v a q u a s i c h e g li in v ita ti a v e s s e ro a v u to f r e tta d i e n tra re . S e m p re p iù m i c o n v in c e v o

c h e q u a lc o s a d i b ru tto

e ra

a c c a d u t o , p e r c i ò s o n o a r r i v a t o d a v a n t i a l l ’e n t r a t a e s o n o s c e s o v e l o c e m e n t e d a l l ’a u t o . A v e v o m o l t a p a u r a , m a o r m a i v o l e v o s a p e re c h e c o s a s ta v a s u c c e d e n d o .

IL R A P IM E N T O * I a p o r t a d ’e n t r a t a n o n e r a c h i u s a . I n c a s a c ’e r a n o d u e u o m i n i c h e n o n c o n o s c e v o . S u b ito m i s o n o s e n tito in p e ric o lo . L e lo ro I a c e e m i f a c e v a n o c o s ì p a u r a c h e n o n a v e v o il c o r a g g i o d i c h ie d e re

n ie n te .

In

q u e l m o m e n to

l ’u n i c a

co sa che m i

m lc re s s a v a e ra tro v a re i m ie i g e n ito ri. P e rc iò h o c e r c a to d i ci il r a r e n e l l o s t u d i o d i m i o p a d r e c h e e r a p r o p r i o lì d a v a n t i a lo r o , m a u n o d e i d u e s i è m e s s o d i f r o n t e a l l a p o r t a : “ I Ili ! D o v e c r e d i d i a n d a r e ? ” - h a d e t t o .

I Ira u n u o m o b a s s o , d a i l u n g h i c a p e l l i r i c c i . N o n s e m b r a v a t a d i v o , n o n o s t a n t e c i ò io a v e v o p a u r a d i lu i. A l l o r a a b a s s a v o c e g li h o c h i e s t o : “ ( hi s i e t e ? C h e c o s a f a t e q u i a q u e s t ’o r a d e l l a n o t t e ? D o v e s o n o i m ie i g e n ito r i? ” “ N o n ti p r e o c c u p a r e , v a t u t t o b e n e ! S o n o l o r o c h e c i h a n n o c h ia m a to . E r a n o p re o c c u p a ti p e r te , p e r c h é n o n e ri rie n tr a to a c a s a p e r la c e n a . C i h a n n o c h i e s t o d i c e r c a r t i . ” r a p i m e n t o : s e q u e s t r o , q u a n d o u n a p e r s o n a v ie n e p r e s a c o n t r o la s u a v o l o n t à dii u n c r im in a le . E s .:

La Mafia ha organizzato il rapimento di un ragazzo.

c o r a r i o : il c o n t r a r i o d i “ p a u r a ” . n o n lis c i.

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Un ’altra vita

N o n c r e d e v o a d u n a s o l a p a r o l a d i q u e l l ’u o m o , p e r c i ò a n c o r a u n a v o lta g li h o d e tto c h e v o le v o v e d e r e i m ie i g e n ito ri. I d u e u o m in i h a n n o c a p ito c h e e ro u n tip o t e s t a r d o e c o n u n to n o d u ro m i h a n n o d e tto : “ S ia m o q u i p e r te e n o n p e r i tu o i g e n ito ri, lo ro n o n ci i n t e r e s s a n o . O r a t u v e r r a i c o n n o i p e r c h é ti d o b b i a m o p a r l a r e . ” “ M a v o i s i e t e p a z z i ! N o n h o i n t e n z i o n e d i s e g u i r v i e p o i . .. c h i s ie te v o i p e r d a rm i d e g li o r d in i? ” Il s e c o n d o d e i d u e , u n u o m o a lto e m a g r o , h a a lz a to la v o c e : “ O r a b a s ta ! V ie n i c o n n o i s e n z a fa re d o m a n d e ! ” P o i m i h a p r e s o p e r u n b r a c c i o e m i h a p o r t a t o in g i a r d i n o . I o n o n s a p e v o p iù c h e c o s a fa re , h o c o m in c ia to a g rid a re fo rte , m a s e m b r a v a c h e in c a s a n o n c i f o s s e n e s s u n o . I l g u a r d i a n o , l a c a m e r i e r a , il c u o c o : d o v ’e r a n o a n d a t i t u t t i ? N o n r i u s c i v o p r o p r io a c a p ire . P r im a c h e i d u e u o m in i m i p o r ta s s e r o fu o ri, a v e v o v is to c h e q u a lc u n o a v e v a a p e r to la p o r ta d e llo s tu d io . F o r s e e r a p ro p r io lu i, m i o p a d r e ! A l l o r a a v e v a s e n t i t o t u t t o ? M a p e r c h é n o n m i a iu ta v a ? I d u e u o m i n i h a n n o c e r c a t o d i f a r m i e n t r a r e c o n la f o r z a in u n a d e l l e l o r o m a c c h i n e . L ’e s p r e s s i o n e d e i l o r o v i s i e r a d iv e n ta ta p iù c a ttiv a . A q u e l p u n to h o c a p ito c h e p e r m e e ra la fin e ! H o p r o v a t o a d i f e n d e r m i , m a l ’u o m o a l t o m i h a d a t o u n c o l p o v i o l e n t o a l l a t e s t a e io s o n o c a d u t o a te r r a . t e s t a r d o : p e r s o n a c h e n o n c a m b ia i d e a f a c il m e n te , c h e n o n a s c o lt a c o n s ig li, g u a r d i a n o : p e r s o n a c h e s ta a t te n t a a l la c a s a q u a n d o n o n c i s o n o i p a d r o n i, c u o c o : c h i p r e p a r a d a m a n g ia r e p e r u n a f a m i g li a o p e r u n r is to r a n t e .

Note

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Un ’altra vita

L A P R IG IO N E * M i s o n o r i s v e g l i a t o c o n u n f o r t e m a l d i t e s t a . E r o in u n a p ic c o la c a m e r a b e n a r r e d a t a . c 'e r a n o

anche

d e lle

S u i m u ri d i c o lo re g ia llo

fo to g ra fìe . M i s o n o

a v v ic in a to

per

g u a r d a r l e m e g l i o , f o r s e m i a v r e b b e r o a i u t a t o a c a p i r e d o v ’e r o . “ M a c h e s tra n o , q u e s ta è la m ia c a s a ! ” - h o p e n s a to - “ C o m e m a i q u e s te fo to s o n o q u i? ... N o , n o n è p o s s ib ile ! Q u e lli s ia m o io c la m a m m a . E c h i è q u e l l ’ a l t r o ? ” N o n ri u s c i v o p r o p r i o a r i c o r d a r m i c h i f o s s e q u e l b a m b i n o . I n q u e l p e r i o d o a v e v o p i ù o m e n o s e i a n n i e la m i a f a m i g l i a a b i t a v a in q u e l l a c a s a s o l o d a a l c u n i m e s i . P e r m e q u e l l o e r a s ia l o u n b r u t t o p e r i o d o p e r c h é n o n a v e v o a m i c i c o n c u i g i o c a r e e d e r o s e m p r e s o lo . M e n tr e g u a r d a v o l e f o t o , h o s e n t i t o d e i r u m o r i c h e v e n i v a n o d a f u o r i, c o s ì s o n o a n d a t o v e r s o la p o r t a p e r a p r i r l a . “ N o! A v re i d o v u to im m a g in a rlo , è c h iu s a a c h ia v e !” I )u e u o m in i si s ta v a n o a v v ic in a n d o , p a r la v a n o a b a s s a v o c e Ira d i lo r o . A v e v o p a u r a ! M i s e m b r a v a d i e s s e r e in u n b r u t t o so g n o . C h i e ra n o q u e g li u o m in i? C h e c o s a v o le v a n o d a m e , d a ll a m ia f a m i g l i a ? C o m e e r a n o r i u s c i t i a d e n t r a r e in c a s a m i a ? D o v ’e r a n o i m i e i g e n i t o r i ? ( c re a v o d i s p ie g a rm i q u e llo c h e e ra s u c c e s s o , m a o g n i ip o le s i c h e f a c e v o m i s e m b r a v a a s s u r d a . I n t a n t o i d u e u o m i n i s la v a n o a p re n d o la p o rta . “ I ! io c h e c o s a f a c c io a d e s s o ? D o v e m i n a s c o n d o ? ” - h o p e n s a to . 'p r i g i o n e : lu o g o d o v e s o n o m e s s i i c r im in a li . I n g e n e r a le lu o g o d a c u i n o n s i p u ò u s c ir e e si è te n u t i c o n t r o la p r o p r i a v o lo n tà . in c e d a l a : c o n i m o b il i.

Note

Un ’altra vita

V e l o c e m e n t e s o n o c o r s o v e r s o il l e t t o e d h o f a t t o f i n t a d i d o r m i r e . N o n a v e v o il c o r a g g i o d i p a r l a r e c o n l o r o . I d u e s o n o e n tra ti n e lla s ta n z a e s i s o n o a v v ic in a ti a m e p e r v e d e r e c o m e sta v o : “ M a p e r c h é l ’h a i c o l p i t o c o s ì f o r t e ? V e d i , n o n s i è a n c o r a s v e g l i a t o . ” - h a d e t t o il p r i m o . M i s e m b r a v a v e r a m e n t e p r e o c c u p a t o , m a l ’a l t r o g l i h a r i s p o s to : “ S ta i t r a n q u i l l o , n o n m o r i r à ! Q u e s t o è s o l o u n o s t u p i d o b u o n o a n u lla . N e lla s u a v ita n o n si è m a i p re o c c u p a to d i n ie n te e d i n e s s u n o . N e a n c h e d e i s u o i g e n i t o r i . A c a s a t o r n a v a s o lo p e r d o r m i r e e p e r p r e n d e r e i s o l d i d a l p a d r e . M a q u a n d o lu tt o q u e s t o s a r à f i n i t o , v e d r a i c o m e c a m b i e r à l a s u a v i t a ! ” N o n a p p e n a i d u e u o m in i s o n o u s c iti, h o a p e r to g li o c c h i. E r o sp a v e n ta tis s im o , m a a n c h e s o rp re s o : p e r la p r im a v o lta in v ita m ia , q u a l c u n o m i a v e v a f a t t o s e n t i r e i n c o l p a . L e p a r o l e d i q u e ll’u o m o e ra n o v e re : c o n i m ie i g e n ito r i n o n a v e v o m a i a v u t o u n r a p p o r t o d ’a f f e t t o , l o r o m i s e r v i v a n o s o lo p e r i s o l d i , le m a c c h i n e e le c o m o d i t à ; d i t u t t o il r e s t o n o n m i i m p o r t a v a n u lla . “ S o n o u n e g o i s t a ! ” - m i s o n o d e t t o - “ I n t u t t a la m i a v i t a h o p e n s a to s o lo a m e s te s s o ... M a c o m e f a c e v a n o q u e g li u o m in i a c o n o s c e rm i c o sì b e n e ? È in c re d ib ile , q u e i d u e s o n o c o s ì s ic u r i d i s é , c ’è q u a l c o s a c h e n o n m i c o n v i n c e in t u t t o q u e s t o . I p o i p e r c h é l ’a l t r a s e r a le l u c i d i c a s a e r a n o q u a s i t u t t e a c c e s e , a n c h e q u e l l a d e l l a m i a s t a n z a ? E c h i c ’e r a l à ? D o v ’e r a n o il p a p à c la m a m m a ? D o v ’e r a n o a n d a t i t u t t i ? ” h o T a llo f ì n t a : h o s im u la t o , h o f a tt o c r e d e r e .

N ote

Un ’alira vita

P o i m i s o n o ric o rd a to c h e , m e n tre i d u e u o m in i m i p o rta v a n o fu o ri c o n la fo r z a , q u a lc u n o a v e v a a p e r to la p o r ta d e llo s tu d io . F o rs e e ra m io p a d re c h e e ra riu s c ito a lib e ra rs i e v o le v a a i u t a r m i . N o ! N o n e r a p o s s i b i l e , p e r c h é s e f o s s e s t a t o lu i a v r e b b e s i c u r a m e n t e f a t t o s u o n a r e l ’a l l a r m e d e l l a c a s a o a v r e b b e c h i a m a t o la p o l i z i a . A q u e l p u n t o h o c a p i t o c h e o g n i m ia ip o te s i e ra s e n z a s e n s o . E ra in u tile c o n tin u a re a fa rs i d o m a n d e ; d o v e v o s c a p p a r e d a lì, d o v e v o t r o v a r e u n m o d o p e r u s c i r e . M a c o m e ? N e l l a s t a n z a n o n c ’e r a n o f i n e s t r e e l a p o r t a e r a c h iu s a . A v e v o s o lo u n a p o s s ib ilità : p a r la r e c o n i m ie i ra p ito ri.

I R A P IT O R I S o n o a n d a to v e r s o la p o r ta e h o c o m in c ia to a g rid a re . “ F a t e m i u s c i r e d a q u i! C h e c o s a v o l e t e d a m e ? V e n i t e q u i! M a le d e tti!” Q u a n d o h a n n o s e n tito q u e lla c o n fu s io n e , s o n o v e n u ti s u b ito a d a p r i r e la p o r t a . E r a n o g l i s t e s s i c h e m i a v e v a n o r a p i t o . I lo r o v i s i m o s t r a v a n o t u t t a l a lo r o a n t i p a t i a v e r s o d i m e . “ C h e c o s a c ’è ? C o s ’è q u e s t o r u m o r e ? ” - m i h a d e t t o l ’u o m o a l t o e m a g r o - “ D e v o s p i e g a r t i u n a c o s a c h e f o r s e n o n ti è a n c o r a m o l t o c h i a r a : n o n o s t a n t e ti a b b i a m o d a t o u n a s t a n z a b e llis s im a , s e i n o s tr o p r ig io n ie r o ; s e n o n v u o i c h e ti s u c c e d a q u a lc o s a d i b ru tto , d e v i s ta re tr a n q u illo e n o n g r id a r e .” Q u e l l e p a r o l e e r a n o m o l t o d u r e , m a il d e s i d e r i o d i c o n o s c e r e tu tta la v e r ità e r a m o lto p iù fo r te d e lla p a u r a c h e s ta v o

Note

Un ’altra vita

p ro v a n d o . H o c e r c a to d i n o n fa r c a p ire lo ro c h e e ro s p a v e n ta to c c o n v o c e s ic u r a h o d e tto : “ M a c h e c o s a v o le te d a m e ? ” I d u e u o m i n i e r a n o m o l t o a r r a b b i a t i . Q u e l l o a l t o s e m b r a v a il p iù c a t t i v o : “ S e n ti r a g a z z i n o , o r a m i h a i p r o p r i o

s ta n c a to !

