Il-blog-come-risorsa-pedagogica-per-gli-insegnanti-25312

  • October 2019
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  • Words: 731
  • Pages: 17
l blog come risorsa pedagogica per gli insegnanti

Manuela Repetto ITD - CNR LabTD, 8 maggio 2007

Lo speaker’s corner del web 

Chiunque può tenere un discorso



Creazione del blog



Il luogo è pubblico





Chiunque può decidere di fermarsi ad ascoltare



Libero accesso al blog il blog può essere trovato tramite directory o motori di ricerca



Chiunque può partecipare alla discussione



Possibilità di invio di commenti

I Blog nel web 2.0

Resnumerica http://resnumerica.free.fr/nouveau-blog/?2006/09/16/web_10_vs_web_20

Web 1.0

Web 2.0

Ofoto

Flickr

mp3.com

Napster

Britannica Online

Wikipedia

personal websites

blogging

publishing

participation

content management systems

wikis

directories (taxonomy)

Tagging ("folksonomy")

Il Blog e gli altri canali di comunicazione sul web Unidirez.

allocuzione

Livello di interattività

Bi-Multidirez.

Sincronia

Tv, radio

Pattern informativi

consultazione Pagina web

registrazione blog

conversazione forum Adattamento di Wijnia (2004)

Il gergo del blog blogr

oll

er blogg

T

S PO

bloggare trackback mo

blo

gg ing

g pin

RS S

cha t p ca

Struttura del blog Il profilo del/degli autore/i

Titolo e sottotitolo

post

post

L’archivio di post e commenti

Link ai commenti e ai trackback

Le categorie dei post

I numeri del blog: la situazione attuale

120,000 nuovi blog creati ogni giorno (raddoppiamento ogni 6 mesi). Circa 1 per secondo

La babele dei post

Cos’è un blog educativo? 

Un giornale di bordo tenuto da uno o più docenti, educatori, ricercatori o dagli stessi studenti sulle proprie esperienze, su una specifica disciplina o su una tematica di interesse educativo.



Uno strumento di riflessione e di espressione di nuovi aspetti di sé



Uno strumento che potenzialmente genera reti sociali estese



Una risorsa per l’apprendimento: aggiornamento, confronto tra pari, scambio di idee e approcci, sperimentazioni, collaborazione.

Gli edublog: un modello di classificazione

Banzato, 2006

Un’indagine sull’edublog (1) Gli aspetti negativi… Dr. Scott McLeod, January 2007, Educational Blogosphere Survey www.dangerouslyirrelevant.org

Un’indagine sull’edublog (2) …e quelli positivi…

Dr. Scott McLeod, January 2007, Educational Blogosphere Survey www.dangerouslyirrelevant.org

Gli edublog: esempi Blog personale

Blog di classe

EduBlog Insights

Beethoven

Il blog va a scuola

Diario di bordo della classe e ... non solo!

Software free per la scuola

Festablog

Blog di classi

Dreams - Italy –Finland Dopo la campanella... Filosofando

Il raglio del prof

Soave Kids

Matematica e giovani

Percorso Soave

Internet e Didattica Adolesco

Rob&ide

Blog di scuole

Il castello delle meraviglie L informatica la insegniamo noi!

Risorse per creare e gestire edublog… Provider internazionali Blogger www.blogger.com msn spaces www.msnspaces.com Yahoo!360° http://360.yahoo.com/ Manila: http://manila.userland.com/ Radio http://radio.userland.com/ Movable Type: http:// www.movabletype.org/ pMachine: http:// www.pmachine.com/ TypePad: http:// www.typepad.com/

Provider italiani Splinder Excite Blog Bloggers.it il Cannocchiale iobloggo.com Aruba Digiland Blog Clarence/supereva DiaBLOGando Blogs.it Tiscali Blog Virgilio Blog Leonardo

Piattaforme Wordpress Movable Type Radio Userland Nucleus

…per cercarli e per farsi trovare 

Motori di ricerca e directory italiane Blogbabel: http://it.blogbabel.com/ BlogItalia: www.blogitalia.it Yahoo!: http://www.yahoo.it/ Bloggando: bloggando.splinder.com



Motori di ricerca internazionali Technorati: www.technorati.com Google Blog Search: http://blogsearch.google.com



Blog “raccoglitori” di blog BlogDidattici AppassionataMente http://www.blogdidattici.splinder.com/ EdBlogger praxis http://educational.blogs.com/edbloggerpraxis/ Professors who blog http://rhetorica.net/professors_who_blog.htm Edidablog http://www.edidateca.it/edidablog



Aggregatori per RSS Bloglines http://www.bloglines.com/ (via browser) Feedreader http://www.feedreader.com/ (da installare sul pc)

Per approfondire…                



Davis A. (2004), Weblog; the possibilities are limitless http://anvil.gsu.edu/NECC2004/ Banzato M. (2006), Blog e didattica, TD - Tecnologie Didattiche, n.38, Menabò, Ortona. Blood R. (2003), W blog … il tuo diario online, Arnoldo Mondadori Editore, Milano. Cavedoni Antonio, W blog, le molte forme di una scatola per idee, Internet News, n. 9 – anno VIII – ottobre http://cavedoni.com/blogorroico/ Dovigi M., 2003, W blog, personal publishing, Apogeo, Milano. Downes Stephen (2004), Educational Blogging, EDUCAUSE Review, vol.39, n.5 (Settembre/Ottobre 2004). Granieri Giuseppe, 2005, Blog Generation, Laterza, Roma. Lipperini L. (a cura di) (2004), La notte dei blogger, Einaudi Stile Libero, Torino. Maistrello S.(2004), Come si fa un blog, Tecniche Nuove, Milano. Modonesi D. (2003), I Blog come risorsa pedagogica, Tesi di laurea, www.dida-net.it/download /tesi_deliam.pdf Peter Ford (2001), Developmental Phases of Class Blogs http://www.schoolblogs.com/2001/11/14 Pranzetti R., Il blog va a scuola, www.comeweb.it/edublog_c.pdf . Walker J., (2003) Weblog. Definition for the Rutledge Encyclopaedia of Narrative Theory (forthcoming) http://huminf.uib.no/~jill/archives/blog_theorising/final_version_of_weblog_definition.htm Winer D., (2003), What makes a weblog a weblog?, Weblogs at Harvard Law Wijnia, E. (2004). Understanding weblogs: a communicative perspective. In T. Burg (Ed.), BlogTalks 2.0: The European Conference on Weblogs (pp.38-82) Available at: http://elmine.wijnia.com/weblog/archives /wijnia_understandingweblogs.pdf http://blogs.law.harvard.edu/whatMakesAWeblogAWeblog

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