Isi-modul.docx

2016

Bagian 1

Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Konsep Manajemen

Indikator 1. Menjelaskan pengertian manajemen 2. Mendeskripsikan fungsi manajemen

Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian manajemen 2. Siswa mampu medeskripsikan fungsi manajemen

A.

Amatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan

1. Pengertian Manajemen

Manajemen adalah suatu proses yang terdiri atas kegiatan perencanaan, pengorganisasi-an, pengarahan, pengoordinasian, dan pengendalian. Untuk menentukan serta mencapai sasaran melalui pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber daya yang lain.

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

Gambar 1.2

1

2016

2. Fungsi Manajemen

Fngsi manajemen adalah serangkaian kegiatan yang dijalankan di dalam manajemen berdasarkan fungsinya masing-masing dan mengikuti satu tahapan tertentu dalam pelaksanaannya, fungsi manajemen diantaranya Staffing, Directing, Coordinating, Motivating, Decision making, Improving. Fungsi manajemen

Gambar 1.3

.

B.

1. Planning (perencanaan ) merupakan proses dasar manajemen dalam menentukan langkahlangkah untuk mencapai tujuan tertentu.

secara umum sebagai berikut:

2. Organizing (pengorganisa si-an) adalah keseluruhan aktivitas manajemen dalam mengalokasik an keseluruhan sumber daya sesuai dengan rencana yang telah dibuat.

3. Actuating (penggerakan) adalah tindakan yang mengusaha-kan agar seseorang atau semua kelompok mau dan memulai bekerja dengan senang hati.

4. Controlling (pengawasan)ad alah tugas manajemen yang diarahkan untuk melakukan pengawasan atas apa yang telah direncanakan.

Diskusikan dengan teman dalam kelompok belajar kalian! Tentang pengertian manajemen secara umum dan fungsi-fungsi manajemen! Hasilnya ditulis di kertas dan dikumpulkan kepada guru kalian!

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

2

2016

RANGKUMAN 1. Manajemen berasal dari bahasa Inggris yaitu to

manage yang artinya mengendalikan, mengatur, menjalankan, memimpin, dan membina. 2. Fungsi manajemen a. Perencanaan b. Pengorganisasian c. Penggerakan d. Pengawasan

Kesimpulan materi pembelajarian hari ini: ………………………………………………………………………………………………………………………….………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………

Refleksi hasil pembelajaran hari ini : ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

3

2016

Evaluasi 1. Jelaskan manajemen menurut istilah! Jawaban :………………………………………………………............................... 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan manajemen! Jawaban :………………………………………………………............................... 3. Jelakan fungsi manajemen sebagai fungsi perencanaan! Jawaban :………………………………………………………............................... 4. Sebutkan fungsi manajemen menurut George R. Terry! Jawaban :………………………………………………………............................... 5. Apa saja fungsi dari manajemen pengawasan, sebutkan! Jawaban :………………………………………………………...............................

Petunjuk Penilaian

- Setiap jawaban benar bernilai (5)

Masukan Nilaimu

Nilai : (jawaban benar :5) x 100 = 100 - Tingkat Penguasaan: Baik sekali = 90-100 Baik = 80-89 Cukup = 70-79 Kurang = < 69

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

4

2016

Bagian 2 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Konsep Manajemen

Indikator 1. Menjelaskan unsur-unsur manajemen 2. Menjelaskan tingkatan manajemen



Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menjelaskan unsure-unsur manajemen 2. Siswa mampu menjelaskan tingkatan manajemen

A.

Amatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan

1. Unsure-unsur Manajemen Unsur manajemen dikenal istilah “The Six M” atau 6M sebagai berikut : 1. Man (manusia/orang) Manusia diperlukan dalam manajeman untuk melaksanakan beberapa aktivitas dalam mencapai tujuan. 2. Money (uang) Uang digunakan untuk menggaji pegawai, membeli peralatanperalatan, membeli bahan-bahan baku, dan sebagainya.