C h e s ia

l 'u l t i m a v o l t a c h e c i p a r l i in q u e s t o m o d o ! N o n f a r l o m a i p i ù ! ” m i h a d e tto m e n tr e u s c iv a in s ie m e a l s u o a m ic o . I .ro f u o r i d i m e d a l l a r a b b i a , a v r e i v o l u t o t i r a r e d e i p u g n i

a l m u r o . N o n e r o a b i t u a t o a d e s s e r e t r a t t a t o in q u e l m o d o , a r asa o g n i m ia r ic h ie s ta e ra s e m p re s ta ta s o d d is fa tta . N e s s u n o m i a v e v a m a i p a r l a t o c o s ì. Q u e s t a v o l t a p e r ò d o v e v o s t a r e z itto c r im a n e re tr a n q u illo . N o n d o v e v o p e r d e r e la c a lm a , a v e v o b is o g n o d i p e n s a re . I ,c f o to e r a n o s i c u r a m e n t e l a c h i a v e d i t u t t o . D o v e v o s c o p r i r e p e r c h é e r a n o lì. A d u n c e r t o p u n t o m i s o n o r i c o r d a t o c h e , ( p ia n d o a v e v o s e i a n n i , m i a m a d r e a v e v a p r e s o i n a f f i d a m e n t o u n b a m b i n o , c h e e r a r i m a s t o c o n n o i p e r a l c u n i m e s i . I o e lu i n o n e r a v a m o m a i a n d a t i m o l t o d ’a c c o r d o . P r o b a b i l m e n t e il b a m b i n o c h e s i v e d e v a n e l l e f o t o e r a lu i. N o n r i c o r d a v o n e a n c h e il s u o n o m e , c h e s tr a n o ! I )o p o d ie c i m in u ti h o s e n tito q u a lc u n o a p rire n u o v a m e n te la p o r ta . E r a l ’u o m o b a s s o c h e , in m o d o g e n t i l e , m i h a d e t t o : “ S o n o v e n u t o a v e d e r e c o m e s ta i . I l d o l o r e a l l a t e s t a ti è i n o r i d i m e d a l l a r a b b i a : m o lt o a r r a b b ia to . L a r a b b i a è il s e n ti m e n to c h e p r o v a

» In è a r r a b b ia to . in a f f i d a m e n t o : s o tt o p r o te z io n e , in c u s to d ia , in a d o z io n e . Es.: Igenitori di quel luimhino sono morti e così la nostra famiglia Uha preso in affidamento.

Note

ED

Un ’altra vita

p a s s a t o ? S a i, n o n a r r a b b i a r t i t r o p p o p e r il m i o a m i c o , è u n t i p o u n p o ’ n e r v o s o , m a n o n è c a tt iv o ! C o s a f a i lì i n p i e d i ? A h , g u a r d i le f o to ! T i p i a c c i o n o ? H a i f a m e ? H a i b i s o g n o d i q u a lc o s a ? ” C o n t i n u a v a a f a r e d e l l e d o m a n d e s e n z a l a s c i a r m i il t e m p o d i r is p o n d e re . M a a v e v o c a p ito c h e g li e ro s im p a tic o . P e r c iò h o p e n s a to d i a p p r o f it t a r n e e g li h o c h ie s to d i a n d a r e in b a g n o . “ S e g u im i! M a n o n fa re s c h e r z i.” - m i h a r is p o s to . S e n t i v o c h e q u e l l ’u o m o a v e v a f i d u c i a i n m e . Q u a n d o h o m e s s o il p i e d e f u o r i d a l l a c a m e r a m i s e m b r a v a g i à d i r e s p i r a r e a r i a d i l i b e r t à . P r o p r i o v i c i n o a l l a m i a s t a n z a c ’e r a l a p o r t a d e l b a g n o . S t a v o p e r e n t r a r e q u a n d o h o c a p i t o c h e lu i v o l e v a v e n ire c o n m e . “ S c u s a m a ... p o tr e i r e s ta r e s o lo ? ” - g li h o c h ie s to .

LA FUG A* N e l b a g n o h o c e r c a t o s u b it o il m o d o p e r s c a p p a r e . I n c r e d i b i l e ! C ’e r a u n a f i n e s t r a , c o s ì l ’h o a p e r t a e s o n o s a l t a t o g iù . F u g g i r e e r a s t a t o s e m p l i c e , t r o p p o s e m p l i c e , p e r ò in q u e l m o m e n t o n o n a v e v o il t e m p o d i p e n s a r c i . P e r p r i m a c o s a d o v e v o c a p i r e d o v ’e r o . N o n e r a d i f f i c i l e : q u e l p o s t o n o n e r a n u o v o p e r m e , lo c o n o s c e v o m o l t o b e n e , d a p i c c o l o c i a n d a v o s p e s s o a g io c a re , n o n e ra m o lto lo n ta n o d a lla m ia c a sa .

a p p r o f i t t a r n e ( in f. a p p r o f it ta r e ) : a v e r e u n v a n t a g g io d a u n a s it u a z io n e . * f u g a : l ’a l lo n ta n a m e n to i m p r o v v is o d a u n p o s to .

Note

Un ’altra vita

I in i d a v v e r o s tr a n o ! P e r c h é m i a v e v a n o p o r t a t o l à ? C h i e r a n o v e ra m e n te i m ie i ra p ito r i? C h e c o s a v o le v a n o d a m e ? N o n s a p e v o c o s a fa re : v o le v o a n d a r e a lla p o liz ia e a llo s te s s o te m p o a c a s a . P o i, s ic c o m e e ro tr o p p o p re o c c u p a to p e r i m ie i p o n i t o r i , h o d e c i s o d i a n d a r e d a lo r o . D o p o a v e r c a m m i n a t o p e r a l c u n i m i n u t i , s o n o a r r i v a t o d a v a n t i a l l ’e n t r a t a d e l l a c a s a . D a to c h e il c a n c e l l o p r i n c i p a l e e r a c h i u s o , h o c e r c a t o d i e 111r a r e s e n z a f a r m i v e d e r e d a n e s s u n o . A v e v o m o l t a p a u r a , m i s e m b ra v a d i e s s e re u n la d ro . In g ra n fr e tta m i s o n o n a s c o s to tra g li a l b e r i . I e lu c i d e l l a s a l a e r a n o a c c e s e , i n c a s a c ’e r a q u a l c u n o . C o n m o lt a a t t e n z i o n e m i s o n o a v v i c i n a t o a l l a f i n e s t r a p e r v e d e r e e lle c o s a s t a v a s u c c e d e n d o . T u t t o s e m b r a v a n o r m a l e : m i o p a tir e e r a s e d u t o s u l l a s u a s o l i t a p o l t r o n a , l e g g e v a il g i o r n a l e e ru m a v a la p ip a . I i o f u o r i d i m e d a l l a r a b b i a : c o m ’e r a p o s s i b i l e ? L u i s t a v a lì s e d u t o in t u t t a t r a n q u i l l i t à a f u m a r s i l a p i p a q u a n d o q u a l c u n o a v e v a r a p i t o s u o f i g l i o , il s u o u n i c o f i g l i o . N o n p o t e v o p r o p r i o a c c e tta rlo ! P o c o d o p o h o v i s t o e n t r a r e n e l l a s a l a m i a m a d r e c o n il tè . N o n re s is te v o p iù d a lla v o g lia d i fa rm i v e d e r e , d i p a rla re c o n lo ro . A v e v o g i à la m a n o s u l l a f i n e s t r a q u a n d o i m p r o v v i s a m e n t e e e n t r a t a u n ’a l t r a p e r s o n a : e r a u n g i o v a n e , a l t o p i ù o m e n o c o m e m e , d a i c a p e lli n e ri e ric c i. E r a tro p p o lo n ta n o p e r c a p ire i In f o s s e , la l u c e d e l l a s t a n z a n o n e r a m o l t o f o r t e e il s u o v i s o era

in o m b r a .

<•>i ih -e lio : g r a n d e p o r t a d i f e r r o o d i le g n o p e r e n t r a r e in g i a r d i n o o in u n a lt r o a l l 'a p e r t o .

P H Note

H R W

I H

Un ’altra vita

l i g i ( >v a n e s i è m e s s o a s e d e r e v i c i n o a m i o p a d r e . S i m u o v e v a ( u r n e u n o c h e a v e v a s e m p r e a b i t a t o in q u e l l a c a s a . P a r l a v a 11 tu

m io p a d r e , s e m b r a v a n o t u t t i e d u e m o l t o t r a n q u i l l i e f e l i c i .

I i o m o lt o g e l o s o p e r c h é io i n t u t t i q u e g l i a n n i n o n a v e v o m a i p a s s a lo u n a s e r a ta a p a r la r e c o n i m ie i. I > opo u n p o ’ il g i o v a n e s i è a l z a t o e s i è m e s s o i n p i e d i d i I r o n ie a m io p a d r e . " M a c o s a s t a f a c e n d o ? P e r c h é lo a i u t a a d a l z a r s i d a l l a p o li r o n a ? C h e c o s a s i g n i f i c a t u t t o q u e s t o ? ” - m i s o n o c h i e s t o . I ’a p à g li h a m e s s o le b r a c c i a i n t o r n o a l c o l l o , lo t e n e v a s t r e t t o s iiv i lo , p o i s i è a v v i c i n a t a la m a m m a . . . s p i n g e v a u n a s e d i a a r o te lle .

" M a c h e c o s a g li è s u c c e s s o ? F in o a p o c h i g io rn i fa s ta v a b e n is s im o ! F o rs e g li u o m in i c h e m i h a n n o r a p ito g li h a n n o ta ll o d e l m a l e ? O m i o D io ! P o v e r o m e ! ” - p e n s a v o . M e n tr e la m a m m a e il r a g a z z o lo a i u t a v a n o a s e d e r s i s u l l a .e d ia a r o t e l l e , h o v i s t o c h e m i o p a d r e n o n p o t e v a m u o v e r e le l 'a m b c . A q u e l p u n t o h o d e c i s o d i f a r m i v e d e r e , c o s ì h o b u ssa lo

c o n fo r z a a lla fin e s tra . T u tti e tre si s o n o g ira ti v e rs o

d i m e , e r a n o s p a v e n t a t i . M i a m a d r e h a c h i a m a t o il g u a r d i a n o , c h e è a rriv a to d i c o rs a e d h a a p e r to la fin e s tr a p e r v e d e r e c h i i 'e r a f u o r i.

*.» d in

a r o t e l l e : s e d ia c o n le m o t e p e r u n a p e r s o n a m a la t a c h e n o n p u ò

iiim iiiK irc .

Un ’altra vita

L A P O L IZ IA “ A p r im i G io v a n n i! S o n o G ia c o m o ! ” - g rid a v o . G io v a n n i e ra s p a v e n ta tis s im o , s e m b ra v a c h e a v e s s e v is to u n m o r t o v i v e n t e ! S e n z a d i r e n i e n t e m i h a c h i u s o l a f i n e s t r a in fa c c ia . Io e ro v e ra m e n te m o lto a rra b b ia to , p e rc iò s o n o a n d a to v e rs o la p o r ta d ’e n tr a ta d e lla v illa e d h o c o m in c ia to a b a tte r e i p u g n i e a su o n are. P o ic h é n e s s u n o v e n iv a a d a p rirm i, m i s o n o m e s s o a g rid a re : “ A p r ite m i, a p rite m i! S o n o G ia c o m o , v o s tr o f ig lio ! ” A lla fin e h o c a p ito c h e d o v e v o tr o v a r e u n a ltro m o d o p e r e n t r a r e , q u i n d i s o n o a n d a t o d i e t r o a l l a c a s a . L à c ’e r a n o a l t r e fin e s tre , m a e ra n o tu tte c h iu s e . Q u e s ta s itu a z io n e n o n m i e ra p e r n ie n te c h ia ra . P e r c h é i m ie i g e n ito ri n o n m i v o le v a n o a p rire ? E p e rc h é G io v a n n i m i a v e v a c h iu s o la fin e s tr a in fa c c ia ? E r a im p o s s ib ile c h e n o n m i a v e s s e ric o n o s c iu to . Poco

d o p o h o v is to u n a m a c c h in a d e lla p o liz ia c h e si

a v v ic in a v a . E r a l a m i a fo rtu n a ! F in a lm e n te q u a lc u n o a v re b b e p o tu to a iu ta rm i. S e n z a p e n s a r c i tro p p o , h o c o m in c ia to a c o r r e r e v e r s o la s t r a d a . P r i m a c h e l a m a c c h i n a s i f e r m a s s e , io a v e v o g i à a p e r t o la p o r t i e r a . “ P e r f o r tu n a s ie te a r r iv a ti! ” - h o g rid a to a i p o liz io tti - “ I m ie i g e n ito ri s o n o in p e ric o lo . S o n o c h iu s i in c a s a c o n u n p a z z o . V e n ite ! P r e s to ! ” - p o r t i e r a : la p o r t a d e l la m a c c h in a .

Note

p a z z o : m a tt o , m a la t o d i m e n t e .

m

Un ’altra vita

I i <>c o s ì p r e o c c u p a t o d i s p i e g a r e q u e l l o c h e s t a v a s u c c e d e n d o , c lic n o n m i e r o a c c o r t o c h e i p o l i z i o t t i m i s t a v a n o g u a r d a n d o in m ò d o s t r a n o , e r a n o c o n f u s i . I in o d i lo r o m i h a i n v i t a t o a s a l i r e i n m a c c h i n a . " M a c o m e ? N o n c a p ite ? I m ie i g e n ito ri h a n n o b is o g n o d e l v o s ir o a i u t o ! ” - h o g r i d a t o . “ M a c h i s o n o i tu o i g e n ito r i? S e p a r li d e i s ig n o r i M ., d e v i sa p e re c h e s o n o p r o p r io lo ro c h e c i h a n n o te le f o n a to , p e r c h é n e l lo r o g i a r d i n o c ’e r a q u a l c u n o c h e v o l e v a e n t r a r e i n c a s a . E in m i s e m b r i p r o p r i o il t i p o c h e s t i a m o c e r c a n d o . ” - h a d e t t o u n o d i lo r o . " M a c o s a s ta te d ic e n d o ? V i rip e to c h e i m ie i g e n ito r i s o n o in p e ric o lo !” N o n o s ta n te g rid a s s i c o n tu tta la v o c e c h e a v e v o , n o n m i i l e d e v a n o . A n z i , v o l e v a n o p o r t a r m i c o n lo r o a l c o m a n d o d i p o liz ia

per

a r r e s ta r m i.

