Itemi Teste.doc

CATEGORII DE ITEMI IN LECTIILE DE LIMBA SI LITERATURA ROMANA Înv.Ana Hanganu Şc. Cu cls I-VIII Hăghiac,Dofteana Bacău

Unitatea de învăţare : ,,Sună clopoţelul’’ Continuturi: Cartea.Rolul ilustratiilor Textul narativ Componentele comunicarii dialogate Factori perturbatori ai comunicarii Constituirea de dialoguri in situatii concrete sau imaginare.Elemente de comunicare nonverbala Planul initial al compunerii.Semnele de punctuatie Cuvantul,cuvant cu forma difetrita si sens asemanator Cuvinte cu sens opus Cuvinte cu aceeasi forma ,dar sens diferit Despartirea cuvintelor in silabe Transcrierea Texte suport ,, Nenea Directorul’’ ,, Cuvinte vrajite, dupa Piere Gamara’’ ,,Mi s-a terminat caietul ,de M Santimbreanu’’ ,, Scoala ,de T. Arghezi’’ I.

ITEMI OBIECTIVI

(-Presupune alegerea raspunsului corect din doua variante posibile.) ITEMI CU ALEGERE DUALA EXEMPLE A---F (adevarat—fals) C—I (corect –incorrect) DA—NU 1) Incercuieste litera ,,A ‘’daca tu consideri raspunsul adevarat si ,,F’’ daca tu consideri enuntul fals 2) Cuvantul ,,director’’contine; 3 silabe A---F 3)Ionut din textul,,Nenea Directorul era un baietel nepoliticos A---F 4) Taiati forma incorecta a cuvintelor vânator/vînator hotărâ/hotărâ zoologică/zologică 5) Încercuiţi cu DA în cazul afirmatiei adevarate si cu NU în cazul afirmatiei false

1

a) ---povestirea unor întâmplări în ordinea desfăşurării evenimentelor se numeste text narativ DA-----NU b) pronuntia incorecta îngreunează înţelegerea mesajului DA-NU c) Subiectul raspunde la întrebarea ce faceDA—NU ITEMI CU ALEGERE MULTIPLĂ (Elevii gasesc solutiile corecte numite,,cheie’’,celelalte solutii sunt,, distractori’’) Exemple; 1)Bifati raspunsul corect; a)Prima zi de scoala este privita drept: --o zi obisnuita --o sarbatoare a scolii --o data ce trebuie respectata 2)Taiati raspunsurile incorecte: b) Elevii sunt prezentati de poet: --la plecarea in vacanta --intr-o tabara --la venirea din vacanta 3) c) Alegeti definitia textului narativ: ---descrierea unui tablou ----povestirea unei fapte ----povestirea uneor intamplari care sedesfasoara intr-o anumita ordine ITEMI DE ASOCIERE TIP PERECHE ( Presupune stabilirea unor corepondente/asocieri intre elementele distribuite pe doua coloane,pe una premisele, iar pe cealalta solutiile .) EXEMPLE: 1)Uneste cu o linie cuvintele din coloana A cu sinonimele din coloana B A B ---mireasmă graşi ---smezi blond ---bălai slabi ---dolofani miros 2)Alege cuvintele cu sens opus din coloana de amai jos: A B frig bine rău cald jos alb negru sus

2

II.

ITEMI SEMIOBIECTIVI

ITEMI CU RASPUNS SCURT EXEMPLE: 1) Dati exemple de substantive nume de fiinte 2) Scrie numarul cuvintelor din propozitie in spatiul punctat. Toamna inmiresmata a raspandit mantia argintie prin gradini.-------------3)Precizeaza numarul alineatelor din textul,,Cuvinte vrajite dupa Piere Gamarra ---------------------4)Despartiti cuvintele din propozitia urmatoare in silabe. ,, Pasarile calatoare se pregatesc de o lunga calatorie. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5)Scrieti numarul consoanelor si vocalelor din cuvintele subliniate. -------------------------------------------------ITEMI DE COMPLETARE EXEMPLE: 1)Completati spatiile punctate cu cuvintele potrivite de mai jos. ,,Minte noua si--------------------Ziua scoalei-----------------------O-nsemnam in --------------------’’ ( ascutita, sarbatoare , calendare) ,,TUDOR ARGHEZI’’ 2)Partile unei compuneri sunt:--------------------,---------------------şi-------------------------(introducerea ,cuprinsul si incheierea) 3) Completati cu ortograma potrivita spatiul punctat. -------- ridicat sa plece la lucru. ( S-a/sa) ÎNTREBĂRI STRUCTURATE EXEMPLE: Citeste cu atentie textul urmator. ,,Barbatul care s-a apropiat era înalt,putin adus de spate si avea părul des.Din ochii băiatului s-au ivit două lacrimi fierbinti .Cei doi s-au prezentat.Ei au pornit împreuna de-a lungul culoarului intrând in laboratorul de stiinţele naturii.Băiatul a zărit animalele împăiate. El se simţea orgolios că era de mâna cu directorul şcolii. Ei au intrat si in sala de clasă unde era un loc, neocupat care îl aştepta’’ Cerinte: 1)Argumentati ca textul este narativ. 2)Selectati o propozitie simpla. 3)Analizati predicatul din propozitia simpla. 4)Subliniaza adjectivele din text.

3

III.

ITEMI SUBIECTIVI.

A) ESEU STRUCTURAT Exemple: 1) Alcatuiti o compunere gramaticala in care sa folositi ortogramele:s-au,i-au,i-a,la ce-ai, ce-l, nu-l: 2) Redactati un text in care sa folositi formele de prezentare, de salut, de permisiune, de solicitare: Subiectele la alegere:,,La gara’’, ,, La bunici’’ , ,,La teatru’’, ,,In vizita’’ 3) Redactati un text in care sa folositi sensurile diferite ale cuvintelor: a) (leu, vară, râs ,somn, lin.) b) (păr, leu b,broască) B) ESEU LIBER 1) Alcatuiti un text folosind cele trei parti ale compunerii cu titlul ,,TOAMNA’’ 2) Alcatuiti un text in care cuvintele urmatoare sa aiba intelesuri diferite: (veselă,copii,torturi,zări,par,păr, broască)

4