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

5

2016

3. Materials (bahan-bahan material) Bahan diperlukan dalamproses pelaksanaan kegiatatan,baik bahan jadi maupun setengah jadi. 4. Machine (mesin-mesin) Mesin digunakan oleh manajemen dalam proses pelaksanaan kegiatan. 5. Methods (metode) Metode adalah cara untuk melakukan pekerjaan agar berdaya guna dan berhasil guna. 6. Market (pasar) Pasar merupakan faktor penting dalam mencapai tujuan perusahaan. Seorang manajer harus mampu menguasai pasar untuk memasarkan produknya.

2. Tingkatan Manajemen

Gambar 2.2 a. Manajemen puncak (top management) memiliki kegiatan membuat konsep, ide, strategi perusahaan secara umum, misalnya direksi, Chief Executive Officer (CEO), dan Chief Financial Office (CFO). b. Manajemen tingkatan menengah (middle management) memiliki kegiatan munghubungkan antar manajemen lini pertama dan manajemen puncak, misalnya kepala bagian, manajemen devisi, dan pemompin proyek. c. Manajemen lini pertama (firsh-line management) merupakan manajemen yang tingkatannya paling rendah. Manajemen ini bertugas memimpin danmengwasi karyawan nonmanajemen yang terlibat dalam proses produksi, misalnya supervisor, manajemen area, dan mandor.

B.

Diskusikan dengan teman dalam kelompok belajar kalian! Mengenai unsureunsur yang ada dalam manajemen dan tingkatan dalam manajemen! Tulis di kertas dan hasilnya dikumpulkan kepada guru kalian!

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

6

2016

1.

RANGKUMA N Unsure-unsur manajemen a. Man (manusia/orang) b. Money (uang) c. Materials (bahan-bahan material) d. Machine (mesin-mesin) e. Methods (metode) f. Market (market)

2. Tingkatan manajemen a. Manajemen puncak b. Manajemen tingkat menengah c. Manajemen lini pertama

Kesimpulan materi pembelajarian hari ini: ………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

Refleksi hasil pembelajaran hari ini : …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

7

2016

Evaluasi 1. Unsur-unsur manajemen ada 6, sebutkan! Jawaban :……………………………………………………................................ 2. Kenapa manajemen pasar atau market harus amampu menguasai pasar? Jelaskan! Jawaban :……………………………………………………................................ 3. Sebutkan tingkatan-tingkatan yang ada dalam manajemen! Jawaban :……………………………………………………................................ 4. sebutkan apa saja tugas dari manajemen lini pertama! Jawaban :……………………………………………………................................ 5. Apa saja kegiatan dari manajemen puncak, sebutka! dan berilah contoh manajemen yang menempati bagian tersebut! Jawaban :……………………………………………………................................

- Setiap jawaban benar bernilai (5)

Masukan Nilaimu

Nilai : (jawaban benar : 5) x 100 = 100 - Tingkat Penguasaan: Baik sekali = 90-100 Baik = 80-89 Cukup = 70-79 Kurang = < 69

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

8

2016

Bagian 3 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Konsep Manajemen

Indikator 1. Menjelaskan bidang-bidang manajemen 2. Mendeskripsikan penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah



Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menjelaskan bidang-bidang manajemen 2. Siswa mampu mendeskripsikan penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah

A.

Amatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan

1. Bidang-bidang Manajemen 1. Manajemen Produksi Manajemen produksi merupakan kegiatan untuk mengatur dan mengkoordinasikan penggunaan sumber daya (sumber daya alat, sumber daya manusia, sumber daya dana) secara efisien dan efektif untuk menambah kegunaan suatu barang dan jasa. 2. Manajemen Pemasaran Manajemen pemasaran merupakan kegiatan manajemen yang berkaitan dengan memasarkan produk kepada konsumen.

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

9

2016

3. Manajemen Keuangan Manajemen keuangan adalah serangkaian kegiatan untuk memperoleh dan menggunakan dana untuk berbagai penggunaan bisnis dan berhubungan dengan kombinasi jenis-jenis pembiayaan yang terbaik, dengan tujuan untuk meningkatkan dan memaksimalkan laba perusahaan. 4. Manajemen Sumber Daya Manusia Manajemen sumber daya manusia sering disebut sebagai manajemen personalia atau manajemen tenaga kerja. Manajemen yang berkaitan dengan perencanaan, pengadaan, kompensasi, pemilihan, dan pengembangan sumber daya manusia.