A l l ’in iz io

hanno

c e rc a to

di

et ni v i n c e r m i g e n t i l m e n t e a d e n t r a r e n e l l a l o r o m a c c h i n a , p o i m i h a n n o s p in to d e n tro c o n fo rz a . Se

n o n m i c re d e te , p e rc h é n o n c o n tro lla te v o i s te s s i?

V e d r e t e c h e s to d i c e n d o la v e r i t à ! I o s o n o il f i g l i o d e i s i g n o r i M .” - g li h o d e t t o . V a b e n e , c o n tro llia m o ! M o s tr a c i i tu o i d o c u m e n ti! ” - m i h a i i .p o s t o u n o d i lo r o . ( o m c a v e v o f a t t o a n o n p e n s a r c i ? E r a d a v v e r o l ’u n i c o m o d o pei Ia n n i c re d e re . < i u a r d a t e q u a ! V e d e t e ? C ’è s c r i t t o G i a c o m o M . ” iti r e s t a r m i : f e r m a r m i, p o r ta r m i in p r ig io n e . E s :


La polizia ha cercato di

Un ’altra vita

M a m e n t r e p a r l a v o , m i s o n o a c c o r t o c h e q u e l l a c h e t e n e v o in m a n o n o n e r a la m i a c a r t a d ’i d e n t i t à : n e l l a f o t o c ’e r o io , m a il n o m e n o n e r a il m i o , c ’e r a s c r i t t o F r a n c o S . O r a e r o d a v v e r o i n d i f f i c o l t à . L ’u n i c a c o s a c h e p o t e v o f a r e e r a r a c c o n ta r g li tu tta la v e rità : “ A s c o lta te m i. L o so c h e v i s e m b r e r à a s s u rd o , m a s o n o s ta to

r a p ito a lc u n i g io rn i fa . C re d o in o ltr e c h e i m ie i ra p ito r i a b b ia n o c a m b ia to i m ie i d o c u m e n ti. M a v i d ic o c h e s o n o d a v v e r o fig lio d e i s ig n o ri M . L o ro v i h a n n o te le fo n a to p e rc h é n o n h a n n o c a p i t o c h e e r o io . F a t e m i p a r l a r e c o n i m i e i g e n i t o r i , v i p r e g o ! V i d i r a n n o c h e io s o n o il l o r o f i g l i o . ” D o p o u n a lu n g a d is c u s s io n e , s e m b r a v a n o c o n v in ti. “ T u r i m a n i f e r m o q u a ! V a d o a c o n t r o l l a r e s e q u e l l o c h e d ic i è v e r o . ” - m i h a d e t t o u n o d i lo r o . C o n il c u o r e c h e b a t t e v a f o r t e , h o g u a r d a t o il p o l i z i o t t o s c e n d e r e d a l l a m a c c h i n a e a n d a r e v e r s o la p o r t a d ’e n t r a t a d e l l a c a s a . P o c o d o p o q u a l c u n o g l i h a a p e r t o , lu i è e n t r a t o d e n tro .

E ra g ià p a s s a to m o lto te m p o , v o le v o s a p e re c h e c o s a s ta v a j s u c c e d e n d o . P e r c h é n o n u s c i v a n e s s u n o ? S t a v o p e r d e n d o la p a z i e n z a . D o p o m e z z ’o r a , e c c o lo ! E r a s o lo . E s a li to s u lla m a c c h in a e d h a o r d in a to a l s u o c o lle g a d i a n d a r e a l c o m m is s a r ia to . “ M a c o s a s ta s u c c e d e n d o ? C o s a h a n n o d e tto i m ie i g e n ito ri? P e rc h é o ra m i p o rta te v ia c o n v o i? ” - g rid a v o . E ro d is p e ra to , n o n riu s c iv o p iù a p a rla re . C h e c o s a a v re i p o tu to fa re ? È r a tu tto c o s ì a s s u rd o . S e fo s s i riu s c ito a v e d e re i m ie i g e n ito ri, fo r s e lo ro m i a v re b b e ro s p ie g a to tu tto q u e llo

Note

Un ’altra vita


A L C O M M ISS A R IA T O In m a c c h i n a n e s s u n o p a r l a v a p iù . A p p e n a s i a m o a r r i v a t i a l c o m m is s a ria to i p o liz io tti m i h a n n o in te r r o g a to s u b ito : m i h ,lim o c h i e s t o p i ù v o l t e c h i e r o e m i h a n n o d e t t o d i r a c c o n t a r e il m io r a p i m e n t o . D o p o d u e o r e , d u r a n t e le q u a l i a v e v o M in -lu to

p i ù v o l t e le s t e s s e c o s e , n o n e r o a n c o r a r i u s c i t o a

i a p i re p e r c h é m i a v e s s e r o p o r t a t o là . l in o d i lo r o c o n t i n u a v a a d i r m i :

N o n c a p is c o p e r c h é n o n v u o i d ire la v e rità . C h e c o s a v u o i n a s c o n d e r e ? Q u e ll o c h e t u d ic i è v e r o : i s i g n o r i M . h a n n o u n lig h o ,

m a p e r t u a s f o r tu n a o r a lu i è là , l ’h o v i s to io c o n i m ie i

« u ti li .” n iia n d o No!

h o s e n tito q u e lle p a ro le , m i s o n o m e s s o a g rid a re :

N o n è v e ro ! N o n ci c re d o ! N o n è p o s s ib ile c h e i m ie i

p c n it o r i n o n a b b i a n o d e n u n c i a t o il m i o r a p i m e n t o ! ” l ’oi mi s o n o r i c o r d a t o d i q u e l g i o v a n e c h e a v e v o v i s t o in c a s a 1111 ; i,

Io r s e i p o l i z i o t t i p a r l a v a n o d i lu i. F i n a l m e n t e c o m i n c i a v o

n c a p i r e q u a l c o s a : s ì, e r a p r o p r i o c o s ì , q u e l l o e r a u n o d e i in p ilo r i e p r o b a b i l m e n t e a v e v a m i n a c c i a t o i m i e i g e n i t o r i ; p e i q u e s t o m o t i v o lo r o n o n a v e v a n o p o t u t o d i r e l a v e r i t à a l l a polizia .

I h >c h i e s t o a l p o l i z i o t t o c h e m i s t a v a i n t e r r o g a n d o : iih h i in io d e n u n c i a t o ( in f . d e n u n c ia r e ) : a v v e r ti r e il g iu d ic e o la p o l i z i a d i u n f a tt o

• M iiiin In le g g e . a u * v ii m i n a c c i a t o ( in f. m in a c c ia r e ) : d ir e q u a l c o s a a q u a l c u n o p e r f a r g li p a u r a .

Note

“ P e r fa v o re , d a te m i la p o s s ib ilità d i p a r la r e p e r s o n a lm e n te c o n i s i g n o r i M . S o l o c o s ì p o t r e m o c h i a r i r e l ’e r r o r e . ” M a il p o l i z i o t t o s i è a r r a b b i a t o : “ M a c h e u o m o s e i? Il s ig n o r M . è m o lto m a la to e tu v u o i d is tu r b a r lo c o n q u e s te s tu p id a g g in i? S ta i b e n e a tte n to : d a to c h e l o r o n o n ti h a n n o d e n u n c i a t o , a d e s s o d o b b i a m o l a s c i a r t i li b e r o ; p e r ò ti d i c o c h e s e n o n li l a s c e r a i in p a c e , t r o v e r e m o il m o d o p e r a rre s ta r ti.” E r a g ià m a ttin a e m i tro v a v o s u lla s tra d a s e n z a s a p e re c o s a fa re e d o v e a n d a re . T u tto q u e llo c h e m i e ra s u c c e s s o e ra s e n z a s e n s o . T r o p p e c o s e a n c o r a n o n riu s c iv o a s p ie g a re : p e rc h é m i a v e v a n o ra p ito , la m a la ttia d i m io p a d re , c h i e p e rc h é a v e v a c a m b i a t o i m i e i d o c u m e n t i , c h i e r a q u e l r a g a z z o i n c a s a m ia . N o n o s t a n t e q u e l l o c h e m i a v e v a d e t t o il p o l i z i o t t o , a v e v o d e c is o d i r ito r n a r e a lla v illa . A n c h e se e ra p e r ic o lo s o , v o le v o s c o p r i r e la v e r i t à .

A L L A V IL L A A n c o r a u n a v o lta s o n o e n tra to n e l p a rc o d e lla v illa s e n z a fa rm i v e d e re d a n e s s u n o . P e r fo rtu n a in c a s a d o rm iv a n o a n c o r a tu tti. D a to c h e n o n s a p e v o q u a n te p e rs o n e ci fo s s e ro , h o a s p e tta to c h e q u a lc u n o si s v e g lia s s e . P o c o d o p o a d u n a a d u n a s i s o n o a p e r t e t u t t e le f i n e s t r e d e l l e c a m e r e . C e r t a m e n t e p r im a o p o i q u a lc u n o s a re b b e u s c ito d i c a s a . A v e v o u n a te rr ib ile v o g lia d i b u s s a r e a lla p o r ta e d a b b r a c c ia r e i m ie i

Un ’altra vita

I n im l ia r i, m a a v e v o l a s t r a n a s e n s a z i o n e c h e n o n s a r e b b e r o %i.ili c o n t e n t i d i v e d e r m i . S m io p a s s a t e a l c u n e o r e . O r m a i e r a l ’u n a e s i c u r a m e n t e ih l e s s o s t a v a n o m a n g i a n d o . P o i c h é s a p e v o c h e s e m i f o s s i

iiv v i c in a to t r o p p o a l l a v i l l a s a r e i s t a t o s c o p e r t o , s o n o r i m a s t o d o v ’e r o , d i e t r o g l i a l b e r i . I m a l m e n te n e l p o m e r i g g i o q u a l c u n o h a a p e r t o l a p o r t a d i c a s a : e r a m i a m a d r e . U s c i v a d a s o l a , a p i e d i . L ’h o s e g u i t a , si a i u lo a t t e n t o a n o n f a r m i v e d e r e . D o p o u n p o ’ s i a m o a r r i v a t i ni c e n i l o . M a m m a s i m u o v e v a s t r a n a m e n t e : p a s s a v a d a v a n t i a i n e g o z i, s e m b r a v a v o le r e n tra re , m a p o i o g n i v o lta rito rn a v a n itlic ir o . S i c o m p o r t a v a c o m e s e n o n s a p e s s e d o v e a n d a r e . Più la r d i h a p r e s o l a s t r a d a d e i g i a r d i n i p u b b l i c i e s i è m e s s a

n g u a rd a re d u e p ic c o li g e m e lli c h e g io c a v a n o . N o n n e e ro i l'ilo, m a m i s e m b r a v a d i v e d e r e d e lle la c r im e s u l s u o v is o ,

t c i i o la s u a e s p r e s s i o n e e r a t r i s t e , i n f e l i c e . P o c o d o p o s i è M iliila s u u n a p a n c h i n a . lo n o n c e la f a c e v o p iù . E r o s t a n c o p e r t u t t e le c o s e a s s u r d e i In- m i e r a n o s u c c e s s e . A l l ’i m p r o v v i s o h o s e n t i t o le m i e g a m b e m u o v e r s i v e r s o d i le i, n o n r i u s c i v o p i ù a c o n t r o l l a r l e . ( osi, q u a s i s e n z a a c c o r g e r m e n e , m i s o n o t r o v a t o là , d a v a n t i il I n M a n i... m a .”

jm nu lli: f r a te lli n a t i lo s t e s s o g io r n o .

lui-1 imo:

le g o c c e c h e e s c o n o d a g l i o c c h i q u a n d o s i p i a n g e .

immillila:

Note

Un ’altra vita

I c i lia a l z a t o g l i o c c h i : s u l s u o v i s o c ’e r a u n ’e s p r e s s i o n e d i f ia lid e p a u ra . V o le v a a n d a r e v ia , s c a p p a re d a m e . N o , n o . T i p r e g o , n o n a n d a r t e n e ! H o v e r a m e n t e b is o g n o d i I ta rla re c o n te . N o n c e la f a c c i o p iù , è te r r ib i le t u t t o q u e s t o . ” - le h o d e ll o . I c i m i h a g u a r d a t o e c o n le l a c r i m e a g l i o c c h i m i h a r i s p o s t o : " S c u s a m i G ia c o m o ! È tu tto c o s ì a s s u rd o , p e r d o n a m i.” " M a m m a , c o sa è su c c e ss o ? P e rc h é n o n m i v u o i p iù ? ” " S c u s a m i , in t u t t i q u e s t i a n n i n o n h o m a i a v u t o il c o r a g g i o d i p a r la r te n e . M a o r a t u t t o è v e n u t o f u o r i , n o n p o s s o p i ù s t a r e z iiia . S ie d i q u i, v i c i n o a m e . ” It o

c e rto c h e m i a v re b b e d e tto q u a lc o s a d ’im p o r ta n te c h e

n \ r c h b e c a m b i a t o la m i a v i t a . H o a c c e t t a t o il s u o i n v i t o e le i Ita c o m i n c i a t o a r a c c o n t a r e .

L A V E R IT À V e n l ’a n n i f a io e t u o p a d r e e r a v a m o p o v e r i s s i m i . Q u a n d o ho saputo eia

c h e e r o i n c i n t a , io a v e v o c i r c a 1 8 a n n i. L a s i t u a z i o n e

d i f f ì c i l e , m a io e r o c o m u n q u e c o n t e n t a d i a s p e t t a r e u n

b am b in o.

F i n o a l g i o r n o in c u i s o n o a n d a t a a l l ’o s p e d a l e p e r

la te u n a

v i s i t a m e d i c a , e il d o t t o r e m i h a d e t t o c h e a s p e t t a v o

non uno

m a d u e b a m b in i. P e r m e è s ta ta u n a n o tiz ia te rrib ile ,

inc inta:

in a t te s a d i u n f i g li o .

Note

Un ’altra vita

p e rc h é n o n s a p e v o c o m e a v re i fa tto a ra c c o n ta r lo a tu o p a d re . N o i e ra v a m o g io v a n i e m o lto p o v e ri. D o p o l a v i s i t a e r o c o s ì t r i s t e e p r e o c c u p a t a c h e a l l ’u s c i t a h o c o m in c ia to a p ia n g e re . M i s o n o s e d u ta s u lla p rim a s e d ia c h e h o tro v a to , a v e v o b is o g n o d i c a lm a rm i u n p o ’ p r im a d i a n d a re a c a s a . P e r c a s o , v i c i n o a m e , c ’e r a u n a c o p p i a c h e s i e r a i n c u r i o s i t a p e r il m i o p i a n t o . I d u e s i s o n o a v v i c i n a t i p e r f a r m i c o ra g g io . Io e ro m o lto c o n te n ta d i p o te r p a r la r e c o n q u a lc u n o , c o s ì h o s p i e g a t o l o r o il p e r c h é d e l l a m i a i n f e l i c i t à . M a l o r o n o n m i p o te v a n o c a p ire p e rc h é s ta v a n o v iv e n d o u n a s itu a z io n e o p p o s ta a lla m ia . P e n s a G ia c o m o : e r a u n a c o p p ia s t e r ile ! E r a n o r i c c h i m a n o n p o t e v a n o a v e r e f i g l i! L o r o a v r e b b e r o f a t t o q u a l s i a s i c o s a p u r d i a v e r e u n b a m b i n o e io , c h e n e a s p e tta v o d u e , n o n a v e v o i s o ld i p e r p o te r li e d u c a re . N o n so c o m e s ia s u c c e s s o , tu tto è a c c a d u to in p o c h is s im i m in u ti. È s ta to lu i, il m a rito , a p a rla rm e n e : m i h a d e tto c h e se g li a v e s s i d a to la p o s s ib ilità lo ro a v r e b b e r o p o tu to a iu ta rm i. P e n s a , si s o n o o ff e r ti d i o c c u p a r s i d i u n o d e i m ie i b a m b in i! I n q u e l m o m e n t o c r e d e v o d i a v e r t r o v a t o la s o l u z i o n e a t u t t i i m i e i p r o b l e m i . I n f a t t i l a p r i m a c o s a c h e h o p e n s a t o è s ta t a :

“Almeno uno dei mìei fig li avrà una vita serena. ” E c o s ì h o a c c e tta to ! A n c h e se e ro s ic u r a d i a v e r fa tto u n a c o s a g iu s ta , n o n n e h o p a r l a t o a t u o p a d r e , p e r c h é s a p e v o c h e lu i n o n a v r e b b e m a i c a p ito u n a c o s a s im ile . G li h o ra c c o n ta to s o la m e n te c h e

s t e r i l e : c h i n o n p u ò a v e r e f ig li.

Note

Un ’altra vita

g

y

a II ’( ( s p e d a le a v e v o c o n o s c i u t o u n a c o p p i a e c h e s u b it o e r a v a m o d iv e n ta li a m i c i . I t u r a n te la m i a g r a v i d a n z a i n c o n t r a v a m o s p e s s o q u e s t e d u e

pei so n o . M a s s im ilia n o e O r n e lla , c o s ì si c h ia m a v a n o , e r a n o lim ilo g e n t i l i e m i f a c e v a n o s e m p r e d e i b e i r e g a l i . M a c o l p ;issin e d e l t e m p o lo r o s i s o n o a c c o r t i c h e il m i o a m o r e p e r i lip li c h e s t a v a n o p e r n a s c e r e a u m e n t a v a d i g i o r n o i n g i o r n o . I V r c iò il 7 g i u g n o , il g i o r n o d e l p a r t o , l o r o e r a n o là . N o n s o c o m e s p ie g a rti, G ia c o m o , q u e llo c h e h o p ro v a to n e l m o m e n to in c u i h o v i s t o p o r t a r e v i a F r a n c o , il t u o f r a t e l l o g e m e l l o . N o n m i h a n n o d a to n e m m e n o la p o s s ib ilità d i d a rg li u n b a c io .” "< >h m io D i o , m a m m a ! N o n c i p o s s o c r e d e r e ! È o r r i b i l e q u e l lo c h e h a i f a t t o ! ” N on

a v e v o p i ù p a r o l e p e r s p i e g a r e il m i o o r r o r e , s u l m i o v i s o

i 'e r a u n ’e s p r e s s i o n e d i d o l o r e e r a b b i a , e d è p e r q u e s t o c h e le i non

v o l e v a p i ù c o n t i n u a r e . M a o r m a i v o l e v o s a p e r e tu t t o :

S c u s a m i m a m m a ! C o n tin u a , d e v o s a p e re tu tta la v e rità ! È im p o rta n te p e r m e ! ”

P oppo

I c o s ì le i h a c o n t i n u a t o il s u o r a c c o n t o : O r n e l l a e M a s s im ilia n o si e ra n o a c c o rti c h e n o n e ro p iù sicu ra di

q u e llo c h e a v e v o fa tto . O g n i g io rn o g li te le f o n a v o

p ei s a p e r e c o m e s t a v a F r a n c o , g l i c h i e d e v o d i p o t e r l o v e d e r e anche

s o lo p e r p o c h i m i n u t i . P e r c i ò , p e r p a u r a c h e u n g i o r n o

un sarei

r ip r e s a m i o f i g l io , m i h a n n o f a tt o f ir m a r e u n d o c u m e n t o

(s u i il q u a l e r i n u n c i a v o p e r s e m p r e a F r a n c o . I n c a m b i o m i

to n iv i d a n z a : il p e r i o d o d i n o v e m e s i p r i m a d e l la n a s c it a d e l b a m b in o ,

pii i l o : la n a s c it a d e l b a m b in o .

Note

Un ’altra vita

h a n n o d a to m o lti s o ld i c h e m i h a n n o p e r m e s s o d i o ff rirti u n a v ita m ig lio r e . C re d im i! È s o lo p e r q u e s to m o tiv o c h e h o firm a to ! P o i, p e r g iu s tif ic a r e tu tti q u e i s o ld i, h o ra c c o n ta to a t u o p a d r e c h e a v e v o v i n t o a l l a l o t t e r i a , l u i s a p e v a c h e io g io c a v o s p e s s o e c o s ì c i h a c re d u to .” “ M a m m a , c ’è u n ’a lt r a c o s a c h e v o r r e i c h ie d e r ti ...” - h o d e tto “ C h i e r a q u e l b a m b in o c h e h a v is s u to c o n n o i p e r a lc u n i m e s i? ” “ E r a p r o p r i o lu i, F r a n c o ! T u o f r a t e l l o . È s t a t o c o n n o i p e r c h é il p a d r e a d o t t i v o h a a v u t o u n g r a v e p r o b l e m a d i s a l u t e e c o s ì l u i e s u a m o g l i e s o n o r i m a s t i a l u n g o i n A m e r i c a . M a a l lo r o rie n tr o in Ita lia F r a n c o è rito r n a to d a lo ro . È s ta to m o lto d o lo r o s o p e r m e la s c ia r lo a n c o r a u n a v o lta . F a m ia v ita è s ta ta u n in fe rn o , n o n s o n o p iù r iu s c ita a lib e r a r m i d i q u e s ta c o lp a . P e r tu tti q u e s ti a n n i h o v is s u to n e l d o lo r e .” “ M a a l l o r a s p i e g a m i : c o s a c ’e n t r o io c o n t u t t o q u e s t o ? P e r c h é m i m a n d a t e v i a d i c a s a ? O r a è a r r i v a t o il m i o t u r n o ? D e v i lib e ra rti d i m e a d e s s o ? ” D a i s u o i o c c h i h o v i s t o s c e n d e r e le la c r im e . F a s u a e s p r e s s i o n e e r a m o l t o s e r ia . I o c o n t i n u a v o a n o n c a p i r e . F e i c o n g r a n d e d if f ic o ltà è r iu s c ita a d ire : “ T i p r e g o , n o n d i r e c o s ì. A s p e t t a . T i d e v o s p i e g a r e a n c o r a m o lte c o s e , s o lo c o s ì p o tr a i c a p ir e ! ” P o i si è a s c iu g a ta g li o c c h i, m i h a p r e s o la m a n o , e h a r ip r e s o a ra c c o n ta re .

l o t t e r i a : g io c o d i f o r tu n a , in c u i s i v i n c o n o m o lt i s o ld i, p a d r e a d o t t i v o : p a d r e n o n n a t u r a le .

Note

Un ’altra vita

IL G E M E L L O A d e ss o m ia m a d re p a r la v a c o n p iù d e c is io n e , c o m e se \ d le s s e l i b e r a r s i d a u n p e s o i n s o p p o r t a b i l e : “Tre

n osira

g ià s u o fig lio . N a tu r a lm e n te h o p e n s a to c h e tu fo s s i

e'era ri

v il la . P a p à s i e r a s e n t i t o m a l e . I o a v r e i v o l u t o a n d a r e

lu i a l l ’o s p e d a l e , m a m i h a n n o d e t t o c h e n e l l ’a m b u l a n z a

eon

ni

g io rn i fa , m e n tr e s ta v o r ie n tr a n d o a c a s a d a l m io s o lito

in c it t à , h o v i s t o u n ’a m b u l a n z a c h e u s c i v a p r o p r i o d a l l a

giro

v a io

a c a s a p r im a d e l s o lito . N o n

a v re i m a i p o tu to

i m m a g i n a r e c h i a v r e i t r o v a t o a l l ’o s p e d a l e : l à n o n c ’e r i t u a d a

s p e lla rm i e a p r e n d e r ti c u ra d i tu o p a d r e , m a tu o fr a te llo . L a

s< a p r e s a è s t a t a v e r a m e n t e g r a n d e . M a l a c o s a p i ù b r u t t a e r a p a p à n o n s a p e v a n ie n te d i tu tta q u e s ta s to ria .

elie

< osi

d o p o ta n ti a n n i m i s o n o tr o v a ta f a c c ia a f a c c ia c o n

I m u c o . È s t a t o t e r r i b i l e , lu i m i o d i a v a . M i h a d e t t o c h e

I a v e v o v e n d u to , n o n m i h a n e a n c h e d a to la p o s s ib ilità d i . p ie g a r g li c o m e e r a n o

a n d a t e v e r a m e n t e le c o s e . A v e v a

s c o p e r to t u t t o : a c a s a d e i s u o i g e n i t o r i a d o t t i v i a v e v a t r o v a t o quei

d o c u m e n t i c h e io m o l t i a n n i f a a v e v o f i r m a t o , c o s ì s i e r a

m esso

a lla r ic e rc a d e lla n o s tr a f a m ig lia s e n z a c h e i s u o i

f‘i n ilo r i lo s a p e s s e r o . E r a d u n q u e r i u s c i t o a d a r r i v a r e f i n o a ih >i

ed a v e v a p a rla to c o n tu o p a d re . O ra c a p is c i p e rc h é p a p à si

e . e 111i lo M io

m a l e ? È c o l p a m i a s e o r a lu i n o n p o t r à p i ù c a m m i n a r e !

D io , G i a c o m o ! C h e c o s a h o f a t t o ! ”

mi invìi ( in f. o d ia r e ) :

s e n ti m e n to m o l t o f o r t e c h e s i p r o v a p e r u n a p e r s o n a c h e n o n

» i p ia c e . Il c o n t r a r i o d i “ a m a v a ” .

Note

Un ’altra vita

“ M a p e rc h é n o n m i h a i ra c c o n ta to tu tto s u b ito ? ”

“ Q u a n d o ? N o n c ’è s t a t o il t e m p o ! È s u c c e s s o t u t t o c o s ì ! v e lo c e m e n te . Q u a n d o F ra n c o è s c a p p a to d a c a s a , M a s s im ilia n o e d O r n e l l a h a n n o s u b i t o i m m a g i n a t o c h e lu i f o s s e v e n u t o d a n o i p e r c h é h a n n o tr o v a to tu tti i d o c u m e n ti in d is o rd in e . M i h a n n o te le fo n a to d ic e n d o m i c h e se F ra n c o n o n fo s s e rito rn a to d a l o r o , a v r e b b e r o f a t t o d e l m a l e a te . I o h o c e r c a t o d i

c o n v in c e rli c h e n o n s a p e v a m o n ie n te , m a lo ro n o n m i h a n n o |

c re d u to . P a p à n o n v o le v a a s s o lu ta m e n te c h e F ra n c o se n e i a n d a s s e d i n u o v o , m a a v e v a a n c h e m o l t a p a u r a p e r te . A b b i a m o p r o v a to a te le f o n a r ti a T r ie s te p e r a v v e r tir ti d i q u e llo c h e s ta v a s u c c e d e n d o . V o l e v a m o c h p t u r i m a n e s s i l à p e r u n p o ’, m a tu e r i i n g i r o c o n i t u o i a m i c i d e l l ’U n i v e r s i t à . ” “ O r a c a p is c o ! S ie te s ta t i v o i a d i r e a q u e g l i u o m i n i d i r a p ir m i ! È c o s ì, d im m e l o . . . M a p e r c h é ? M i o d i a t e v e r a m e n t e t a n t o ? ” “ N o ! N o n d irlo n e a n c h e p e r s c h e rz o ! Q u e g li u o m in i c h e tu c h ia m i ra p ito r i, s o n o n o s tr i a m ic i. L o r o d o v e v a n o te n e r ti a l s i c u r o p e r a l c u n i g i o r n i f i n o a q u a n d o n o n a v e s s i m o t r o v a t o il m o d o d i a n d a r c e n e v ia tu tti e q u a ttro in s ie m e . I n ta n to F ra n c o , d a t o c h e ti a s s o m i g l i a v a m o l t o , a v r e b b e p o t u t o p r e n d e r e il tu o p o s t o , n e s s u n o s e n e s a r e b b e a c c o r t o . E r a l ’u n i c a s o l u z i o n e ! ” “ E c c o p e r c h é n o n a v e t e d e n u n c i a t o il m i o r a p i m e n t o . E c c o p e r c h é la p o l i z i a h a d e t t o c h e v o s t r o f i g l i o s i t r o v a v a a c a s a . . E d e c c o c h i e ra q u e l r a g a z z o a c a s a n o s tra . M a c h e fa c c io io ” M i la s c ia te c o s ì s u lla s tra d a ? ”

'

L e i m i h a s p ie g a to c h e al p iù p re s to c e n e s a r e m m o a n d a ti v ia , m i h a a n c h e d e tto c h e m i v o le v a b e n e e c h e se a v e s s i a v u to :

Note

Un ’altra vita

un p o ’ d i p a z i e n z a a v r e m m o t r o v a t o l a s o l u z i o n e g i u s t a . M a io n o n v o l e v o

a s p e tta re , q u e lla

s itu a z io n e m i s e m b ra v a

in a c c e t t a b i l e . L u i , m i o f r a t e l l o , a v e v a p r e s o il m i o p o s t o , s i e r a c o m p le ta m e n te s o s titu ito a m e . L a m ia v ita a d e s s o e ra s u a e d io , p e r c o n t i n u a r e a d e s i s t e r e , d o v e v o c o s t r u i r m e n e u n ’a lt r a . ( o s i, d e c i s o a d a n d a r m e n e p e r s e m p r e , il g i o r n o d o p o h o s c r it to u n a l e t t e r a d ’a d d i o a m i a m a d r e .