2. Penerapan Fungsi Manajemen dalam Kegiatan Sekolah

B.

Setelah mendeskripsikan pengertian, fungsi,unsure, tingkatan dan bidang manajemen. Diskusikan dengan teman dalam kelompok belajar kalian! Carilah data manajemen yang ada di sekolah anda mulai dari kepala sekolah, guru, staf, organisasi siswa, tugas dan tanggung jawabnya! Buatlah datanya agar telihat lebih jelas! Ketiklah hasildatanya dan dikumpulkan kepada guru kalian!

RANGKUMAN 1. Bidang-bidang manajemen a. Manajemen Produksi

b. Manajemen Pemasaran c. Manajemen Keuangan d. Manajemen Sumber Daya Manusia

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

10

2016 Kesimpulan materi pembelajarian hari ini: ………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

Refleksi hasil pembelajaran hari ini : …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………

Evaluasi

1. Sebutkan bidang-bidang manajemen! Jawaban :……………………………………………………........................... 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan manajemen produksi! Jawaban :………………………….………………………………................... 3. Jelaskan apa saja kegiatan yang dilakukan oleh manajemen dalam bidang keuangan! Jawaban :……………………………………………………........................... 4. Manajemen sumber daya manusia merupakan penerapan manajemen yang berkaitan dengan apa saja? Sebutkan! Jawaban :……………………………………………………........................... 5. Menurut pendapat kaian apakah bidang-bidang manajemen harus ada dalam suatu perusahaan? Dan berilah alasannya! Jawaban :……………………………………………………....................

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

11

2016

Petunjuk Penilaian - Setiap jawaban benar bernilai (20)

Masukan Nilaimu

Nilai : (jawaban benar : 5) x 100 = 100 - Tingkat Penguasaan: Baik sekali = 90-100 Baik = 80-89 Cukup = 70-79 Kurang = < 69

GLOSARIUM

Staffing

: Penyusunan personalia sejak dari pekerja baru.

Directing

: Fungsi kepemimpinan manajer untuk mengarahkan atau meningkatkan efektivitas dan efisiensi kerja secara maksimal.

Coordinating

: Pengoordinasian atau menyelaraskan pekerjaan karyawan agar dapat bekerja sama secara terarah.

Motivating

: Pemberian semangat, inspirasi dan dorongan kepada bawahan agar mengerjakan kegiatan yang telah ditetapkan secara sukarela.

Decision making : Fungsi manajemen yang dapat dianggap sebagai suatu hasil atau keluaran dari proses mental atau kognitif yang membawa pada pemilihan suatu jalur tindakan di antara beberapa alternatif yang tersedia. Improving : Salah satu fungsi manajemen dalam hal peningkatan mutu kegiatan, kepemimpinan, kerjasma, dan lain-lain.

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

12

2016

DAFTAR PUSTARA

http://www.ekonomi-holic.com/2012/11/manajemen-definisi-prinsipunsur-dan.html http://www.slideshare.net/brillylili/manajemen-ekonomi-kelas-x

Profil Penulis

Penulis modul adalah Titin Sholihati lahir di sregen 23 Mei 1995. Profir pendidikan penulis sendiri adalah sebelumnya penulis menyelesaikan pendidikan sekolah dasar di MI Muhammadiyah Slogo. Lalu dilanjutkan sekolah menengah pertama di MTs N Plupuh dan merupakan lulusan dari SMA Muhammadiyah 2 Gemolong. Kini Penulis sedang menyelesaikan gelar sarjananya di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

13

2016

INDEKS

A Actuanting

2

B Bidang-bidang

9

C Controlling

2

F Fungsi

2

O Organizing

2

P Pengawsan Penggerakan Pengorganisasian Perencanaan

2 2 2 2

Planning T Tingkatan

2 6

M Manajemen

Ekonomi Kelas X - SMA/MA

1

U Unsur-unsur

5

14