G IA C O M O E F R A N C O I •'.ra n o p a s s a t i a l c u n i m e s i d a q u a n d o e r o a n d a t o v i a . A v e v o t r o v a to u n p i c c o l o a p p a r t a m e n t o a V e n e z i a ; a v e v o a n c h e u n la v o r o , m a d a l g i o r n o i n c u i a v e v o s c r i t t o q u e l l a l e t t e r a n o n a v ev o p iù a v u to n o tiz ie d e lla m ia fa m ig lia . N o n v e d e v o p iù iic a n c h e i m i e i a m i c i d e l l ’U n i v e r s i t à , a c a u s a d e l l a v o r o a v e v o i n te r r o t to i m i e i s t u d i e a d e s s o l a m i a v i t a e r a c o m p l e t a m e n t e c a m b i a ta : e r o s o l o , l o n t a n o d a l l e p e r s o n e c h e a m a v o e v i v e v o c h iu s o n e l m i o d o l o r e . F i n o a q u e l m o m e n t o n o n a v e v o m a i c a p it o q u a n t o f o s s e i m p o r t a n t e p e r m e a v e r e u n a f a m i g l i a . N e lla m i a v i t a a v e v o p e n s a t o s o l o a m e s t e s s o , a i m i e i a m i c i c ai d i v e r t i m e n t i . E r o s t a t o u n g i o v a n e s e n z a p r o b l e m i . L a l'am i g l i a e r a s t a t a s o l o u n l u o g o d o v e p o t e r m a n g i a r e e d o rm ire , n ie n te d i p iù , n o n a v e v o m a i a v u to u n v e r o d ia lo g o c o n i m ie i g e n ito ri, lo ro p e r m e n o n a v e v a n o m a i c o n ta to . O ra nc a v e v o b i s o g n o , li d e s i d e r a v o , li s o g n a v o o g n i n o t t e . L a s o f f e r e n z a m i f a c e v a s e n t i r e l ’i m p o r t a n z a d e l l e p e r s o n e c h e mi a m av a n o .

Note

Un ’altra vita

U n a m a ttin a , m o lto p re s to , q u a lc u n o h a s u o n a to a lla p o rta . “ C h i p u ò e s s e r e a q u e s t ’o r a ? ” - h o p e n s a t o . S o n o a n d a to a d a p rire . C o n g r a n d e s o rp r e s a m i s o n o tro v a to d i fro n te m io fra te llo , F ra n c o . “ M a c h e c o s a fa i q u i? C o m e h a i fa tto a tr o v a rm i? C h e c o s a v u o i d a m e ? ” - g li h o u r l a t o . “ A s p e tta G ia c o m o ! F a m m i e n tra re p e r fa v o re , h o a lc u n e c o s e d a d ir ti.” E r o m o l t o a r r a b b i a t o c o n lu i e a n c h e c o n i m i e i g e n i t o r i . P e r ò s e n t i v o d i n o n p o t e r p i ù r e s i s t e r e in q u e l l a s i t u a z i o n e , m i o p a d r e e m i a m a d r e m i m a n c a v a n o t a n t o e io a v e v o b i s o g n o d i p a r l a r e c o n q u a l c u n o c h e a v e s s e lo r o n o t i z i e . C o s ì h o c e r c a t o d i c a l m a r m i e l ’h o f a t t o e n t r a r e in c a s a : “ A llo ra : p e rc h é se i q u i? C h e c o s a v u o i? M a m m a e p a p à s ta n n o b e n e ? ” “ U n m o m e n t o , d a m m i il t e m p o d i r e s p i r a r e , è t u t t a la n o t t e c h e ti s to c e r c a n d o . A s c o l t a m i b e n e : i n q u e s t o p e r i o d o h o p e n s a t o m o l t o a l l a m i a v i t a , a te .. . a l l a m i a f a m i g l i a . . . ” F r a n c o p a r la v a le n ta m e n te , c o n fa tic a . S e m b r a v a m o lto d iv e r s o d a c o m e lo a v e v o im m a g in a to . G u a r d a v o i s u o i o c c h i e m i s e m b r a v a d i le g g e r e i m ie i s te s s i s e n tim e n ti, p o te v o q u a s i i n d o v i n a r e le s u e p a r o l e e i s u o i p e n s i e r i . M e n t r e l ’a s c o l t a v o ,

l ’id e a c h e m i e ro fa tta d i F r a n c o s p a r iv a e , a p o c o a p o c o , c o m i n c i a v o a s e n t i r e in lu i q u a l c o s a d i i n t i m o . M i s e m b r a v a v e ra m e n te d i a s c o lta re u n fra te llo , u n m io g e m e llo . A l l a f i n e F r a n c o h a c o n c l u s o il s u o l u n g o d i s c o r s o :

i n d o v i n a r e : c a p ir e s u b i to .

Note

Un ’altra vita

“ S o n o v e n u to p e r p o rta rti v ia c o n m e . O ra p u o i to rn a re a c a sa , tu tto è a p o s to ! ” Io p e r ò c o n t i n u a v o a g u a r d a r l o c o n r a b b i a . N o n o s t a n t e t u t t o n o n v o le v o a n c o r a c re d e re a q u e llo c h e d ic e v a , n o n p o te v o a v e r e n e s s u n a f i d u c i a in lu i: “ M a c h e c o s a s ta i d ic e n d o ? C h e c o s a è s u c c e s s o ? ” “ S ì, ti r i p e t o c h e è t u t t o a p o s t o . O r a n o n v i d a r ò p i ù p r o b le m i.” “ C h e c o s a s ig n ific a ? ” “ S i g n i f i c a c h e p u o i t o r n a r e a c a s a e r i p r e n d e r e il t u o p o s t o v ic in o a m a m m a e p a p à .” “ S ì, m a t u ? ” “ G i a c o m o , t e l ’h o d e t t o , io h o c a p i t o c h e il m i o p o s t o è v i c i n o a lle p e r s o n e c o n c u i h o v i s s u t o f i n o a p o c o t e m p o f a , l o r o m i v o g lio n o b e n e , s o n o fig lio lo r o .” “E m am m a, papà?” “ S a n n o t u t t o , e m i c a p i s c o n o . N o n ti p r e o c c u p a r e p e r lo r o , io vi v e r r ò a t r o v a r e s p e s s o . O r a v i e n i , s c e n d i c o n m e , m a m m a li a s p e t t a . ” A q u e s t e p a r o l e , h o a p e r t o l a f i n e s t r a : in b a s s o , i n v e c c h i a t a d a l d o lo re , h o v is to m ia m a d re c h e s ta v a a s p e tta n d o . A llo ra n o n h o p i ù r e s i s t i t o : s o n o s c e s o d i c o r s a e l ’h o a b b r a c c i a t a . C o n le l a c r i m e a g l i o c c h i , c i s i a m o c h i e s t i p e r d o n o d i t u t t o . P o i, i n s i e m e a F r a n c o , s i a m o a n d a t i a c a s a , d o v e c ’e r a p a p à . I l o a b b r a c c i a t o a n c h e l u i e , p e r l a p r i m a v o l t a d o p o t a n t i a n n i, g li h o d e t t o q u a n t o lo a m a s s i . D a q u e l g i o r n o , è i n i z i a t a p e r m e u n a n u o v a v it a .

Note

Esercizi

E S E R C IZ I

LA LETTERA

A. Grammatica - Completa il testo con i verbi della lista. e r o - e s s e r e - è - h o - s a r à (2 ) - s ia

C ara m am m a, sp e ro c h e tu c a p ira i m a d e v o a n d a re v i a , _______________ b is o g n o d i re s p ira re a ria p u lita , d i in c o n tra re p e rs o n e n u o v e . L a v i t a q u i , la g e n t e , i l u o g h i , o g n i i m m a g i n e , o g n i s t r a d a d i q u e s ta c ittà m i r ic o rd a n o q u e llo c h e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . N o n c e l a f a c c i o p iù ! A n c h e s e

d iffic ile , p re fe ris c o

a n d a rm e n e e ric o m in c ia re d i n u o v o , v o g lio u n a v ita c h e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m ia . Q u i tu tto o rm a i è s o lo u n tr is te ric o rd o . L a v ita n o n p u ò ___ ______ ______ v is s u ta n e i r ic o rd i d e i te m p i p a s s a t i . L a v i t a è q u e l l o c h e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o g g i? t e v i t e è q u e llo c h e _______________ d o m a n i. A d d io ! T i v o g lio m o lto b e n e . T u o G ia c o m o

Esercizi

IL R IE N T R O A C A S A

A. Comprensione del testo - Metti una X sulle fra si vere e correggi quelle false. 1. G ia c o m o h a d e c is o d i c a m b ia re c ittà .

V

F

□

□

2. G ia c o m o la v o r a v a a l c a s in ò .

□

□

3. G ia c o m o e r a a b itu a to a c h ie d e r e s o ld i a c a s a .

□

□

□

□

4. Q u a n d o è a rriv a to a c a s a G ia c o m o te m e v a c h e fo s s e s u c c e s s o q u a lc o s a ai s u o i g e n ito ri.

B. Grammatica - Completa il testo con l ’imperfetto, usando i verbi della lista. e s s e r c i - e s s e r e (4 ) - e n tr a r e - a v v ic in a r e - fa r e - a n d a r e

M e n t r e m i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a c a s a h o v i s t o t u t t e le l u c i a c c e s e , a n c h e q u e lla d e lla m ia s ta n z a ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ s tra n o p e rc h é là n o n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m a i n e s s u n o s e n z a d i m e . D a v a n ti a lla v i l l a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a lc u n e m a c c h in e c o n i la r i a c c e s i . T u t t o q u e s t o n o n

n o rm a le p e rc h é

d i s o l i t o i m i e i g e n i t o r i la s e r a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a l e t t o p r e s t o . In u n p r i m o m o m e n t o h o p e n s a t o c h e a v e s s e r o o r g a n i z z a t o una

fe s ta ,

m a

la

lu c e

del

s a lo n e

p rin c ip a le ,

dove

_ _ _ _ _ _ _ _ q u e s t e f e s te ,

_ _ _ _ _ _ _ _ s p e n ta . T u t te

le m a c c h i n e , i n o l t r e , _ _ _ _ _ _ _ _

p a r c h e g g ia te in m o d o

d is o rd in a to d a v a n ti a lla v illa .

Esercizi

IL R A P IM E N T O

A. Comprensione del testo - Metti una X sulle fra si vere correggi quelle false. V

F

□

□

□

□

□

□

1. G i a c o m o h a i n c o n t r a t o u n u o m o a lt o e m a g r o e u n u o m o b a s s o c o n i c a p e lli ric c i. 2 . G ia c o m o n o n h a c re d u to a q u e llo c h e i d u e u o m in i g li h a n n o d e tto . 3 . 1 d u e u o m in i s ta v a n o c e r c a n d o i g e n ito r i d i G ia c o m o . 4 . 1 d u e u o m i n i h a n n o o b b li g a to G i a c o m o a s e g u ir li.

B. Lessico - Collega le descrizioni con i disegni.

a . g i o v a n e , a lt o , m a g r o , c a p e l l i l u n g h i e l is c i. b . a lto , g ra s s o , c a p e lli c o rti e lis c i, o c c h i s c u ri. c. a n z ia n o , b a s s o , c a p e lli ric c i, g ra s s o , o c c h i s c u ri.

□

□

j

m

Esercizi

( Grammatica - Completa i due testi con ilpassato prossimo usando i verbi della lista.

i’ I 'imperfetto,

I ) c e r c a r e - e s s e r e (2 ) - in te r e s s a r e - m e tte r s i

In q u e l m o m e n t o l ’u n i c a c o s a c h e m i tro v a re

i

m ie i

g e n ito ri.

P e rc iò

d i e n tra re n e llo s tu d io d i m io p a d re c h e p r o p r i o lì d a v a n t i a lo r o , m a u n o d e i d u e d i fro n te a lla p o rta . 2)

c a p ir e - c r e d e r e - d ir e (2 ) - e s s e r e - v o le r e

N o n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a d u n a s o l a p a r o l a d i q u e l l ’u o m o , p e rc iò

an co ra

una

v o lta

g li

__________________

che

___________ _ _ v e d e r e i m ie i g e n ito ri. I d u e u o m in i c h e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u n tip o te s ta rd o e od

u n to n o d u ro m i

“ S ia m o q u i p e r t e e n o n p e r i t u o i g e n i t o r i . ”

lì. Lavoro in classe - Osserva i testi dell ’esercizio C e con un compagno cerca di spiegare: I.

Q u a n d o s i u s a il p a s s a t o p r o s s i m o ?

?.. Q u a n d o s i u s a l ’i m p e r f e t t o ?

Anticipazione del testo - Prova a immaginare come continua la storia. /..

Esercizi

L A P R IG IO N E

A. Comprensione del testo - Metti una X sulle fra si vere e correggi quelle false. 1. G i a c o m o s i è r i s v e g l i a t o n e l l a s u a c a s a .

V

F

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

2 . G i a c o m o n o n h a r i c o n o s c i u t o il b a m b i n o d e l l a f o to . 3. G ia c o m o h a fa tto fin ta d i d o rm ire p e r c h é a v e v a p a u r a d i in c o n tra re i d u e u o m in i. 4 .1

d u e u o m in i s e m b ra v a n o s a p e re m o lte c o se

s u G ia c o m o . 5.

G ia c o m o a v e v a u n b u o n ra p p o rto c o n i su o i

g e n ito ri.

B. Lessico - Scrivi il contrario dei seguenti verbi. 1) s v e g lia r s i

4 ) a p rire

2 ) a v v ic in a rs i

- ----------------

5 ) ris p o n d e re

3 ) ric o rd a rs i

- ----------------

6 ) p re o c c u p a rs i

.

Grammatica - Completa le frasi con i pronomi indefin della lista. C.

o g n i (2 ) - q u a lc u n o - n e s s u n o (2 ) - tu tti

1. 2.

N e l l a v i l l a n o n c ’e r a ?

. D o v ’e r a n o a n d a i

P r i m a c h e i d u e u o m i n i m i p o r t a s s e r o f u o r i , a v e v o v i s t o ch a v e v a a p e r to la p o r ta d e llo s tu d io .

Esercizi

Io n o n s a p e v o p i ù c h e c o s a f a r e , h o c o m i n c i a t o a g r i d a r e fo r te , m a s e m b r a v a c h e i n c a s a n o n c i f o s s e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 4.

L a v i t a q u i, l a g e n t e , i l u o g h i , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ i m m a g i n e , _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ s tra d a d i q u e s ta c ittà m i r ic o rd a n o q u e llo

elio e r o .

I). Grammatica - Scegli il verbo corretto. 1. Q u a n d o m i s o n o r i s v e g l i a t o / r i s v e g l i a v o , a v e v o / h o a v u t o

un f o r te m a l d i t e s t a a c a u s a d e l c o l p o r i c e v u t o . M i t r o v a v o / s o n o t r o v a t o in u n a p ic c o la c a m e r a b e n a r r e d a ta c o n i m u r i d i

c o lo re g ia llo , c ’e r a n o /c i s o n o s t a t e a n c h e d e lle fo to g r a f ie . M i so n o a v v ic in a t o /a v v ic in a v o p e r g u a rd a rle p iù d a v ic in o ,

fo r s e m i a v r e b b e r o a i u t a t o a c a p i r e d o v e s o n o s t a t o / e r o . 2. V e l o c e m e n t e s o n o c o r s o / c o r r e v o v e r s o il l e t t o e d h o l i ù t o / f a c e v o f i n t a d i d o r m i r e p e r c h é n o n h o a v u t o / a v e v o il

c o l a g g i o d i p a r l a r e c o n lo r o . Q u a n d o q u e i d u e e n t r a v a n o / so n o

e n tr a ti

n e lla

s ta n z a ,

s u b ito

si

son o

a v v ic in a ti/

iiv v ic in a v a n o a m e p e r v e d e r e c o m e s t a v o /s o n o s t a t o .

Esercizi

I R A P IT O R I

A. Comprensione del testo - Metti una X sulle fra si vere é correggi quelle false. 1. G i a c o m o n o n a v e v a p a u r a d e i d u e u o m i n i .

V

F

□

□

□

□

□

□

□

□

2 . G ia c o m o n o n si è s e n tito ris p e tta to d a i s u o i ra p ito ri. 3 . G i a c o m o a v e v a l ’i m p r e s s i o n e c h e il b a m b i n o d e l l e f o t o a v e s s e a b i t a t o c o n lu i. 4. Q u a n d o G ia c o m o h a d e tto c h e d o v e v a a n d a r e i n b a g n o , il r a p i t o r e n o n g l i h a c r e d u t o .

B. Lessico - Spiega il significato delle seguenti espressioni.^ 1) E s s e r e f u o r i d i s é d a l l a r a b b i a . 2 ) P re n d e re in a ffid a m e n to . 3 ) A v e re fid u c ia in q u a lc u n o .

Grammatica - Trasforma il testo seguente in discorso] indiretto. C.

C h e c o s a c ’è ? C o s ’è q u e s t o r u m o r e ” ? - m i h a d e t t o l ’u o m o a lt o e m a g r o - “ D e v o s p i e g a r t i u n a c o s a c h e f o r s e n o n ti è a n c o r a m o l t o c h i a r a : n o n o s t a n t e ti a b b i a m o d a t o u n a s t a n z a b e l l i s s i m a , s e i n o s t r o p r i g i o n i e r o ; s e n o n v u o i c h e ti s u c c e d a q u a lc o s a d i b ru tto , d e v i s ta re tr a n q u illo e n o n g r id a r e .” L ’u o m o a lto e m a g r o g li h a d o m a n d a t o

e h a a g g iu n to c h e

D.

Grammatica - Completa il testo con ipronomi.

M a a v e v o c a p ito c h e ________ e ro s im p a tic o . P e rc iò h o p e n s a t o d i a p p r o f i t t a r n e e _ _ _ _ _ _ _ h o c h i e s t o d i a n d a r e in bagno. “ S e g u i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ! M a n o n fa re s c h e r z i.” - _________ h a r i s p o s to . S e n t i v o c h e q u e l l ’u o m o a v e v a f i d u c i a i n m e . Q u a n d o h o m e s s o il p i e d e f u o r i d a l l a c a m e r a _ _ _ _ _ _ _ s e m b r a v a g i à d i r e s p i r a r e a r i a d i l i b e r t à . P r o p r i o v i c i n o a l l a m i a s t a n z a c ’e r a la p o r ta d e l b a g n o . S t a v o p e r e n t r a r e q u a n d o h o c a p i t o c h e v o le v a e n tra re c o n m e . “ S c u s a m a ... p o tr e i r e s ta r e s o lo ? ” - _______ h o c h ie s to . E.

Anticipazione del testo - Come continua il racconto?

1. G i a c o m o v a d a s o lo i n b a g n o .

V

F

□

□

□

□

□

□

2. P r i m a d i e n t r a r e i n b a g n o G i a c o m o c e r c a d i s c a p p a re m a n o n ci rie s c e . 3. L ’u o m o a l t o s c o p r e c h e G i a c o m o è u s c i t o d a lla s u a s ta n z a e si a r r a b b ia m o lto .

Esercizi

LA FUGA

A. Comprensione del testo - Metti una X sulle fra si vere e correggi quelle false. V

F

□

□

a v e v a p a u r a p e r i s u o i g e n ito ri.

□

□

3 . G i a c o m o e r a m o l t o a r r a b b i a t o c o n il p a d r e .

□

□

□

□

1. G i a c o m o è r i u s c i t o a f u g g i r e f a c i l m e n t e . 2 . G ia c o m o h a d e c is o d i a n d a r e a lla p o liz ia p e rc h é

4 . Il ra g a z z o c h e si tr o v a v a n e lla c a s a s e m b r a v a e s s e re u n p a re n te . 5. G ia c o m o h a p e n s a to c h e la m a d r e u s a s s e la s e d ia a r o t e l l e p e r c h é i r a p i t o r i le a v e v a n o f a t t o d e l m a l e . □

□

B. Lessico - Spiega il significato delle seguenti parole. 1. l a d r o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. c a n c e llo

______________ _______________

3. s e d ia a ro te lle

______________________________

4 . g u a rd ia n o

______________________________

C.

Lessico - Trova il contrario dei seguenti aggettivi.

1. s e m p l i c e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 . lo n ta n o 3 . tra n q u illo 4 . fe lic e

______________________________

D. Grammatica - Completa il testo con le preposizioni. ________

bagno

ho

c e rc a to

s u b ito

il m o d o _ _ _ _ _ _ _ _ _

sc a p p a re . F u g g ire e r a s ta to s e m p lic e , tr o p p o s e m p l i c e , p e r ò ________ i|u e l m o m e n t o n o n a v e v o il t e m p o _ _ _ _ _ _ _ _ _ p e n s a r c i . P e r p r i m a c o s a d o v e v o c a p i r e d o v ’e r o . N o n e r a d i f f i c i l e : q u e l p o s to n o n e r a n u o v o p e r m e , lo c o n o s c e v o m o l t o b e n e , _ _ _ _ _ _ _ p i c c o l o c i a n d a v o s p e s s o _ _ _ _ _ _ _ _ _ g i o c a r e , lo c o n o sc e v o m o lto b e n e , n o n e ra m o lto lo n ta n o _________ m ia c a sa . N o n s a p e v o c o s a fa re : v o le v o a n d a r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ p o liz ia c _________ s te s s o t e m p o _________ c a s a . P o i, s ic c o m e e ro Iro p p o p r e o c c u p a to _ _ _ _ _ _ _ _ _ a n d are

i m ie i g e n ito ri, h o

lo ro . D o p o

d e c is o

a v e r c a m m in a to

a lc u n i m in u ti, s o n o a rriv a to d a v a n t i ________ e n tra ta

c a s a . D a t o c h e il c a n c e l l o p r i n c i p a l e e r a

c h iu s o , h o c e r c a to _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________ n e s s u n o .

A vevo

e n tra re s e n z a fa rm i v e d e r e m o lta

p a u ra , m i

sem b rav a

e s s e re u n l a d r o . ________ g ra n fr e tta m i s o n o n a s c o s t o ________ g li a lb e ri. L e l u c i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ s a la e ra n o a c c e s e , _ _ _ _ _ _ _ _ _ c a s a c ’e r a q u a l c u n o . _ _ _ _ _ _ _ _ _ m o l t a a tte n z io n e m i s o n o a v v ic i n a to _ _ _ _ _ _ _ _ _ f i n e s t r a _ _ _ _ _ _ _ _ _ v e d e re c h e c o s a s ta v a s u c c e d e n d o . T u tto s e m b r a v a n o rm a le : m io p a d r e e r a s e d u t o g i o r n a l e e f u m a v a la p i p a .

s u a s o l i t a p o l t r o n a , l e g g e v a il

E. Grammatica - Scegli la preposizione corretta. 1. S o n o a n d a t o a / d i / p e r M i l a n o . 2 . N o n p o s s o s t a r e l o n t a n o d a / d i / p e r te . 3. G ia c o m o è a n d a to d e lla /d a lla /n e lla p o liz ia . 4 . S o n o p r e o c c u p a to d a /p e r /c o n m io p a d re .

L A P O L IZ IA

A. Comprensione del testo - Riordina le fra si e ricostruisci il capitolo. a. I p o liz io tti h a n n o c h ie s to i d o c u m e n ti a G ia c o m o . b . G ia c o m o è s ta to p o r ta to a l c o m m is s a ria to . c. G ia c o m o h a c e r c a to d i fa rs i a p rire la p o r ta d a i g e n ito ri. d . I d o c u m e n t i c h e G i a c o m o h a m o s t r a t o n o n e r a n o i s u o i. e . U n p o li z io tt o è e n tr a to n e l l a v il la p e r p a r la r e c o n i s i g n o r i M . f. È a r r i v a t a u n a m a c c h i n a d e l l a p o l i z i a .

B. Lessico - Spiega il significato delle seguenti espressioni. 1. P e r d e r e la p a z i e n z a . 2 . E s s e re n e lle m a n i d i q u a lc u n o . 3. T ip o .

l

Esercizi

Lessico - Collega le espressioni idiomatiche della colonna di sinistra con le spiegazioni della colonna di destra. C .

1.

S e n t i r s i p r u d e r e le m a n i .

a . A b il e e v e lo c e .

b.

2. S v e lto d i m a n o .

A n d a re d a q u a lc u n o s e n z a n ie n te d a o ffrire .

3. A v e re la m a n o p e s a n te .

c. A v e r v o g lia d i p ic c h ia re .

4 . P r e s e n ta r s i a m a n i v u o te ,

d . E s s e r e d u ro c o n g li a ltri.

D. Grammatica - Completa lefrasi con i verbi al congiuntivo e al condizionale. 1. G i o v a n n i e r a s p a v e n t a t i s s i m o , s e m b r a v a c h e

(v e d e re )

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u n m o r to v iv e n te ! 2. E r a

im p o s s ib ile

che

G io v a n n i n o n

m i (ric o n o s c e re )

3. F i n a l m e n t e q u a l c u n o ( p o t e r e ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a iu ta rm i. 4. C re d o c h e i m ie i ra p ito ri ( c a m b ia r e ) ___________________ i m ie i d o c u m e n t i . 5. E r o d i s p e r a t o . C h e c o s a ( p o t e r e ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la r e ? S e ( r i u s c i r e ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a v e d e r e i m i e i g e n ito ri, fo r s e lo ro m i ( s p i e g a r e ) _____________________ lu tto q u e l l o c h e m i s t a v a s u c c e d e n d o .

E

6

Esercizi

E. Grammatica - Completa lefrasi con i verbi al congiuntiv e al condizionale. 1. S e io a v e s s i a v u t o t e m p o , ( [ io ] v e n i r e ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a tro v a rti n e l p o m e rig g io . 2 . S e t u m i a v e s s i d e t t o c h e a v e v i b i s o g n o d e l l i b r o t e 1’ (p o r ta r e ) _____________________ . 3. S e a v e s s e ro s tu d ia to , (s u p e ra r e )_____________________ l ’e s a m e . 4 . S e P a u la fo s s e v e n u ta in I ta lia c o n m e si ( d iv e rtirs i) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m o lto .

A L C O M M ISS A R IA T O

A. Comprensione del testo - Metti una X sulle fra si vere correggi quelle false. V

F

□

□

□

□

□

□

1. L a p o l i z i a p e n s a v a c h e G i a c o m o f o s s e il fig lio d e i s ig n o ri M . 2 . G i a c o m o p e n s a v a c h e il r a g a z z o i n c a s a s u a fo s s e u n ra p ito re . 3 .1

g e n ito ri d i G ia c o m o a v e v a n o te le fo n a to a lla

p o l i z i a p e r d e n u n c i a r e il r a p i m e n t o d e l f i g l i o . 4.

L a p o l i z i a v o l e v a c h e G ia c o m o to r n a s s e a lla v illa . □

□

Esercizi

B. Grammatica - Trasforma i 3 testi in discorso indiretto. 1.

“ N o n c a p is c o p e r c h é n o n v u o i d ire la v e r ità , c h e c o s a v u o i

n a s c o n d e re ? Q u e llo c h e tu d ic i è v e ro : i s ig n o ri M . h a n n o u n f i g l i o , m a p e r t u a s f o r t u n a o r a l u i è là , l ’h o v i s t o io c o n i m i e i o c c h i.” U n o d i lo r o g li a v e v a d e tto c h e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

p o i g li a v e v a c h ie s t o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

e a v e v a a g g iu n to __________________________________

2.

“N o ! N o n è v e ro ! N o n ci c re d o ! N o n è p o s s ib ile c h e i m ie i

g e n i t o r i n o n a b b i a n o d e n u n c i a t o il m i o r a p i m e n t o ! ” A llo r a G ia c o m o si è m e s s o a g r id a r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.

“ P e r fa v o re , d a te m i la p o s s ib ilità d i p a rla re p e r s o n a lm e n te

c o n i s i g n o r i M . S o l o c o s ì p o t r e m o c h i a r i r e l ’e r r o r e . ” P o i h a c h ie s t o a i p o liz io t t i c h e lo s t a v a n o in t e r r o g a n d o

Esercizi

C. Lessico - Spiega il significato delle seguenti parole. 1. i n t e r r o g a t o r i o

_________________________________

2. ra p im e n to

_________________________________

3. d e n u n c ia

_________________________________

4 . m in a c c ia

____________ _____________________

D. Lessico - Trova i verbi dei seguenti sostantivi. 1. i n t e r r o g a t o r i o

_________________________________

2. ra p im e n to

__________________________________

3. d e n u n c ia

__________________________________

4 . m in a c c ia

_________________________________

E. Anticipazione del testo - Come continua il racconto? V

F

□

□

□

□

1. G i a c o m o r i e s c e a i n c o n t r a r e s u a m a d r e c h e g li s p ie g a tu tto . 2. G ia c o m o v a a lla v illa m a q u i in c o n tra d i n u o v o i s u o i ra p ito ri.

A L L A V IL L A

A. Comprensione del testo - Riordina le fra si e ricostruisci il capitolo. a .Q u a n d o h a v is to i d u e g e m e lli, la m a d r e d i G ia c o m o si è m e s s a a p ia n g e re . b . G ia c o m o si è a v v ic in a to a lla m a d re . c. L a m a d re è a n d a ta ai g ia rd in i p u b b lic i.

Esercizi

d.

N e l p o m e rig g io G ia c o m o h a v is to u s c ir e la m a d re ,

c.

N e lla v illa d o r m iv a n o tu tti.

f. L a m a m m a d e s i d e r a v a r a c c o n t a r e t u t t o . g. G ia c o m o h a d e c is o d i a s p e tta r e c h e q u a lc u n o in c a s a si s v e g lia s s e . h. G i a c o m o h a s e g u i t o l a m a d r e .

B. Grammatica

-

Completa le fra si con i connettivi.

c o m e se - p o ic h é - p e r c iò - d a to

1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ c h e n o n s a p e v o q u a n t e p e r s o n e c i f o s s e r o , h o a s p e tta to c h e q u a lc u n o si s v e g lia s s e . 2. S i c o m p o r t a v a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n o n s a p e s s e d o v e a n d a r e . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ s a p e v o c h e se m i fo s s i a v v ic in a to tro p p o a lla v il la s a r e i s t a t o s c o p e r t o , s o n o r i m a s t o d o v ’e r o , d i e t r o g li a lb e r i. 4.

E r o c e r t o c h e m i a v r e b b e r o d e t t o q u a l c o s a d ’i m p o r t a n t e c h e

a v r e b b e c a m b i a t o la m i a v i t a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ h o a c c e t t a t o il s u o in v it o e le i h a c o m i n c i a t o a r a c c o n t a r e .

C. Grammatica - Costruisci delle frasi con i connettivi. 1. P o i c h é _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 2. .L S e

m e n tre , p e rc iò

Esercizi

L A V E R IT À

A. Comprensione del testo correggi quelle false. 1 .1

-

Metti una X sulle fra si vere e V

F

□

□

□

□

□

□

□

□

g e n ito ri d i G ia c o m o e ra n o m o lto fe lic i d i

s a p e re c h e a v re b b e ro a v u to d u e fig li. 2 . A l l ’o s p e d a l e l a m a d r e d i G i a c o m o h a c o n o s c i u t o u n a c o p p i a c h e n o n p o t e v a a v e r e f i g l i. 3 . P o i c h é e r a n o m o l t o r i c c h i , l ’u o m o e l a d o n n a s i s o n o o ff e rti d i a iu ta re la m a d r e d i G ia c o m o . 4 . L a m a d re d i G ia c o m o n o n h a m a i p a rla to c o n s u o m a r i t o d e l l a c o p p i a c o n o s c i u t a a l l ’o s p e d a l e .

5. G ia c o m o n o n s a p e v a d i a v e re u n fra te llo g e m e llo .□

□

6. L a m a d re d i G ia c o m o n o n h a m a i a m a to F ra n c o .

□

□

□

□

□

□

7. L a m a d re d i G ia c o m o h a g io c a to a lla lo tte ria e h a v i n t o m o l t i s o ld i. 8. O r n e lla e M a s s im ilia n o s o n o i g e n ito r i a d o ttiv i d i F ran co .

B. Grammatica - Trasforma la prim a parte del racconto della madre di Giacomo in discorso indiretto. “ V e n t ’a n n i f a io e t u o p a d r e e r a v a m o p o v e r i s s i m i . Q u a n d o h o s a p u t o c h e e r o i n c i n t a , io a v e v o c i r c a 1 8 a n n i . L a s i t u a z i o n e e r a d i f f ì c i l e , m a io e r o c o m u n q u e c o n t e n t a d i a s p e t t a r e u n b a m b i n o . F i n o a l g i o r n o i n c u i s o n o a n d a t a a l l ’o s p e d a l e p e r f a r e u n a v i s i t a m e d i c a , e il d o t t o r e m i h a d e t t o c h e a s p e t t a v o

Esercizi

n o n u n o m a d u e b a m b in i. P e r m e è s ta ta u n a n o tiz ia te rrib ile , p e rc h é n o n s a p e v o c o m e a v re i fa tto a r a c c o n ta rlo a tu o p a d re . N o i e ra v a m o g io v a n i e m o lto p o v e r i.” L a m a d r e d i G ia c o m o d ic e v a c h e

C. Grammatica - Completa lefra si con i pronomi relativi e, se necessario, con le preposizioni. 1. I o e r o c o m u n q u e c o n t e n t a d ’a s p e t t a r e u n b a m b i n o , f i n o a l g i o r n o ______ s o n o a n d a t a a l l ’o s p e d a l e p e r u n a v i s i t a m e d i c a . 2. M i s o n o s e d u ta s u lla p r im a s e d i a ______ h o tro v a to . 3. V i c i n o a m e c ’e r a u n a c o p p i a _ _ _ _ _ _ _ s i e r a i n c u r i o s i t a p e r iI m io p ia n to .

Esercizi

4 . L o ro a v re b b e ro fa tto q u a ls ia s i c o s a p u r d i a v e re u n b a m b in o e d i o , ______ n e a s p e tta v o d u e , n o n a v e v o i s o ld i p e r p o te rli e d u ca re . 5 . C o l p a s s a r e d e l t e m p o l o r o s i s o n o a c c o r t i c h e il m i o a m o r e p e r i f i g l i _ _ _ _ _ _ s t a v a n o p e r n a s c e r e a u m e n t a v a d i g i o r n o in g io rn o . 6. N o n so c o m e s p ie g a rti, G ia c o m o , q u e llo c h e h o p ro v a to n e l m o m e n t o ______ h o v is to p o r ta r e v ia F ra n c o . 7 . M i h a n n o fa tto f ir m a r e u n d o c u m e n t o

rin u n c ia v o

p e r sem p re a F ran co . 8. In c a m b io m i h a n n o d a to m o lti s o l d i

m i hanno

p e rm e s s o d i o ff rirti u n a v ita m ig lio re .

D. Anticipazione del testo - Secondo te, come continua i racconto?

Esercizi

IL G E M E L L O

A. Comprensione del testo - Metti una X sulle fra si vere e correggi quelle false. V

F

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

1. E r a n o t r a s c o r s i t r e g i o r n i d a l m o m e n t o i n c u i il p a d r e d i G i a c o m o s i e r a s e n t i t o

m a le .

2 . A d a c c o m p a g n a r e il p a d r e a l l ’o s p e d a l e e r a s t a t a la m a d r e d i G i a c o m o . 3 . D o p o a v e r s c o p e r t o i d o c u m e n t i , c o n l ’a i u t o d e i s u o i g e n ito ri a d o ttiv i F ra n c o a v e v a tro v a to i s u o i v e ri g e n ito ri. 4 . Il p a d r e d i G ia c o m o si e r a s e n tito m a le p e r c h é a v e v a s c o p e r to d i a v e r e u n a ltro fig lio . 5 . M a s s i m i l i a n o e O r n e l l a a v e v a n o m i n a c c i a t o la f a m ig lia d i G ia c o m o . 6 . 1 ra p ito r i d i G ia c o m o e ra n o s ta ti c h ia m a ti d a i s u o i g e n ito ri. 7 . 1 g e n ito ri d i G ia c o m o v o le v a n o c h e lu i se n e a n d a s s e v ia p e r s e m p re . 8.

G i a c o m o h a s c r i t t o l a l e t t e r a d ’a d d i o p e r c h é

s e n t i v a c h e n e l l a s u a f a m i g l i a n o n c ’e r a p i ù p o s t o p e r lu i .

PI

Esercizi

B. Grammatica - Leggi le frasi e spiega l ’uso dei pronomi segna con una X se sono diretti, indiretti o riflessivi. D 1. E r a c o m e s e v o l e s s e l i b e r a r s i d a u n p e s o 2 . P a p à s i e ra s e n tito m a le . 3 . M a m i h a n n o d e tto c h e (...) 4 . L à n o n c ’e r i t u a d a s p e t t a r m i e a p r e n d e r t i c u ra d i tu o p a d re . 5. D o p o ta n ti a n n i m i s o n o tro v a ta fa c c ia a fa c c ia c o n F ra n c o . 6. L u i m i o d ia v a . 7 . N o n m i h a n e a n c h e d a t o la p o s s i b i l i t à d i s p i e g a r g l i c o m e e r a n o a n d a t e v e r a m e n t e le c o s e . 8. C o s ì s i e r a m e s s o a lla r ic e r c a (...) 9 . M a p e rc h é n o n m i h a i r a c c o n ta to tu tto s u b ito ? 1 0. M i h a n n o te le f o n a to d ic e n d o m i c h e (...) 11. A b b ia m o p ro v a to a te le fo n a r ti p e r a v v e rtirti. 12. È c o s ì, d im m e lo . 13. N o n d irlo n e a n c h e p e r s c h e rz o ! 1 4 . L o r o d o v e v a n o t e n e r t i a l s ic u r o . 15. M i la s c ia te c o s ì s u lla s tra d a ? 16. L e i m i h a s p ie g a to c h e (...)

I

R

Esercizi

C.

Completa la tabella.

V erb o

u s c ire

8 S o s ta n tiv o

V erbo

s u s c ita

s c o p rire

8

__________

firm a re

im m a g in a re 8

__________

s p ie g a re

ra c c o n ta re

sch e rz o p e n sa re

S o s ta n tiv o

8

s o lu z io n e

8

v ita

d e c is io n e

e s is te re

8

_____________

so rp re sa

ric e rc a re

8

____________

D. Secondo te, come finisce il racconto?

Esercizi

G IA C O M O E F R A N C O

A. Comprensione del testo - Riordina le frasi e ricostruisci il capitolo. a. U n a m a ttin a F r a n c o h a s u o n a to a lla p o r ta d i G ia c o m o . b. D a q u e l g io rn o p e r G ia c o m o è in iz ia ta u n a n u o v a v ita fa tta d i a m o r e e a ffe tti. c. G ia c o m o , c h e d a a lc u n i m e s i si e ra tra s fe rito a V e n e z ia , n o n a v e v a p iù a v u to n o tiz ie d e lla fa m ig lia . d . A llo r a G ia c o m o h a a p e r to la f in e s tr a e h a v is to la m a d r e c h e lo s t a v a a s p e t t a n d o . e . G i a c o m o e r a m o l t o a r r a b b i a t o c o n il f r a t e l l o , m a a l l o s t e s s o te m p o v o le v a b e n e ai s u o i g e n ito ri e a v e v a b is o g n o d i s a p e re c o m e s ta v a n o . f. È s c e s o d i c o r s a a d a b b r a c c i a r l a . P o i , i n s i e m e a F r a n c o , è a n d a to a c a s a d a l p a d re . g . N e s e n t i v a l a m a n c a n z a . L a l o n t a n a n z a d a i s u o i c a r i g li a v e v a f a t t o c a p i r e q u a n t o l o r o f o s s e r o i m p o r t a n t i p e r lu i. h. L u i in v e c e s a re b b e r ito rn a to d a M a r c e llo e O rn e lla , p e rc h è s e n tiv a c h e lo ro e ra n o i s u o i v e ri g e n ito ri. i. F r a n c o h a s p i e g a t o a G i a c o m o c h e e r a a n d a t o a p r e n d e r l o p e r rip o rta lo a c a s a p e r s e m p re .

B. Lessico - Trasforma lefrasi sostituendo i verbi sottolineati con altri di significato uguale. 1. E r a n o p a s s a t i a l c u n i m e s i d a q u a n d o e r o a n d a t o v ia . 2 . N o n v e d e v o p i ù n e a n c h e i m i e i a m i c i d e l l ’U n i v e r s i t à . 3 . A c a u s a d e l l a v o r o a v e v o i n t e r r o t t o i m i e i s tu d i.

Esercizi

4 . N e lla m ia v ita a v e v o p e n s a to s o lo a m e s te s s o . 5. N o n a v e v o m a i a v u to u n v e ro d ia lo g o c o n i m ie i g e n ito ri, lo r o p e r m e n o n a v e v a n o m a i c o n t a t o . 6 . L a s o f f e r e n z a m i f a c e v a s e n t i r e l ’i m p o r t a n z a d e l l e p e r s o n e che m i am avano.

C. Grammatica - Completa il testo con le preposizioni. E ra n o p a s s a ti a lc u n i m e s i

q u a n d o e r o a n d a t o v ia .

A v e v o tro v a to u n p ic c o lo a p p a r ta m e n to _ __ __ __ __ _ V e n e z ia ; a v e v o a n c h e u n la v o ro , m a __________ g io rn o in c u i a v e v o s c ritto q u e lla le tte ra n o n a v e v o p iù a v u to n o t i z i e _________ m ia fa m ig lia . N o n v e d e v o p iù n e a n c h e i m ie i a m ic i_________ U n iv e rs ità , __________

c a u s a __ _ _ _ _ _ _ _ _ _

la v o ro

avevo

in te rro tto i m ie i s tu d i e a d e s s o la m ia v ita e ra c o m p le ta m e n te c a m b ia ta : e ro s o lo , l o n t a n o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ p e r s o n e c h e a m a v o e v iv e v o c h i u s o _ __ _ _ __ _ _ _ m io d o lo re . F i n o _ _________ q u e l m o m e n to n o n a v e v o m a i c a p ito q u a n to fo s s e im p o rta n te _________ m e a v e re u n a f a m ig lia .__________ m ia v ita a v e v o p e n s a to s o l o __________ m e s t e s s o ,__________ m ie i a m ic i e _________ d iv e rtim e n ti.

[). Grammatica - Completa le frasi con i pronomi relativi e, se necessario, con le preposizioni. 1. D a l g i o r n o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a v e v o s c r i t t o q u e l l a l e t t e r a n o n a v e v o p iù a v u to n o tiz ie d e lla m ia fa m ig lia . 2 . L a s o f f e r e n z a m i f a c e v a c a p i r e l ’i m p o r t a n z a d e l l e p e r s o n e am avo.

a

Esercizi

3 . L a f a m i g l i a e r a s t a t a s o lo u n l u o g o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ p o t e r m a n g ia r e e d o r m ir e , n ie n te d i p iù . 4 . H o c a p i t o c h e il m i o p o s t o è v i c i n o a l l e p e r s o n e _ _ _ _ _ _ _ _ _ h o v is s u to fin o a p o c o te m p o fa . 5. D a lla

fin e s tra h o

v is to

m ia m a d re _ _ _ _ __ _ _ __

s ta v a

a s p e tta n d o . 6. P o i, in s ie m e a F ra n c o , s ia m o a n d a ti d a p a p à ,__ _ _ _ _ _ _ _ _ ci a s p e tta v a a c a sa .

E. Scrivi un altro finale della storia.

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Parliamo italiano / Говорим по-итальянски

Esercizi S O L U Z IO N I D E G L I E S E R C IZ I L a le tte r a

I r a p ito r i

A - h o ; e ro ; s a rà ; sia ; e s s e r e ; è;

A - 1) F ; 2 ) V ; 3 ) V ; 4 ) F . B - 1) e s s e re p a z z o p e r la r a b b ia ,

s a rà .

n o n r iu s c ir e a c o n tr o lla r s i a c a u s a

I l r ie n t r o a c a s a

d e l n e r v o s is m o ; 2 ) p r e n d e r e u n

A - 1) V ; 2 ) F ; 3 ) V ; 4 ) V . B

- a v v ic in a v o ; E ra ; e n tra v a ;

c ’e ra n o ; e ra ; a n d a v a n o ; f a c e v a m o ( f a c e v a n o ) ; e ra ; e ra n o .

b a m b in o

in

casa

p ro p ria

per

e d u c a rlo e c re s c e rlo c o m e u n f ig lio n a tu ra le ; 3 ) c re d e re in q u e lla p e rs o n a , p e n s a r e c h e s ia le a le , fe d e le .

I l r a p im e n to

C - L ’u o m o a l t o e m a g r o g l i h a

A - 1) V ; 2 ) V ; 3 ) F ; 4 )V .

d o m a n d a t o c o s a s te s s e s u c c e d e n d o

B - 1 = b ; 2 = a; 3 = c.

e c o sa fo sse q u e l ru m o re ; e h a

C - 1) in te r e s s a v a ; e ra ; h o c e rc a to ;

a g g i u n t o c h e d o v e v a s p ie g a rg li u n a

e ra ; si è m e s s o .

c o s a c h e f o rs e n o n g li e ra a n c o r a

C - 2 ) c re d e v o ; h o d e tto ; v o le v o ;

m o lto c h ia r a e c io è c h e n o n o s ta n te g li

h a n n o c a p ito ; e ro ; h a n n o d e tto .

a v e sse ro

d a to

una

s ta n z a

b e llis s im a , lu i e ra lo ro p r ig io n ie r o e L a p r i g io n e

q u in d i

A - 1) F ; 2 ) V ; 3 ) V ; 4 ) V ; 5 ) F .

su ccedesse

B - 1 ) a d d o rm e n ta rs i; 2 ) a llo n ta n a rs i;

d o v e v a s ta re tr a n q u illo e d e v ita re d i

3)

s c o rd a rs i/d im e n tic a rs i;

4)

se n o n

v o le v a

q u a lc o s a

che

g rid a re .

c h iu d e re ; 5 ) d o m a n d a re /c h ie d e r e ;

D - g li; g li; - m i; m i; m i; lu i; g li

6)

E - V e r o = 1.

tr a n q u illiz z a r s i.

g li

d i b ru tto

C - 1) n e s s u n o ; tu tti; 2 ) q u a lc u n o ; 3 ) n e s s u n o ; 4 ) o g n i; o g n i.

L a fu g a

D - 1) s o n o r is v e g lia to ; a v e v o ;

A - 1) V ; 2 ) F ; 3 ) V ; 4 ) V ; 5 ) F

tro v a v o ; c ’e ra n o ; s o n o a v v ic in a to ;

B - 1) p e r s o n a c h e r u b a , c rim in a le

e ro .

c h e p r e n d e la r o b a d e g li a ltri. 2 )

D - 2 ) s o n o c o rs o ; h o fa tto ; a v e v o ;

p o r ta d i m e ta llo o d i le g n o c h e s e rv e

s o n o e n tr a ti; s o n o a v v ic in a ti; s ta v o .

p e r c h iu d e re g ia r d in i, c a m p i, lu o g h i a p e r ti. 3 ) s e d ia p e r a m m a la ti o

Esercìzi

in v a lid i; 4 ) u o m o c h e c o n tr o lla u n a

d ire la v e rità ; p o i g l i a v e v a c h i e s t o

c a s a , p o liz io tto p riv a to .

c h e c o s a v o le s s e n a s c o n d e r e e a v e v a

C -1 ) c o m p le s s o , d if fìc ile ; 2 ) v ic in o ;

a g g i u n t o c h e q u e llo c h e lu i d ic e v a

3 ) n e rv o s o , p r e o c c u p a to ; 4 ) tris te ,

e ra v e ro , in f a tti i s ig n o ri M . a v e v a n o

in felice.

u n f ig lio m a p e r s u a s fo r tu n a in q u e l

D - n e l (in ); p e r ( d i); in ; d i ( p e r ); d a ;

m o m e n to e r a là , d a to c h e l ’a v e v a

a; d a lla ; a lla ( d a lla ) ; a llo ( n e llo ) ; a;

v is to lu i c o n i s u o i o c c h i.

p e r; d i; d a ; p e r ; a l l ’ ; d e lla (d i); d i;

B - 2 ) A l l o r a G ia c o m o s i è m e s s o a

d a ; d i; In ; tr a (fra ); d e lla ; in ; C o n ; a lla ;

g r id a r e c h e n o , n o n e ra v e r o e c h e

p e r; s u lla (n e lla ) .

n o n c i c re d e v a ; e c h e n o n e ra

E - 1) a; 2 ) d a ; 3 ) d a lla ; 4 ) p e r.

p o s s ib ile c h e i s u o i g e n ito r i n o n av essero d en u n ciato il suo rap im en to .

L a p o l iz i a

A - c , f, a, d , e, b . B - 1) in n e rv o s irs i, a rr a b b ia r s i. 2 ) n o n e s s e r e lib e r o , d ip e n d e r e d a lla v o l o n tà d i u n a ltro . 3 ) p e r s o n a , in d iv id u o . C - 1 = c; 2 = a; 3 = d ; 4 = b . D - 1) a v e s s e v is to ( v e d e s s e ) ; 2 ) a v e s s e r ic o n o s c iu to ( ric o n o s c e s s e ); 3 ) a v r e b b e p o t u to ; 4 ) a v e s s e r o c a m b ia to

5 ) a v r e i p o t u to ; f o s s i

r iu s c ito ; a v r e b b e r o s p ie g a to . E - 1 ) s a re i v e n u to ; 2 ) a v re i p o r ta to ; 3)

a v r e b b e r o s u p e ra to ; 4 ) s a r e b b e

d iv e r tita .

B - 3) P o i h a c h ie s to a i p o liz io tti c h e lo s t a v a n o i n t e r r o g a n d o d i

d a rg li, p e r f a v o r e , la p o s s ib ilità d i p a r la r e p e r s o n a lm e n te c o n i s ig n o r i M .; p o i c h é

s o lo

in q u e l m o d o

a v r e b b e ro p o tu to c h ia r ir e l ’e rr o r e . C - 1 ) S e r ie d i d o m a n d e d e lla p o liz ia o d i u n g iu d ic e ; 2 ) S e q u e s tr o , fu rto d iu n a p e r s o n a ; 3 ) Il rife rire a lla p o liz ia o a l g iu d ic e d i fa tti c rim in a li; 4 ) F r a s e o d is c o r s o d e tto p e r fa r e p a u r a a u n a p e rso n a . D - 1) in te r r o g a r e ; 2 ) r a p ir e ; 3 ) d e n u n c ia r e ; 4 ) m in a c c ia r e . E -V e ro = l.

A I c o m m iss a r ia to

A l la v iU a

A -1 ) F ; 2) V ; 3) F; 4) F.

A - e , g , d , h , c, a, b , f.

B - 1) U n o d i l o r o g l i a v e v a d e t t o c h e n o n c a p iv a p e rc h é n o n v o le s s e

B - 1) D a to ; 2 ) c o m e se; 3 ) P o ic h é ; 4 ) p ercq 5

Esercizi

L a v e r it à

im m a g in a z io n e ; s c h e r z a r e - sch erzo ;

A - 1 ) F ; 2 ) V ; 3 ) V ; 4 ) F; 5 ) V ; 6 ) F ; 7)

p e n s a re - p e n s ie r o ; d e c id e r e -

F; 8 )V .

d e c is io n e ; s o r p r e n d e r e - s o rp r e s a ;

B - L a m a d r e d i G ia c o m o d i c e v a

s c o p rire - s c o p e r t a ; f ir m a re - f ir m a ;

c h e v e n t ’a n n i p rim a lei e il p a d r e d i

s p ie g a re - s p i e g a z io n e ; r i s o l v e r e -

G ia c o m o e ra n o p o v e ris s im i. Q u a n d o

s o lu z io n e ; v i v e r e - v ita ; e s is te r e -

a v e v a s a p u to d i e s s e r e in c in ta , lei

e s is t e n z a ; r ic e rc a re - r ic e r c a .

a v e v a c ir c a 18 a n n i. L a s itu a z io n e e ra d i f f i c i l e , m a le i e r a c o m u n q u e c o n te n ta d i a s p e tta r e u n b a m b in o . F in o a l g io r n o in c u i e ra a n d a ta a l l ’o s p e d a l e p e r f a r e u n a v i s i t a m e d ic a

e

il

d o tto re

le

aveva

a n n u n c ia to c h e a s p e tta v a n o n u n o m a d u e b a m b in i. P e r le i e ra s ta ta u n a n o tiz ia te r r ib ile , p e r c h é n o n s a p e v a c o m e a v r e b b e f a tto a r a c c o n ta r lo a l p a d re d i G ia c o m o , d a to c h e e ra n o g io v a n i e m o lto p o v e ri. C - 1 ) in c u i; 2 ) c h e ; 3 ) c h e ; 4 ) c h e ; 5 ) c h e ; 6 ) in c u i; 7 ) c o n c u i ( c o n il q u a le ) ; 8 ) ch e . I l g e m e l lo

A - 1 ) V ; 2 ) F ; 3 ) F; 4 ) V ; 5 ) V ; 6 ) V ; 7)

F ; 8) V .

B - 1 ) R ; 2 ) R ; 3 ) I; 4 ) D , R ; 5 ) R ; 6 ) D ; 7 ) I; 8) R ; 9 ) 1 ; 10) I, I; 1 1 ) 1 , D ; 1 2 ) I, D ; 13) D ; 14) D ; 15) D ; 1 6 )1 . C

-

r a c c o n ta re

-

r a c c o n to ;

i m m a g i n a r e - i m m a g i n e /

G ia c o m o e F r a n c o

A - c, g , a, e, i, h , d , f, b . B - 1 ) E r a n o tra s c o rs i; 2 ) f re q u e n ta v o ; 3) a ve v o so sp eso ; 4 ) a v e v o d a to im p o r ta n z a ; 5) n o n a v e v a n o a v u to im p o r ta n z a ; 6 ) c a p ir e . C - d a ; a; d a l; d e lla ( d a lla ) ; d e l l ’; a; d e l; d a lle ; n e l; a; p e r; N e lla ; a; ai; ai D - 1 ) in c u i; 2 ) c h e ; 3 ) in c u i; 4 ) c o n c u i ( c o n le q u a li); 5 ) c h e ; 6 ) c h e .

I n d ic e

LA

L E T T E R A . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

IL R IE N T R O

A C A S A . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. 6

I L R A P I M E N T O . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . 7 LA

P R I G I O N E . . . . . .. . . . . .. . . . .. . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . .. . . . . .. . 9

I R A P I T O R I . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . .. . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . .. . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . .. 1 2 L A F U G A . . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . 1 4 L A P O L I Z I A .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

18

A L C O M M I S S A R I A T O . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . 2 1 A L L A V I L L A . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . .. . . .. . . .. . .. . . .. . . .. . .. . . .. . . .. . . . 2 2 L A V E R I T À . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . 2 5 IL

G E M E L L O . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. 2 9

G IA C O M O

E F R A N C O . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 3 1

E S E R C I Z I . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . 3 4

S O L U Z I O N I D E G L I E S E R C I Z I . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . 5 9

N11< 41122176

Zentral- und Landesbibliothek Berlin

Giacomo e un ragazzo che pensa so/o a se stesso. Passa il tempo divertendosi con g ii am ici e giocando al casinò. La famiglia p e r lui è solo un posto dove andare a mangiare, a dormire e a chiedere soldi. Una sera, tornando a casa, viene rapito. Tuttavia nel suo rapimento ci sono molte cose incomprensibili: come m ai i suoi rapitori non chiedono soldi alla sua famiglia? Perché sanno così tante cose di luì’ come se lo conoscessero da sempre? E dove sono i suoi genitori? Perché non avvertono la polizia? Un’emozionante storia ricca di mistero, ma anche un viaggio interiore alla scoperta di se stessi, un racconto commovente sulla famiglia e sui sentimenti, una riflessione lucida su come superare l ’infelicità d ell’esistenza e cambiare radicalmente la propria vita.

I racconti di italiano Facile sono originali e semplici da leggere: storie poliziesche, d’amore, d’avventura, horror, noir...

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